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Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft. Ei - Große, Klaus-Dietrich (Hg.) und Uta Dörfer
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Große, Klaus-Dietrich (Hg.) und Uta Dörfer:

Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft. Ei - gebrauchtes Buch

2004, ISBN: 3825383202

Heidelberg, Winter, 2004. 200 S., graph. Darst., 25 cm Softcover/Paperback Sprache: Deutsch ISBN: 3825383202 EAN: 9783825383206 Bestell-Nr: 826362 Bemerkungen: Very good. Shrink wrapped. … Mehr…

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Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft - Klaus-Dietrich Große
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Klaus-Dietrich Große:

Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft - Erstausgabe

2004, ISBN: 9783825383206

Taschenbuch

? Eine internationale Herausforderung an die Hörbehindertenpädagogik ?, Buch, Softcover, Die Mobilität der Menschen über staatliche Grenzen hinweg nimmt zu. Diese Entwicklung wirkt sich a… Mehr…

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Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft - Klaus-Dietrich Grosse
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Klaus-Dietrich Grosse:
Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft - Taschenbuch

ISBN: 9783825383206

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Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft
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Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft - neues Buch

ISBN: 9783825383206

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Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft - – Eine internationale Herausforderung an die Hörbehindertenpädagogik R - Große, Klaus-Dietrich
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Große, Klaus-Dietrich:
Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft - – Eine internationale Herausforderung an die Hörbehindertenpädagogik R - Taschenbuch

2004, ISBN: 3825383202

[ED: Taschenbuch], [PU: Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg], DE, [SC: 1.95], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 245x170 mm, 200, [GW: 356g], Banküberweisung, Internationale… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft

Die Mobilität der Menschen über staatliche Grenzen hinweg nimmt zu. Diese Entwicklung wirkt sich auch auf das Bildungswesen aus: Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft prägen zunehmend die Klassenstrukturen an den Schulen. In diesem Band wird die Thematik explizit aus der Perspektive der Hörbehindertenpädagogik behandelt. Dabei kommen neben Autoren aus Deutschland auch Hörbehindertenpädagoginnen aus Bulgarien und der Slowakischen Republik zu Wort, die einen Einblick in die spezifische Bildungssituation hörbehinderter Kinder und Jugendlicher nationaler Minderheiten in ihren Ländern bieten.

Detailangaben zum Buch - Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft


EAN (ISBN-13): 9783825383206
ISBN (ISBN-10): 3825383202
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2004
Herausgeber: Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg
200 Seiten
Gewicht: 0,353 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-06-05T12:37:39+02:00 (Berlin)
Buch zuletzt gefunden am 2024-05-01T17:52:03+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3825383202

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8253-8320-2, 978-3-8253-8320-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: grosse klaus, große, klaus dietrich, schüler karl, dörfer uta, schuler gmbh, dorfer
Titel des Buches: schülerinnen, herkunft, der schüler, die internationale, die herausforderung, die kammerzofe, hörbe, schule und nation


Daten vom Verlag:

Autor/in: Klaus-Dietrich Große
Titel: Hörbehinderte Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler Herkunft - – Eine internationale Herausforderung an die Hörbehindertenpädagogik –
Verlag: Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg
200 Seiten
Erscheinungsjahr: 2004-12-05
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,356 kg
Sprache: Deutsch
14,00 € (DE)
14,40 € (AT)
Available
zahlr. Abb. u. Tab.

BC; KART; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik; Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf; Verstehen; Hörgeschädigtenpädagogik; Schüler; Sozialisation; Hörbehinderung; Ausländischer Schüler; Migrantenkinder; Spracherwerb; Schülerin; Aufsatzsammlung


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