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Analyse und Erstellung von didaktischen 3D-Animationen - Johannes Hamecher
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Johannes Hamecher:
Analyse und Erstellung von didaktischen 3D-Animationen - neues Buch

2010, ISBN: 9783639063721

ID: 135064921

In einer Zeit, in der sich viele Darstellungen in allen Medien zur 3-Dimensionalität entwickeln, stellt sich die Frage, in wie weit diese auch in der Lehre nutzbar zu machen sind. Ein Blick auf die historische Entwicklung zeigt, dass es stets üblich war und ist dem Lernenden die Aufnahme von Informationen durch schematische oder anderweitige Visualisierung zu erleichtern. Anhand des Vergleiches von 2D- und 3D-Animationen hinsichtlich ihres Einflusses auf den Lernerfolg der Teilnehmer einer Online Umfrage wird in dieser Arbeit empirisch untersucht, ob 3D-Visualisierungen erhebliche Vorteile gegenüber 2D-Visualisierungen bringen oder nicht. Evaluation von 3D-Animationen in der Informationsverarbeitung Bücher Taschenbuch 01.04.2010 Buch (dtsch.), VDM, .201

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ISBN: 9783639063721

ID: 975c4c667d89e5df474ae32ec3f3b3d8

Evaluation von 3D-Animationen in der Informationsverarbeitung In einer Zeit, in der sich viele Darstellungen in allen Medien zur 3-Dimensionalität entwickeln, stellt sich die Frage, in wie weit diese auch in der Lehre nutzbar zu machen sind. Ein Blick auf die historische Entwicklung zeigt, dass es stets üblich war und ist dem Lernenden die Aufnahme von Informationen durch schematische oder anderweitige Visualisierung zu erleichtern. Anhand des Vergleiches von 2D- und 3D-Animationen hinsichtlich ihres Einflusses auf den Lernerfolg der Teilnehmer einer Online Umfrage wird in dieser Arbeit empirisch untersucht, ob 3D-Visualisierungen erhebliche Vorteile gegenüber 2D-Visualisierungen bringen oder nicht. Bücher 978-3-639-06372-1, VDM

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ISBN: 9783639063721

ID: 116591223

In einer Zeit, in der sich viele Darstellungen in allen Medien zur 3-Dimensionalität entwickeln, stellt sich die Frage, in wie weit diese auch in der Lehre nutzbar zu machen sind. Ein Blick auf die historische Entwicklung zeigt, dass es stets üblich war und ist dem Lernenden die Aufnahme von Informationen durch schematische oder anderweitige Visualisierung zu erleichtern. Anhand des Vergleiches von 2D- und 3D-Animationen hinsichtlich ihres Einflusses auf den Lernerfolg der Teilnehmer einer Online Umfrage wird in dieser Arbeit empirisch untersucht, ob 3D-Visualisierungen erhebliche Vorteile gegenüber 2D-Visualisierungen bringen oder nicht. Evaluation von 3D-Animationen in der Informationsverarbeitung Buch (dtsch.) Bücher, VDM

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4, ISBN: 9783639063721

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2010, ISBN: 9783639063721

ID: 14802005

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Analyse und Erstellung von didaktischen 3D-Animationen

In einer Zeit, in der sich viele Darstellungen in allen Medien zur 3-Dimensionalität entwickeln, stellt sich die Frage, in wie weit diese auch in der Lehre nutzbar zu machen sind. Ein Blick auf die historische Entwicklung zeigt, dass es stets üblich war und ist dem Lernenden die Aufnahme von Informationen durch schematische oder anderweitige Visualisierung zu erleichtern. Anhand des Vergleiches von 2D- und 3D-Animationen hinsichtlich ihres Einflusses auf den Lernerfolg der Teilnehmer einer Online Umfrage wird in dieser Arbeit empirisch untersucht, ob 3D-Visualisierungen erhebliche Vorteile gegenüber 2D-Visualisierungen bringen oder nicht.

Detailangaben zum Buch - Analyse und Erstellung von didaktischen 3D-Animationen


EAN (ISBN-13): 9783639063721
ISBN (ISBN-10): 3639063724
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: VDM Verlag Dr. Müller

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Buch zuletzt gefunden am 09.03.2017 17:58:28
ISBN/EAN: 3639063724

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-06372-4, 978-3-639-06372-1


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