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Erzieherverhalten in Internaten - Plenge, Stephanie
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Plenge, Stephanie:
Erzieherverhalten in Internaten - Taschenbuch

2006, ISBN: 9783640856879

[ED: Softcover], [PU: GRIN Publishing], Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: Psychologie des Erzieherverhaltens, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Aber wie sieht so ein Internatsleben eigentlich aus? Kämpft der Schüler immer gegen irgendwen, die Externen, andere Schulen oder...? Steht den Akteuren immer die nette Erzieherin wie im "Schloss Einstein" zur Seite und sind die Regeln so locker wie dort, gibt es "lehrerfreie Zonen", oder ist alles kontrolliert und überwacht? Was ist mit den Problemen, die nicht selbst gelöst werden können? Sind alle im Internat nur nett zueinander (ist dies ein Bild, das häufig vermittelt wird)? Und wer entscheidet sich eigentlich für das Leben im Internat? Welche Gründe dafür gibt es und wie findet man das "richtige" Internat für sich oder sein Kind? Was für Internate gibt es überhaupt? Sportinternate, die so genannten "Eliteinternate", Inselinternate, Internate für Hochbegabte, Internate die sich durch z.B. kleine Klassen von den öffentlichen Schulen unterscheiden, Landschulheime,... Diese Liste ließe sich wahrscheinlich noch weiter fortführen, doch die Fragen werden dadurch nicht weniger. Ist es besser ein heimatnahes- oder fernes Internat zu wählen? Was ist bei der Wahl sonst noch zu beachten? Gibt es ein Stipendium, wenn die Eltern das Geld nicht allein aufbringen können? Welche verschiedenen Internatsformen gibt es? Welche Strukturen werden in diesen Erziehungseinrichtungen vorgegeben, welche Leitbilder werden gelebt? Im folgenden werde ich eine kurz eine allgemeine Information zu Internaten geben (2.1) zu deren Erziehungsansätzen (2.2), des weiteren zwei Konzepte (ein Landschulheim 2.3 und das Summerhillkonzept 2.4) kurze Übersicht, um dann ausführlicher zwei Internate, die Villa Blanka (3.) und Schloß Torgelow (4.) vorzustellen und so weit dies möglich ist, das Erziehungskonzept und Erzieherverhalten beschreiben. Daran wird sich ein Vergleich zwischen beiden Internaten anschließen, bzw. eine Unterscheidung zwischen diesen und dem Landschulheim- bzw. Summerhillkonzept. Alle Fragen zu den Internaten sind im Rahmen dieser Hausarbeit nicht zu klären, da es vor allem um das Erzieherkonzept gehen wird, doch hierzu zählt auch der äußere Rahmen, welcher ein wenig beleuchtet und beschrieben werden muss, da in ihm erst das Verhalten des Erziehers hervorgerufen wird bzw. nur dort stattfindet. Da kein Internat ein vorformuliertes Erziehungskonzept vorstellt, werde ich mich vor allem an den bestehenden Regeln und Bedingungen die an die SchülerInnen gestellt werden, um so eine Idee des Erziehungskonzeptes und des daraus resultierenden Erzieherverhaltens zu bekommen. Versandfertig in 3-5 Tagen, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)

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Erzieherverhalten in Internaten - Plenge, Stephanie
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Plenge, Stephanie:
Erzieherverhalten in Internaten - Taschenbuch

3, ISBN: 9783640856879

ID: 14110906137

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Erzieherverhalten in Internaten - Taschenbuch

2013, ISBN: 9783640856879

ID: 14091589171

Trade paperback, New., Text in German. Trade paperback (US). Glued binding. 60 p. Contains: Illustrations, black & white., Norderstedt, [PU: Grin Verlag]

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Erzieherverhalten in Internaten - Stephanie Plenge
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Stephanie Plenge:
Erzieherverhalten in Internaten - Erstausgabe

2011, ISBN: 3640856872

Taschenbuch, ID: 19186156583

[EAN: 9783640856879], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], This item is printed on demand for shipment within 3 working days.

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Erzieherverhalten in Internaten - Taschenbuch

ISBN: 9783640856879

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Erzieherverhalten in Internaten (German Edition)

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, einseitig bedruckt, Note: 2,0, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: Psychologie des Erzieherverhaltens, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Aber wie sieht so ein Internatsleben eigentlich aus? Kämpft der Schüler immer gegen irgendwen, die Externen, andere Schulen oder...? Steht den Akteuren immer die nette Erzieherin wie im "Schloss Einstein" zur Seite und sind die Regeln so locker wie dort, gibt es "lehrerfreie Zonen", oder ist alles kontrolliert und überwacht? Was ist mit den Problemen, die nicht selbst gelöst werden können? Sind alle im Internat nur nett zueinander (ist dies ein Bild, das häufig vermittelt wird)? Und wer entscheidet sich eigentlich für das Leben im Internat? Welche Gründe dafür gibt es und wie findet man das "richtige" Internat für sich oder sein Kind? Was für Internate gibt es überhaupt? Sportinternate, die so genannten "Eliteinternate", Inselinternate, Internate für Hochbegabte, Internate die sich durch z.B. kleine Klassen von den öffentlichen Schulen unterscheiden, Landschulheime,... Diese Liste ließe sich wahrscheinlich noch weiter fortführen, doch die Fragen werden dadurch nicht weniger. Ist es besser ein heimatnahes- oder fernes Internat zu wählen? Was ist bei der Wahl sonst noch zu beachten? Gibt es ein Stipendium, wenn die Eltern das Geld nicht allein aufbringen können? Welche verschiedenen Internatsformen gibt es? Welche Strukturen werden in diesen Erziehungseinrichtungen vorgegeben, welche Leitbilder werden gelebt? Im folgenden werde ich eine kurz eine allgemeine Information zu Internaten geben (2.1) zu deren Erziehungsansätzen (2.2), des weiteren zwei Konzepte (ein Landschulheim 2.3 und das Summerhillkonzept 2.4) kurze Übersicht, um dann ausführlicher zwei Internate, die Villa Blanka (3.) und Schloß Torgelow (4.) vorzustellen und so weit dies möglich ist, das Erziehungskonzept und Erzieherverhalten beschreiben. Daran wird sich ein Vergleich zwischen beiden Internaten anschließen, bzw. eine Unterscheidung zwischen diesen und dem Landschulheim- bzw. Summerhillkonzept. Alle Fragen zu den Internaten sind im Rahmen dieser Hausarbeit nicht zu klären, da es vor allem um das Erzieherkonzept gehen wird, doch hierzu zählt auch der äußere Rahmen, welcher ein wenig beleuchtet und beschrieben werden muss, da in ihm erst das Verhalten des Erziehers hervorgerufen wird bzw. nur dort stattfindet. Da kein Internat ein vorformuliertes Erziehungskonzept vorstellt, werde ich mich vor allem an den bestehenden Regeln und Bedingungen die an die SchülerInnen gestellt werden, um so eine Idee des Erziehungskonzeptes und des daraus resultierenden Erzieherverhaltens zu bekommen.

Detailangaben zum Buch - Erzieherverhalten in Internaten (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783640856879
ISBN (ISBN-10): 3640856872
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 20110323
Herausgeber: GRIN Verlag
60 Seiten
Gewicht: 0,101 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 19.07.2011 18:06:23
Buch zuletzt gefunden am 23.07.2017 14:09:27
ISBN/EAN: 3640856872

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-85687-2, 978-3-640-85687-9


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