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Une autorité sous statut - Le personnel de direction dans les établissements secondaires français - Abadie, Alain
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Abadie, Alain:
Une autorité sous statut - Le personnel de direction dans les établissements secondaires français - Taschenbuch

2012, ISBN: 9783841793454

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: Éditions universitaires européennes], Cette étude élaborée à partir de l analyse de la construction du métier de proviseur s inscrit, temporellement, dans une période de transition entre deux modèles de fonctionnement administratif du système éducatif français. L ouvrage est organisé en trois parties. La première partie analyse les statuts des personnels de direction à partir de l évolution d une organisation administrative, fortement marquée par son caractère républicain et centralisé, vers un fonctionnement accordant une plus grande autonomie aux établissements scolaires.La deuxième partie décrit les conséquences d une revalorisation du rôle des chefs d établissement de l enseignement secondaire sur le vécu des principaux concernés, pris entre la difficulté de construire une nouvelle approche de l autorité et l angoisse de la perdre.Dans la troisième partie l approche psychanalytique permet de lire la question de l autorité des personnels d encadrement dans un rapport étroit avec la question du père. Cette recherche se trouve au c ur des préoccupations de ceux qui pensent aujourd hui non seulement le métier des personnels de direction, mais également les possibilités d influer sur leur développement professionnel., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220 mm, 400, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Interntationaler Versand

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ISBN: 9783841793454

[ED: Taschenbuch], [PU: Editions universitaires europeennes EUE], Neuware - Cette étude élaborée à partir de l analyse de la construction du métier de proviseur s inscrit, temporellement, dans une période de transition entre deux modèles de fonctionnement administratif du système éducatif français. L ouvrage est organisé en trois parties. La première partie analyse les statuts des personnels de direction à partir de l évolution d une organisation administrative, fortement marquée par son caractère républicain et centralisé, vers un fonctionnement accordant une plus grande autonomie aux établissements scolaires.La deuxième partie décrit les conséquences d une revalorisation du rôle des chefs d établissement de l enseignement secondaire sur le vécu des principaux concernés, pris entre la difficulté de construire une nouvelle approche de l autorité et l angoisse de la perdre.Dans la troisième partie l approche psychanalytique permet de lire la question de l autorité des personnels d encadrement dans un rapport étroit avec la question du père. Cette recherche se trouve au c ur des préoccupations de ceux qui pensent aujourd hui non seulement le métier des personnels de direction, mais également les possibilités d influer sur leur développement professionnel., [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x24 mm, [GW: 612g]

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[ED: Taschenbuch], [PU: Editions universitaires europeennes EUE], Neuware - Cette étude élaborée à partir de l analyse de la construction du métier de proviseur s inscrit, temporellement, dans une période de transition entre deux modèles de fonctionnement administratif du système éducatif français. L ouvrage est organisé en trois parties. La première partie analyse les statuts des personnels de direction à partir de l évolution d une organisation administrative, fortement marquée par son caractère républicain et centralisé, vers un fonctionnement accordant une plus grande autonomie aux établissements scolaires.La deuxième partie décrit les conséquences d une revalorisation du rôle des chefs d établissement de l enseignement secondaire sur le vécu des principaux concernés, pris entre la difficulté de construire une nouvelle approche de l autorité et l angoisse de la perdre.Dans la troisième partie l approche psychanalytique permet de lire la question de l autorité des personnels d encadrement dans un rapport étroit avec la question du père. Cette recherche se trouve au c ur des préoccupations de ceux qui pensent aujourd hui non seulement le métier des personnels de direction, mais également les possibilités d influer sur leur développement professionnel., [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x24 mm, [GW: 612g]

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[ED: Softcover], [PU: Éditions Universitaires Européennes], Cette étude élaborée à partir de l analyse de la construction du métier de proviseur s inscrit, temporellement, dans une période de transition entre deux modèles de fonctionnement administratif du système éducatif français. L ouvrage est organisé en trois parties. La première partie analyse les statuts des personnels de direction à partir de l évolution d une organisation administrative, fortement marquée par son caractère républicain et centralisé, vers un fonctionnement accordant une plus grande autonomie aux établissements scolaires.La deuxième partie décrit les conséquences d une revalorisation du rôle des chefs d établissement de l enseignement secondaire sur le vécu des principaux concernés, pris entre la difficulté de construire une nouvelle approche de l autorité et l angoisse de la perdre.Dans la troisième partie l approche psychanalytique permet de lire la question de l autorité des personnels d encadrement dans un rapport étroit avec la question du père. Cette recherche se trouve au c ur des préoccupations de ceux qui pensent aujourd hui non seulement le métier des personnels de direction, mais également les possibilités d influer sur leur développement professionnel. 400 S. 220 mm Sofort lieferbar, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot

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[ED: Softcover], [PU: Éditions Universitaires Européennes], Cette étude élaborée à partir de l'analyse de la construction du métier de proviseur s'inscrit, temporellement, dans une période de transition entre deux modèles de fonctionnement administratif du système éducatif français. L'ouvrage est organisé en trois parties. La première partie analyse les statuts des personnels de direction à partir de l'évolution d'une organisation administrative, fortement marquée par son caractère républicain et centralisé, vers un fonctionnement accordant une plus grande autonomie aux établissements scolaires.La deuxième partie décrit les conséquences d'une revalorisation du rôle des chefs d'établissement de l'enseignement secondaire sur le vécu des principaux concernés, pris entre la difficulté de construire une nouvelle approche de l'autorité et l'angoisse de la perdre.Dans la troisième partie l'approche psychanalytique permet de lire la question de l'autorité des personnels d'encadrement dans un rapport étroit avec la question du père. Cette recherche se trouve au coeur des préoccupations de ceux qui pensent aujourd'hui non seulement le métier des personnels de direction, mais également les possibilités d'influer sur leur développement professionnel.400 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, [SC: 0.00]

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