2006, ISBN: 9783772819964

Gebundene Ausgabe, ID: 562988782

Jungbrunnen Verlag, 1990. Hardcover. Neu! Deutsch Kurzbeschreibung Die ersten Jahre sind entscheidend für die Entwicklung der Persönlichkeit. Eltern und Erzieher tragen die Verantwortung dafür, ob das Kind in gesunder oder neurotisierter Umwelt aufwächst. Erwin Ringel, (1921-94), Facharzt für Psychiatrie und Neurologie, Tiefenpsychologe, Psychotherapeut (Individualpsychologie). 1948 Aufbau des ersten Selbstmordverhütungszentrums Europas in Wien. 1953 Entdeckung und Beschreibung des Präsuizidalen Syndroms. 1954 Aufbau der ersten psychosomatischen Station Österreichs. 1960 Gründung der Internationalen Vereinigung für Selbstmordverhütung (IASP), der heute 58 Länder angehören. 1978 Gründung der Österreichischen Gesellschaft für klinische psychosomatische Medizin. 1981-91 Ordinarius für Medizinische Psychologie an der Universität Wien. Zu seinen wichtigsten Themen erschienen ca. 600 Arbeiten, davon 26 Bücher., Jungbrunnen Verlag, 1990, Michael Neugebauer Verlag, 2000. Hardcover. Das Kind sagt zum ersten Mal ich. Ein großer Moment. Es findet zum wir und zum Du. Entstanden ist ein Buch für alle kleinen und großen Kinder. Sind es Träume? Die Malerdichterin Lieselotte Schwarz malt starke Bilder und schreibt Texte voller Charme, Witz und Poesie. Es ist ein einmaliger Augenblick, wenn ein Kind zu sprechen beginnt. Besondere Freude bereitet das erste "Mama" oder "Papa". In Lieselotte Schwarz Bilderbuch dreht sich alles um die Entdeckung des Wortes "Ich" und um die kindliche Bewusstwerdung von dessen Bedeutung in Bezug auf die eigene Person. Im Buch heißt es: "(...) und eine Glocke bimmelt laut. Das Bimm und Bamm fliegt mir entgegen, ich fange es auf und schenke es Dir. Das Bimm und Bamm von mir zu Dir." Schwarz stellt neben derart lyrische Texte 13 eigenständige Bilder und zeichnet so den Weg vom "Ich" zum "Du" und schließlich zum "Wir" nach. Ihr Buch ist geprägt von farbenfrohen, starken Illustrationen. Die stilisierten Bilder bestehen aus einfachen Formen, sind aus Kreisen, Drei- und Vierecken aufgebaut. Man ist versucht, sie mit Arbeiten von Fernand Léger (1881-1955) und Marc Chagall (1887-1985) zu vergleichen, doch man lässt aufgrund der eigenwillig sensiblen Kompositionen schnell wieder davon ab. Für das Bilderbuch sollte man sich viel Zeit nehmen, es auch ruhig mehrmals lesen, denn es handelt sich um alles andere als um leicht verdauliche Massenware. Schwarz legt vielmehr ein Buch zum Träumen vor, ein ruhiges, sehr nachdenkliches Werk, das der Fantasie von Lesern und Betrachtern jeden Alters viel Raum lässt. Lieselotte Schwarz (geboren 1930) studierte Malerei, Grafik und Typografie an der Hochschule für Bildende Künste in Hamburg, arbeitet seit den 50er-Jahren als freischaffende Malerin und Bilderbuchautorin und lebt in Wiesbaden. Von ihren zahlreichen Buchpublikationen seien stellvertretend Ich bin der König Liebel, Dornröschen, Der Traummacher, Musch, die kleine Katze und In einem kleinen Haus genannt. Schwarz Bilder waren bereits in zahlreichen nationalen und internationalen Ausstellungen zu sehen. Sie erhielt diverse Auszeichnungen für ihre Bücher. Drei ihrer Werke standen auf der Bestenliste zum Deutschen Jugendliteraturpreis. 1973 wurde die Illustratorin mit dem Grand Prix der Biennale Illustraci Bratislava ausgezeichnet., Michael Neugebauer Verlag, 2000, Stuttgart: Stattsgalerie, 2006. Hardcover. VG. Light blue illustrated boards with red and black lettering; 295 pp. with catalogue of 119 illustrations and numerous other figures as well; many in color. With 14 chapters on different kinds of landscapes (winter, the sea, rural, etc.)., Stattsgalerie, 2006, Königshausen & Neumann: Königshausen & Neumann, 1997. 1997. Softcover. 