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Psychologie des Kinderhumors
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Psychologie des Kinderhumors - neues Buch

ISBN: 9783810037022

Das Buch untersucht einfühlsam, wie sich Kinder untereinander auf Spaß verstehen. Der humorvolle Umgang der Kinder im Schulalltag zeigt, wieviel Spaß und Späße Kinder miteinander teilen. … Mehr…

Nr. 978-3-8100-3702-2. Versandkosten:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Psychologie des Kinderhumors
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Psychologie des Kinderhumors - neues Buch

ISBN: 9783810037022

Der humorvolle Umgang der Kinder im Schulalltag zeigt, wieviel Spaß und Späße Kinder miteinander teilen. Erstmals wurde das humorvolle Umgehen von Kindern miteinander im Schulalltag umfas… Mehr…

Nr. A1000579800. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Psychologie des Kinderhumors - Marion Bönsch-Kauke
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Marion Bönsch-Kauke:
Psychologie des Kinderhumors - Taschenbuch

2003

ISBN: 3810037028

[EAN: 9783810037022], Neubuch, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], KIND HUMOR INTERAKTION KINDHEIT KOMMUNIKATION SCHULKAMERADEN SOZIOLOGIE SONSTIGES PSYCHOLOGIE ALTERSGRUPPEN CHILD… Mehr…

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Psychologie des Kinderhumors: Schulkinder unter sich - neues Buch

ISBN: 9783810037022

Psychologie des Kinderhumors: Schulkinder unter sich Books > Social Science > Children's Studies List_Books

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Marion Bönsch-Kauke:
Psychologie Des Kinderhumors - Taschenbuch

ISBN: 9783810037022

paperback

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Details zum Buch
Psychologie des Kinderhumors: Schulkinder unter sich
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3810037028


Zur Erforschung des Kinderhumors - Humorbegriff - Fragestellungen - Untersuchungsanlage und -methoden - Kategoriensystem

Detailangaben zum Buch - Psychologie des Kinderhumors: Schulkinder unter sich


EAN (ISBN-13): 9783810037022
ISBN (ISBN-10): 3810037028
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2003
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Buch in der Datenbank seit 2007-05-15T14:30:14+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-12T17:35:56+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3810037028

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8100-3702-8, 978-3-8100-3702-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: bon, bnsch, bönsch, marion kauke, boensch kauke
Titel des Buches: psychologie der, psychologie kinderhumors, kinderhumor, psychologie des, unter

Daten vom Verlag:

Autor/in: Marion Bönsch-Kauke
Titel: Psychologie des Kinderhumors - Schulkinder unter sich
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
304 Seiten
Erscheinungsjahr: 2003-08-31
Wiesbaden; DE
Gewicht: 0,435 kg
Sprache: Deutsch
64,99 € (DE)
66,81 € (AT)
72,00 CHF (CH)
POD
304 S. 12 Abb.

BC; Childhood, Adolescence and Society; Hardcover, Softcover / Soziologie/Sonstiges; Soziologie: Familie und Beziehungen; Verstehen; Humor; Interaktion; Kindheit; Kommunikation; Psychologie; Schulkameraden; childhood studies; Psychology, general; Early Childhood Education; Developmental Psychology; Sociology of Family, Youth and Aging; Behavioral Sciences and Psychology; Early Childhood Education; Developmental Psychology; Psychologie; Frühkindliche Pflege & Bildung; Entwicklungspsychologie; EA

Das Buch untersucht einfühlsam, wie sich Kinder untereinander auf Spaß verstehen. Der humorvolle Umgang der Kinder im Schulalltag zeigt, wieviel Spaß und Späße Kinder miteinander teilen. Erstmals wurde das humorvolle Umgehen von Kindern miteinander im Schulalltag umfassend und prägnant mittels aussagekräftiger Methoden wie Verhaltensbeobachtungen, Videografie und Gesprächsaufzeichnungen dokumentiert, wissenschaftlich analysiert und kategorisiert. Eindrucksvoll wird an spaßigen Szenen und Statements konkretisiert, mit welchem Sinn für Humor Heranwachsende in der Auseinandersetzung mit anderen sich selbst und ihre Lebenswelt erfinden. Die ehrliche, realistische und wortgetreue Wiedergabe der Argumente von Kindern macht das Werk so wertvoll. Es schließt eine Lücke in der Sozial-, Entwicklungs- und Pädagogischen Psychologie. Erwachsene, die Kinder nur aus der Sicht von Eltern, LehrerInnen und ErzieherInnen kennen, wird interessieren, was Peers heute im Umgang miteinander bewegt. Es wurde für die vielen LeserInnen geschrieben, die Kinder besser verstehen und gewaltsamen Lösungsversuchen von zwischenmenschlichen Differenzen verständnisvoll vorbeugen wollen.

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