2010, ISBN: 3828822991

[EAN: 9783828822993], Neubuch, [PU: Tectum - Der Wissenschaftsverlag], ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT; PÄDAGOGIK / EUROPA BILDUNG, ERZIEHUNG; EUROPA; STUDIENREFORM; BACHELOR; MASTER; HOCHSCHULSYS… Mehr…

[EAN: 9783828822993], Neubuch, [PU: Tectum - Der Wissenschaftsverlag], ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT; PÄDAGOGIK / EUROPA BILDUNG, ERZIEHUNG; EUROPA; STUDIENREFORM; BACHELOR; MASTER; HOCHSCHULSYSTEM; PÄDAGOGIK; PROFESSIONALITÄT; OEVERMANN; KORING; NIEKE, nach der Bestellung gedruckt Neuware -Seit einer Dekade reformiert der Bologna-Prozess Europas Hochschulen und das Studiensystem. ErziehungswissenschaftlerInnen sorgen sich dabei um die Professionalität künftiger PädagogInnen und die Deprofessionalisierung der gesamten Disziplin. Kathrin Schramm tritt dieser diffusen Befürchtung mit gründlicher Analyse entgegen und betrachtet die Stationen des Bologna-Prozesses auf europäischer, nationaler und fachspezifischer Ebene: Wie können sich ErziehungswissenschaftlerInnen mit dem Wissen um die pädagogische Profession, Professionalisierung und Professionalität positionieren Zudem stellt sich die Frage, was unter Deprofessionalisierung generell verstanden wird. Anhand ausgewählter Modelle zur pädagogischen Professionalität und Kompetenz sowie der Auseinandersetzung mit dem Deprofessionalisierungsbegriff entwickelt die Autorin ein Fundament für die Fachdebatte. Auf dessen Grundlage sind die Gefahren eines Professionalitätsverlustes unverkennbar, aber ebenso sind es die Bemühungen der Disziplin, diesen entgegenzuwirken. 276 pp. Deutsch, Books<

ISBN: 9783828822993

Seit einer Dekade reformiert der Bologna-Prozess Europas Hochschulen und das Studiensystem. ErziehungswissenschaftlerInnen sorgen sich dabei um die Professionalität künftiger PädagogInnen… Mehr…

Seit einer Dekade reformiert der Bologna-Prozess Europas Hochschulen und das Studiensystem. ErziehungswissenschaftlerInnen sorgen sich dabei um die Professionalität künftiger PädagogInnen und die Deprofessionalisierung der gesamten Disziplin. Kathrin Schramm tritt dieser diffusen Befürchtung mit gründlicher Analyse entgegen und betrachtet die Stationen des Bologna-Prozesses auf europäischer, nationaler und fachspezifischer Ebene: Wie können sich ErziehungswissenschaftlerInnen mit dem Wissen um die pädagogische Profession, Professionalisierung und Professionalität positionieren? Zudem stellt sich die Frage, was unter Deprofessionalisierung generell verstanden wird. Anhand ausgewählter Modelle zur pädagogischen Professionalität und Kompetenz sowie der Auseinandersetzung mit dem Deprofessionalisierungsbegriff entwickelt die Autorin ein Fundament für die Fachdebatte. Auf dessen Grundlage sind die Gefahren eines Professionalitätsverlustes unverkennbar, aber ebenso sind es die Bemühungen der Disziplin, diesen entgegenzuwirken. Buch 21.6 x 15.1 x 2.5 cm , Tectum Wissenschaftsverlag, Tectum Wissenschaftsverlag<

ISBN: 3828822991

Erziehungswissenschaft im Bologna-Prozess ab 24.9 € als Taschenbuch: Zwischen Professionalisierung und Deprofessionalisierung. 1. Aufl. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik, M… Mehr…

Erziehungswissenschaft im Bologna-Prozess ab 24.9 € als Taschenbuch: Zwischen Professionalisierung und Deprofessionalisierung. 1. Aufl. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik, Medien > Bücher, Tectum - Der Wissenschaftsverlag<