23,4 x 15 x 2,6 cm. Jugend und Moderne sind aufs Engste verknüpft. Seit der "Sattelzeit" ist Jugend nicht nur Übergang von einem unvollkommenen in einen vollkommenen Erwachsenenstatus. Sie ist nun der lebensgeschichtlich genuine, sozial lizensierte Zeitraum der Entfaltung von Subjektivität, ihrer Krisen und Risiken. Die dynamische, zukunftsoffene Gesellschaft akzeptiert Jugend als einen Konflikt- bzw. Avantgardehabitus, dem Innovation und Konventionsverletzung eingeräumt werden. Bevorzugter Ort und beliebtes Medium der Selbstthematisierung und Selbstbehauptung von Jugend ist die fiktive Literatur. Die vorliegenden Studien behandeln den sich ästhetisch, literarisch und theologisch entwickelnden Kult der Jugend, die Differenz von unschuldiger Kindheit und dilemmatischer Jugend, den Wandel von Jugendkonzeptionen seit der Mitte des 18. Jahrhunderts. Insbesondere die Differenz zwischen der ersten literarischen Jugendbewegung des Sturm und Drang zur zweiten romantischen Jugendbewegung wird erarbeitet. Die jungen Romantiker protestieren nicht mehr nur gegen Konvention an der älteren Generation. Sie halten sich kraft ihrer Selbstreflexion der Moderne für fähig, mit "absoluter Polemik" "gegen die ganze Modernität" antreten zu können. Zwar verdankt sich das Konzept Jugend der Moderne; zugleich ist es aber vom literarischen Einspruch gegen sie geprägt. Was den Zeitgenossen zunächst nur als literarisches Aufbegehren erscheint, ist von Beginn an konzipiert als grundlegende Veränderung des Lebenstils, ja als Erneuerung der Gesellschaft. Die Beiträge befassen sich mit der Problematik und den nachhaltigen Folgen der romantischen Übertragung ästhetischer Wahrnehmungen auf soziale Lebensformen. Vorgestellt wird das Konzept "Jugend" in der Romantik unter kulturanthropologischen, gender-, mentalitäts- und ideologiegeschichtlichen Gesichtspunkten. Es wird versucht, ästhetische und narratologische mit diskurstheoretischen Fragestellungen zu verbinden. INHALT: G. Oesterle: Einleitung - Introduction - H. H. Ewers: Jugend - ein romantisches Konzept? Die zweifache Bedeutung der Romantik in der Geschichte moderner Jugendentwürfe - A. von Bormann: "O liebe Jugend, sei jung." Zur romantischen Jugendkritik - G. Neumann: Kindheit und Erinnerung. Anfangsphantasien in drei romantischen Novellen: Ludwig Tieck Der blonde Eckbert, Friedrich de la Motte Fouqué Undine, E.T.A. Hoffmann Der Magnetiseur - H. Brüggemann: Entzauberte Frühe? Jugend als Medium literarischer Selbstreferenz in Ludwig Tiecks Novelle Waldeinsamkeit - G. Neumann: Puppe und Automate. Inszenierte Kindheit in E.T.A. Hoffmanns Sozialisationsmärchen Nußknacker und Mausekönig - G. Brandstetter: Transkription in Tanz. E.T.A. Hoffmanns Märchen Nußknacker und Mausekönig und Marius Petipas Ballett-Szenario - D. Richter: Eine Reise in die Kindheit. Ein romantisches Motiv - Barbara Hahn: Erinnerungen an eine nie vorhandene Zeit. Jugend in Rahel Levin Varnhagens Briefwechsel mit Pauline Wiesel und Friedrich Gentz - H. Hudde: Märchenhafte Fausteffekte. Das Verjüngungsmotiv (und Alt versus Jung) bei Basile, Brentano, E.T.A. Hoffmann, bei den Grimms und den Perraults - R. Käser: Einbalsamierte Jugend. Bemerkungen zur narrativen Funktion medizinischer Diskurse in Goethes Roman Wilhelm Meisters Lehrjahre - S. Michaud: Was bedeutet es, im Frankreich der Romantik zwanzig Jahre alt zu sein? Th. Clasen: Die Entdeckung der Jugend im Drama des Sturm und Drang - R. Steinlein: Vom weltbürgerlich aufgeklärten Kind zum vaterländisch begeisterten Jüngling. Bilder eines psychohistorischen Typus in der deutschen (Kinder- und Jugend-) Literatur (1750 - 1850) - J. Neubauer: Romantische Wandervögel - Abbildungsnachweise Der Herausgeber Günter Oesterle, geb. 1941, Professor für Neuere deutsche Literatur an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Mitherausgeber des Athenäum, Jahrbuch für Romantik. Publikationen im Bereich der Nicht-mehr-schönen-Künste (des Arabesken, Grotesken, des Häßlichen, Komischen und der Karik Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Germanistik Deutsche Literatur Deutsche Sprachwissenschaft Deutschsprachige Literaturwissenschaft Jugend Romantik ISBN-10 3-8260-1371-9 / 3826013719 ISBN-13 978-3-8260-1371-3 / 9783826013713 Jugend, ein romantisches Konzept Stiftung für Romantikforschung Bd.2 von Günter Oesterle Hans H Ewers, Alexander von Bormann (Autoren) Jugend und Moderne sind aufs Engste verknüpft. Seit der "Sattelzeit" ist Jugend nicht nur Übergang von einem unvollkommenen in einen vollkommenen Erwachsenenstatus. Sie ist nun der lebensgeschichtlich genuine, sozial lizensierte Zeitraum der Entfaltung von Subjektivität, ihrer Krisen und Risiken. Die dynamische, zukunftsoffene Gesellschaft akzeptiert Jugend als einen Konflikt- bzw. Avantgardehabitus, dem Innovation und Konventionsverletzung eingeräumt werden. Bevorzugter Ort und beliebtes Medium der Selbstthematisierung und Selbstbehauptung von Jugend ist die fiktive Literatur. Die vorliegenden Studien behandeln den sich ästhetisch, literarisch und theologisch entwickelnden Kult