2022, ISBN: 9783754330197
Taschenbuch
im Kontext des geänderten SGB VIII, Buch, Softcover, Alle Menschen unserer Gemeinschaft verfügen über Kommunikationsmöglichkeiten mit dem eigenen Körper. Dazu gehören die Lautsprache, Mimik und Gesten. Diese Kommunikationsformen werden von Heranwachsenden elementar genutzt, um ihren Anspruch auf Begleitung und/oder Erziehung zu einer Persönlichkeit mit Hilfe pädagogischer Fachkräfte wahr nehmen zu können. Erziehung und Kommunikation sind untrennbar miteinander verbunden. Erziehung von jungen Menschen basiert auf Kommunikation. Man darf daher davon ausgehen, dass die Kommunikationsfähigkeit einer pädagogischen Fachkraft das wohl bedeutendste Qualifikationsmerkmal ihrer Tätigkeitsbewertung ist. Seit Jahresbeginn 2022 ist der Gesetzgeber dem aktuell gesellschaftlichen Entwicklungstrend mit erheblichen Änderungen im achten Sozialgesetzbuch gefolgt. Für die Persönlichkeitsentwicklung hat er die Norm Selbstbestimmung den bisherigen Normen Eigenverantwortung und Gemeinschaftsfähigkeit vorangestellt. Sein geändertes Gesetzeswerk wird nun mit dem Satz "Jeder junge Mensch hat ein Recht auf Förderung seiner Entwicklung und auf Erziehung zu einer selbstbestimmten, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit." in § 1 Absatz 1 Satz 1 eingeleitet. Solch eine erhebliche Anspruchserweiterung zieht eine grundlegende Überlegung der bisherigen Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen nach sich. Die Kommunikationsfähigkeit der pädagogischen Fachkraft basiert unverkennlich auf ihrer inneren Haltung gegenüber des anspruchberechtigten jungen Menschen. Ein pädagogischer Kommunikationsstandard mit Bezug auf die gesetzlich neu vorgegebene Anspruchsgruppe Selbstbestimmung, Eigenverantwortung und Gemeinschaftsfähigkeit drängt sich damit als eine notwendige Teildisziplin bisheriger Erziehungswissenschaften in den Mittelpunkt jeglicher weiterer Überlegungen. Fach- und sachgerechte Einschätzungen und Bewertungen heutiger pädagogischer Arbeit wird die Einbeziehung des Qualifikationsmerkmals Kommunikationsfähigkeit im Sinne der Anspruchsgruppe Selbstbestimmung, Eigenverantwortung und Gemeinschaftsfähigkeit unvermeidlich erfordern. [PU: BoD ? Books on Demand], Seiten: 80, BoD ? Books on Demand, 2022
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2022, ISBN: 9783754330197
Paperback, [PU: Books on Demand], Alle Menschen unserer Gemeinschaft verfügen über Kommunikationsmöglichkeiten mit dem eigenen Körper. Dazu gehören die Lautsprache, Mimik und Gesten. Diese Kommunikationsformen werden von Heranwachsenden elementar genutzt, um ihren Anspruch auf Begleitung und/oder Erziehung zu einer Persönlichkeit mit Hilfe pädagogischer Fachkräfte wahr nehmen zu können. Erziehung und Kommunikation sind untrennbar miteinander verbunden. Erziehung von jungen Menschen basiert auf Kommunikation. Man darf daher davon ausgehen, dass die Kommunikationsfähigkeit einer pädagogischen Fachkraft das wohl bedeutendste Qualifikationsmerkmal ihrer Tätigkeitsbewertung ist. Seit Jahresbeginn 2022 ist der Gesetzgeber dem aktuell gesellschaftlichen Entwicklungstrend mit erheblichen Änderungen im achten Sozialgesetzbuch gefolgt. Für die Persönlichkeitsentwicklung hat er die Norm Selbstbestimmung den bisherigen Normen Eigenverantwortung und Gemeinschaftsfähigkeit vorangestellt. Sein geändertes Gesetzeswerk wird nun mit dem Satz "Jeder junge Mensch hat ein Recht auf Förderung seiner Entwicklung und auf Erziehung zu einer selbstbestimmten, eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit." in § 1 Absatz 1 Satz 1 eingeleitet. Solch eine erhebliche Anspruchserweiterung zieht eine grundlegende Überlegung der bisherigen Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen nach sich. Die Kommunikationsfähigkeit der pädagogischen Fachkraft basiert unverkennlich auf ihrer inneren Haltung gegenüber des anspruchberechtigten jungen Menschen. Ein pädagogischer Kommunikationsstandard mit Bezug auf die gesetzlich neu vorgegebene Anspruchsgruppe Selbstbestimmung, Eigenverantwortung und Gemeinschaftsfähigkeit drängt sich damit als eine notwendige Teildisziplin bisheriger Erziehungswissenschaften in den Mittelpunkt jeglicher weiterer Überlegungen. Fach- und sachgerechte Einschätzungen und Bewertungen heutiger pädagogischer Arbeit wird die Einbeziehung des Qualifikationsmerkmals Kommunikationsfähigkeit im Sinne der Ans, Philosophy & Theory Of Education, Philosophy & Theory Of Education
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2022, ISBN: 9783754330197
Books On Demand, Paperback, 82 Seiten, Publiziert: 2022-05-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Education, Science, Nature & Maths, Subjects, Books, Education Studies, Politics, Philosophy & Social Sciences, Philosophy of Education, Education Studies & Teaching, Books On Demand, 2022
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2022, ISBN: 9783754330197
Books on Demand, Broché, 82 Seiten, Publiziert: 2022-05-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre, Allemand, Livres anglais et étrangers, Boutiques, Livres, Thèmes, Books on Demand, 2022
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2005, ISBN: 9783754330197
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2022
ISBN: 9783754330197
Books On Demand, Paperback, 82 Seiten, Publiziert: 2022-05-31T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Education, Science, Nature & Maths, Subjects, Books, Education Studies, Politics, Philosophy … Mehr…

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Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Kommunikation mit jungen Menschen
EAN (ISBN-13): 9783754330197
ISBN (ISBN-10): 3754330195
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2022
Herausgeber: BoD ? Books on Demand
Buch in der Datenbank seit 2022-06-01T08:39:53+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-07-18T10:13:41+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3754330195
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7543-3019-5, 978-3-7543-3019-7
Daten vom Verlag:
Autor/in: Hartmut Kay Hirsch
Titel: Kommunikation mit jungen Menschen - im Kontext des geänderten SGB VIII
Verlag: BoD – Books on Demand
Erscheinungsjahr: 2022-05-31
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,156 kg
Sprache: Deutsch
19,95 € (DE)
20,60 € (AT)
28,50 CHF (CH)
Available
170mm x 220mm x 5mm
BC; Paperback; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Kommunikation; Erziehungsförderung; KJSG; SGBVIII; kindgerecht; für alle Bildungsstufen
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