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Wissenssoziologische Diskursanalyse: Hochschulrankings Bei Spiegel Im Zeitraum 1990 Bis 2009 Im Diskurs - Franziska Hochmair
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Franziska Hochmair:
Wissenssoziologische Diskursanalyse: Hochschulrankings Bei Spiegel Im Zeitraum 1990 Bis 2009 Im Diskurs - Taschenbuch

2009, ISBN: 3656281394

ID: 14268522268

[EAN: 9783656281399], Neubuch, [PU: Grin Verlag], FRANZISKA HOCHMAIR,SOCIAL SCIENCES, Paperback. 30 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.7in. x 0.3in.Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1, 3, Universitt Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2. Wissen als soziale Konstruktion nach Berger und Luckmann. . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3. Was ist ein Diskurs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3. 1. Zur Bedeutung von Diskursen fr die Sozialwissenschaft heute. . . . . . 6 3. 2. Die Diskurstheorie nach Foucault. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 4. Methodisches Vorgehen bei der wissenssoziologischen Diskursanalyse. . . 9 4. 1. Festlegung der zu untersuchenden Wissens-bzw. Diskursfelder. . . . . . 9 4. 2. Zusammenstellen des Datenkorpus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 4. 3. Datenanalyse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 4. 4. Interpretation und Aufbereitung der Ergebnisse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 5. Beispiel: Uni-Rankings im Diskurs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 5. 1. Hochschulrankings. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 5. 1. 1 Indirekte Kritik: Die zehn Thesen des Hochschulrankings. . . . . . . . . . . . . 14 5. 2. Der Diskurs um Hochschulrankings. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 5. 2. 1. Zeitungsartikel 1: Ein Thema mit Zukunft. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 5. 2. 2. Zeitungsartikel 2: Hausmitteilung, Betr. : Titel, Uni-Rangliste. . . . . . . . . 18 5. 2. 3. Zeitungsartikel 3: Was Professoren empfehlen, gefllt Studenten Noch lange nicht. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 5. 2. 4. Zeitungsartikel 4: Neue Standards fr die Top-Liga. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 5. 3. Ergebnisse der Auswertung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 6. Resmee. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 7. Literaturverzeichnis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Wissenssoziologische Diskursanalyse: Hochschulrankings bei SPIEGEL im Zeitraum 1990 bis 2009 im Diskurs - Hochmair, Franziska
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Hochmair, Franziska:
Wissenssoziologische Diskursanalyse: Hochschulrankings bei SPIEGEL im Zeitraum 1990 bis 2009 im Diskurs - Taschenbuch

2009, ISBN: 9783656281399

[ED: Softcover], [PU: Grin Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,3, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung......................................................................................3 2. Wissen als soziale Konstruktion nach Berger und Luckmann..................3 3. Was ist ein Diskurs?........................................................................................6 3.1. Zur Bedeutung von Diskursen für die Sozialwissenschaft heute......6 3.2. Die Diskurstheorie nach Foucault.............................................7 4. Methodisches Vorgehen bei der wissenssoziologischen Diskursanalyse...9 4.1. Festlegung der zu untersuchenden Wissens-bzw. Diskursfelder......9 4.2. Zusammenstellen des Datenkorpus..........................................10 4.3. Datenanalyse......................................................................11 4.4. Interpretation und Aufbereitung der Ergebnisse..........................12 5. Beispiel: Uni-Rankings im Diskurs....................................................13 5.1. Hochschulrankings................................................................14 5.1.1 Indirekte Kritik: Die zehn Thesen des Hochschulrankings.............14 5.2. Der Diskurs um Hochschulrankings..........................................16 5.2.1. Zeitungsartikel 1: Ein Thema mit Zukunft.................................17 5.2.2. Zeitungsartikel 2: Hausmitteilung, Betr.: Titel, Uni-Rangliste.........18 5.2.3. Zeitungsartikel 3: Was Professoren empfehlen, gefällt Studenten Noch lange nicht.................................................................19 5.2.4. Zeitungsartikel 4: Neue Standards für die Top-Liga....................20 5.3. Ergebnisse der Auswertung..........................................................21 6. Resümee....................................................................................21 7. Literaturverzeichnis.......................................................................23 2012. 28 S. 210 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot

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Wissenssoziologische Diskursanalyse - Franziska Hochmair
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Franziska Hochmair:
Wissenssoziologische Diskursanalyse - neues Buch

2013, ISBN: 9783656281399

ID: 9783656281399

Wissenssoziologische Diskursanalyse: Paperback: Grin Verlag: 9783656281399: 30 Jul 2013: Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,3, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1. Einleitung.32.Wissen als soziale Konstruktion nach Berger und Luckmann.33.Was ist ein Diskurs? . Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,3, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1. Einleitung.32.Wissen als soziale Konstruktion nach Berger und Luckmann.33.Was ist ein Diskurs?63.1.Zur Bedeutung von Diskursen für die Sozialwissenschaft heute.63.2.Die Diskurstheorie nach Foucault.74.Methodisches Vorgehen bei der wissenssoziologischen Diskursanalyse.94.1.Festlegung der zu untersuchenden Wissens-bzw. Diskursfelder.94.2.Zusammenstellen des Datenkorpus.104.3.Datenanalyse.114.4.Interpretation und Aufbereitung der Ergebnisse.125.Beispiel: Uni-Rankings im Diskurs.135.1.Hochschulrankings.145.1.1 Indirekte Kritik: Die zehn Thesen des Hochschulrankings.145.2. Der Diskurs um Hochschulrankings.165.2.1. Zeitungsartikel 1: Ein Thema mit Zukunft.175.2.2. Zeitungsartikel 2: Hausmitteilung, Betr.: Titel, Uni-Rangliste.185.2.3. Zeitungsartikel 3: Was Professoren empfehlen, gefällt Studenten Noch lange nicht.19 5.2.4. Zeitungsartikel 4: Neue Standards für die Top-Liga.205.3. Ergebnisse der Auswertung.216. Resümee.217. Literaturverzeichnis. . Society & Culture: General Books, , , , Wissenssoziologische Diskursanalyse, Franziska Hochmair, 9783656281399, Grin Verlag, , , , ,