der Jugend, die Differenz von unschuldiger Kindheit und dilemmatischer Jugend, den Wandel von Jugendkonzeptionen seit der Mitte des 18. Jahrhunderts. Insbesondere die Differenz zwischen der ersten literarischen Jugendbewegung des Sturm und Drang zur zweiten romantischen Jugendbewegung wird erarbeitet. Die jungen Romantiker protestieren nicht mehr nur gegen Konvention an der älteren Generation. Sie halten sich kraft ihrer Selbstreflexion der Moderne für fähig, mit "absoluter Polemik" "gegen die ganze Modernität" antreten zu können. Zwar verdankt sich das Konzept Jugend der Moderne; zugleich ist es aber vom literarischen Einspruch gegen sie geprägt. Was den Zeitgenossen zunächst nur als literarisches Aufbegehren erscheint, ist von Beginn an konzipiert als grundlegende Veränderung des Lebenstils, ja als Erneuerung der Gesellschaft. Die Beiträge befassen sich mit der Problematik und den nachhaltigen Folgen der romantischen Übertragung ästhetischer Wahrnehmungen auf soziale Lebensformen. Vorgestellt wird das Konzept "Jugend" in der Romantik unter kulturanthropologischen, gender-, mentalitäts- und ideologiegeschichtlichen Gesichtspunkten. Es wird versucht, ästhetische und narratologische mit diskurstheoretischen Fragestellungen zu verbinden. INHALT: G. Oesterle: Einleitung - Introduction - H. H. Ewers: Jugend - ein romantisches Konzept? Die zweifache Bedeutung der Romantik in der Geschichte moderner Jugendentwürfe - A. von Bormann: "O liebe Jugend, sei jung." Zur romantischen Jugendkritik - G. Neumann: Kindheit und Erinnerung. Anfangsphantasien in drei romantischen Novellen: Ludwig Tieck Der blonde Eckbert, Friedrich de la Motte Fouqué Undine, E.T.A. Hoffmann Der Magnetiseur - H. Brüggemann: Entzauberte Frühe? Jugend als Medium literarischer Selbstreferenz in Ludwig Tiecks Novelle Waldeinsamkeit - G. Neumann: Puppe und Automate. Inszenierte Kindheit in E.T.A. Hoffmanns Sozialisationsmärchen Nußknacker und Mausekönig - G. Brandstetter: Transkription in Tanz. E.T.A. Hoffmanns Märchen Nußknacker und Mausekönig und Marius Petipas Ballett-Szenario - D. Richter: Eine Reise in die Kindheit. Ein romantisches Motiv - Barbara Hahn: Erinnerungen an eine nie vorhandene Zeit. Jugend in Rahel Levin Varnhagens Briefwechsel mit Pauline Wiesel und Friedrich Gentz - H. Hudde: Märchenhafte Fausteffekte. Das Verjüngungsmotiv (und Alt versus Jung) bei Basile, Brentano, E.T.A. Hoffmann, bei den Grimms und den Perraults - R. Käser: Einbalsamierte Jugend. Bemerkungen zur narrativen Funktion medizinischer Diskurse in Goethes Roman Wilhelm Meisters Lehrjahre - S. Michaud: Was bedeutet es, im Frankreich der Romantik zwanzig Jahre alt zu sein? Th. Clasen: Die Entdeckung der Jugend im Drama des Sturm und Drang - R. Steinlein: Vom weltbürgerlich aufgeklärten Kind zum vaterländisch begeisterten Jüngling. Bilder eines psychohistorischen Typus in der deutschen (Kinder- und Jugend-) Literatur (1750 - 1850) - J. Neubauer: Romantische Wandervögel - Abbildungsnachweise Der Herausgeber Günter Oesterle, geb. 1941, Professor für Neuere deutsche Literatur an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Mitherausgeber des Athenäum, Jahrbuch für Romantik. Publikationen im Bereich der Nicht-mehr-schönen-Künste (des Arabesken, Grotesken, des Häßlichen, Komischen und der Karik Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Germanistik Deutsche Literatur Deutsche Sprachwissenschaft Deutschsprachige Literaturwissenschaft Jugend Romantik ISBN-10 3-8260-1371-9 / 3826013719 ISBN-13 978-3-8260-1371-3 / 9783826013713 Jugend, ein romantisches Konzept Stiftung für Romantikforschung Bd.2 von Günter Oesterle Hans H Ewers, Alexander von Bormann (Autoren), Königshausen & Neumann, 1997, Frommann-Holzboog Verlag e.K., 1999. Paperback. New. In this study, which has received several awards, Melanie Klein’s original notes on her first analysis of children in Berlin from 1921 to 1926 are examined and published for the first time. The author documents how the methods of treatment developed at the beginning of child analysis, how they could be distinguished from contemporary theories, and how clinical experience gradually led to more suitable concepts. This is a work of extraordinary relevance for the development of psychoanalysis of children in theory and practice but also for the treatment of adults. Printed Pages: 652 p., 46 ill., 14,8 x 20,5 cm., Frommann-Holzboog Verlag e.K., 1999

