2004, ISBN: 3830013140

Taschenbuch

[EAN: 9783830013143], Neubuch, [PU: Verlag Dr. Kovac, Hamburg], NATURERLEBEN, SELBSTVERWIRKLICHUNG, äUßERE NATUR, INNERE ÖKOLOGISCHE KRISE, BIOGRAPHIEARBEIT, GESUNDHEITSBILDUNG, PäDAG… Mehr…

[EAN: 9783830013143], Neubuch, [PU: Verlag Dr. Kovac, Hamburg], NATURERLEBEN, SELBSTVERWIRKLICHUNG, äUßERE NATUR, INNERE ÖKOLOGISCHE KRISE, BIOGRAPHIEARBEIT, GESUNDHEITSBILDUNG, PäDAGOGIK, Schriften zur pädagogischen Psychologie, Band 10 394 pages. Als einer der Gründe für die aktuelle à kologische Krise gilt die problematische Beziehung zwischen Mensch und Natur. Doch dieser Bezug zwischen einer zerstà rten äußeren Natur und physischen und psychischen Stà rungen der inneren Natur des Menschen sind weitgehend ungeklärt: In welchem Zusammenhang stehen innere und äußere Natur? Wie wird durch die Wahrnehmung der äußeren Natur die Wahrnehmung der inneren Natur gefà rdert? Welchen Einfluss hat die in Kindheit und Jugend aufgebaute Naturbeziehung auf die persà nliche Entwicklung und die spätere Naturbeziehung? Welche Lernbedingungen müssen geschaffen werden, wie müssen das Umfeld, die Lerninhalte und die Methoden gestaltet sein, um die persà nliche Entwicklung im Hinblick auf die Naturbeziehung günstig zu beeinflussen? In diesem Buch wird am Beispiel von sieben Frauen aufgezeigt, wie mit Hilfe des Naturerlebens erfolgreiche Biographiearbeit geleistet werden kann. Die Arbeit entwickelt sich als praxisnahe Aktions- und Handlungsforschung im Rahmen eines Seminar, in dem die Teilnehmerinnen mit ihren persà nlichen Lebensumständen im Mittelpunkt des Bildungsprozesses standen. Es zeigte sich sehr deutlich, dass Naturkontakte immer auch intensive Selbstkontakte bedeuten. Die Natur bewusst mit allen Sinnen zu erleben schafft eine Verbindung von Innen- und Außenwelt. Dies wurde durch pädagogische Anleitungen zur Frage der gegenwärtigen, vergangenen und zukünftigen Naturbeziehung gefà rdert und unterstützt. Die Natur erweist sich aufgrund der vielfältigen Symbolwirkung als ein gutes Medium, das auf emotionaler Ebene persà nliche Bedeutungs- und Sinnzuschreibung ermà glicht. Daraus lassen sich Schlussfolgerungen, nicht nur für die Bildungsarbeit mit Erwachsenen, sondern auch mit Kindern und Jugendlichen ziehen.<

2004, ISBN: 3830013140

Taschenbuch

[EAN: 9783830013143], Neubuch, [PU: Verlag Dr. Kovac, Hamburg], NATURERLEBEN, SELBSTVERWIRKLICHUNG, ÄUSSERE NATUR , INNERE NATUR, ÖKOLOGISCHE KRISE, BIOGRAPHIEARBEIT, GESUNDHEITSBILDUNG, … Mehr…

[EAN: 9783830013143], Neubuch, [PU: Verlag Dr. Kovac, Hamburg], NATURERLEBEN, SELBSTVERWIRKLICHUNG, ÄUSSERE NATUR , INNERE NATUR, ÖKOLOGISCHE KRISE, BIOGRAPHIEARBEIT, GESUNDHEITSBILDUNG, PÄDAGOGIK, Schriften zur pädagogischen Psychologie, Band 10 394 pages. Als einer der Gründe für die aktuelle ökologische Krise gilt die problematische Beziehung zwischen Mensch und Natur. Doch dieser Bezug zwischen einer zerstörten äußeren Natur und physischen und psychischen Störungen der inneren Natur des Menschen sind weitgehend ungeklärt: In welchem Zusammenhang stehen innere und äußere Natur? Wie wird durch die Wahrnehmung der äußeren Natur die Wahrnehmung der inneren Natur gefördert? Welchen Einfluss hat die in Kindheit und Jugend aufgebaute Naturbeziehung auf die persönliche Entwicklung und die spätere Naturbeziehung? Welche Lernbedingungen müssen geschaffen werden, wie müssen das Umfeld, die Lerninhalte und die Methoden gestaltet sein, um die persönliche Entwicklung im Hinblick auf die Naturbeziehung günstig zu beeinflussen? In diesem Buch wird am Beispiel von sieben Frauen aufgezeigt, wie mit Hilfe des Naturerlebens erfolgreiche Biographiearbeit geleistet werden kann. Die Arbeit entwickelt sich als praxisnahe Aktions- und Handlungsforschung im Rahmen eines Seminar, in dem die Teilnehmerinnen mit ihren persönlichen Lebensumständen im Mittelpunkt des Bildungsprozesses standen. Es zeigte sich sehr deutlich, dass Naturkontakte immer auch intensive Selbstkontakte bedeuten. Die Natur bewusst mit allen Sinnen zu erleben schafft eine Verbindung von Innen- und Außenwelt. Dies wurde durch pädagogische Anleitungen zur Frage der gegenwärtigen, vergangenen und zukünftigen Naturbeziehung gefördert und unterstützt. Die Natur erweist sich aufgrund der vielfältigen Symbolwirkung als ein gutes Medium, das auf emotionaler Ebene persönliche Bedeutungs- und Sinnzuschreibung ermöglicht. Daraus lassen sich Schlussfolgerungen, nicht nur für die Bildungsarbeit mit Erwachsenen, sondern auch mit Kindern und Jugendlichen ziehen., Books<

ISBN: 9783830013143

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