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Wissenssoziologische Diskursanalyse: Hochschulrankings bei SPIEGEL im Zeitraum 1990 bis 2009 im Diskurs - Franziska Hochmair
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Franziska Hochmair:
Wissenssoziologische Diskursanalyse: Hochschulrankings bei SPIEGEL im Zeitraum 1990 bis 2009 im Diskurs - Taschenbuch

2009, ISBN: 9783656281399

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag GmbH], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1.Einleitung ..32.Wissen als soziale Konstruktion nach Berger und Luckmann 33.Was ist ein Diskurs ........................................................................................63.1.Zur Bedeutung von Diskursen für die Sozialwissenschaft heute ...63.2.Die Diskurstheorie nach Foucault 74.Methodisches Vorgehen bei der wissenssoziologischen Diskursanalyse 94.1.Festlegung der zu untersuchenden Wissens-bzw. Diskursfelder 94.2.Zusammenstellen des Datenkorpus ...104.3.Datenanalyse .114.4.Interpretation und Aufbereitung der Ergebnisse ..125.Beispiel: Uni-Rankings im Diskurs .135.1.Hochschulrankings ....145.1.1 Indirekte Kritik: Die zehn Thesen des Hochschulrankings ....145.2. Der Diskurs um Hochschulrankings ...165.2.1. Zeitungsartikel 1: Ein Thema mit Zukunft 175.2.2. Zeitungsartikel 2: Hausmitteilung, Betr.: Titel, Uni-Rangliste ...185.2.3. Zeitungsartikel 3: Was Professoren empfehlen, gefällt Studenten Noch lange nicht ..19 5.2.4. Zeitungsartikel 4: Neue Standards für die Top-Liga ..205.3. Ergebnisse der Auswertung .216. Resümee 217. Literaturverzeichnis ..23, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 211x146x2 mm, [GW: 55g]

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Wissenssoziologische Diskursanalyse: Hochschulrankings Bei Spiegel Im Zeitraum 1990 Bis 2009 Im Diskurs (Paperback) - Franziska Hochmair
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Franziska Hochmair:
Wissenssoziologische Diskursanalyse: Hochschulrankings Bei Spiegel Im Zeitraum 1990 Bis 2009 Im Diskurs (Paperback) - Taschenbuch

2013, ISBN: 3656281394

ID: 21140944765

[EAN: 9783656281399], Neubuch, [PU: GRIN Verlag, United States], Language: German,English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,3, Universitat Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1.Einleitung.3 2.Wissen als soziale Konstruktion nach Berger und Luckmann.3 3.Was ist ein Diskurs?.6 3.1.Zur Bedeutung von Diskursen fur die Sozialwissenschaft heute.6 3.2.Die Diskurstheorie nach Foucault.7 4.Methodisches Vorgehen bei der wissenssoziologischen Diskursanalyse.9 4.1.Festlegung der zu untersuchenden Wissens-bzw. Diskursfelder.9 4.2.Zusammenstellen des Datenkorpus.10 4.3.Datenanalyse.11 4.4.Interpretation und Aufbereitung der Ergebnisse.12 5.Beispiel: Uni-Rankings im Diskurs.13 5.1.Hochschulrankings.14 5.1.1 Indirekte Kritik: Die zehn Thesen des Hochschulrankings.14 5.2. Der Diskurs um Hochschulrankings.16 5.2.1. Zeitungsartikel 1: Ein Thema mit Zukunft.17 5.2.2. Zeitungsartikel 2: Hausmitteilung, Betr.: Titel, Uni-Rangliste.18 5.2.3. Zeitungsartikel 3: Was Professoren empfehlen, gefallt Studenten Noch lange nicht.19 5.2.4. Zeitungsartikel 4: Neue Standards fur die Top-Liga.20 5.3. Ergebnisse der Auswertung.21 6. Resumee.21 7. Literaturverzeichnis.23

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Details zum Buch
Wissenssoziologische Diskursanalyse: Hochschulrankings bei SPIEGEL im Zeitraum 1990 bis 2009 im Diskurs
Autor:

Franziska Hochmair

Titel:

Wissenssoziologische Diskursanalyse: Hochschulrankings bei SPIEGEL im Zeitraum 1990 bis 2009 im Diskurs

ISBN-Nummer:

Detailangaben zum Buch - Wissenssoziologische Diskursanalyse: Hochschulrankings bei SPIEGEL im Zeitraum 1990 bis 2009 im Diskurs


EAN (ISBN-13): 9783656281399
ISBN (ISBN-10): 3656281394
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: GRIN Verlag
56 Seiten
Gewicht: 0,095 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 13.04.2009 17:54:55
Buch zuletzt gefunden am 31.03.2017 12:06:48
ISBN/EAN: 3656281394

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-656-28139-4, 978-3-656-28139-9


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