1999, ISBN: 9783772819964

ID: 1204273082

Frommann-Holzboog Verlag e.K., 1999. Softcover. New. In this study, which has received several awards, Melanie Kleins original notes on her first analysis of children in Berlin from 1921 to 1926 are examined and published for the first time. The author documents how the methods of treatment developed at the beginning of child analysis, how they could be distinguished from contemporary theories, and how clinical experience gradually led to more suitable concepts. This is a work of extraordinary relevance for the development of psychoanalysis of children in theory and practice but also for the treatment of adults. Printed Pages: 652 p., 46 ill., 14,8 x 20,5 cm. Printed Pages: 0. Melanie Kleins erste Kinderanalysen: Die Entdeckung des Kindes als Objekt sui generis von Heilen und Forschen. (in German) Frank, Claudia Psychoanalysis, Frommann-Holzboog Verlag e.K., 1999

1999, ISBN: 3772819966

ID: 30249021072

[EAN: 9783772819964], Neubuch, [PU: Frommann-Holzboog Verlag e.K.], MELANIE KLEINS ERSTE KINDERANALYSEN: DIE ENTDECKUNG DES KINDES ALS OBJEKT SUI GENERIS VON HEILEN UND FORSCHEN. (IN GERMAN) FRANK, CLAUDIA PSYCHOANALYSIS, In this study, which has received several awards, Melanie Klein’s original notes on her first analysis of children in Berlin from 1921 to 1926 are examined and published for the first time. The author documents how the methods of treatment developed at the beginning of child analysis, how they could be distinguished from contemporary theories, and how clinical experience gradually led to more suitable concepts. This is a work of extraordinary relevance for the development of psychoanalysis of children in theory and practice but also for the treatment of adults. Printed Pages: 652 p., 46 ill., 14,8 x 20,5 cm. Printed Pages: 0.

1999, ISBN: 3772819966

ID: 30027705711

[EAN: 9783772819964], Neubuch, [PU: Frommann-Holzboog Verlag e.K.], MELANIE KLEINS ERSTE KINDERANALYSEN: DIE ENTDECKUNG DES KINDES ALS OBJEKT SUI GENERIS VON HEILEN UND FORSCHEN. (IN GERMAN) FRANK, CLAUDIA PSYCHOANALYSIS, In this study, which has received several awards, Melanie Klein’s original notes on her first analysis of children in Berlin from 1921 to 1926 are examined and published for the first time. The author documents how the methods of treatment developed at the beginning of child analysis, how they could be distinguished from contemporary theories, and how clinical experience gradually led to more suitable concepts. This is a work of extraordinary relevance for the development of psychoanalysis of children in theory and practice but also for the treatment of adults. Printed Pages: 652 p., 46 ill., 14,8 x 20,5 cm.

1999, ISBN: 9783772819964

ID: 1131660416

Frommann-Holzboog Verlag e.K., 1999. Paperback. New. In this study, which has received several awards, Melanie Klein’s original notes on her first analysis of children in Berlin from 1921 to 1926 are examined and published for the first time. The author documents how the methods of treatment developed at the beginning of child analysis, how they could be distinguished from contemporary theories, and how clinical experience gradually led to more suitable concepts. This is a work of extraordinary relevance for the development of psychoanalysis of children in theory and practice but also for the treatment of adults. Printed Pages: 652 p., 46 ill., 14,8 x 20,5 cm., Frommann-Holzboog Verlag e.K., 1999