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Evaluation of an Online Professional Development Program for Part-time Faculty - Monroe, Kara
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Monroe, Kara:

Evaluation of an Online Professional Development Program for Part-time Faculty - Taschenbuch

2008, ISBN: 9783639063035

[ED: Softcover], [PU: VDM Verlag Dr. Müller / VDM Verlag Dr. Müller e.K.], This study discusses the implementation and evaluation of a program of professional development for adjunct facu… Mehr…

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Kara Monroe:

Evaluation of an Online Professional Development Program for Part-time Faculty - Taschenbuch

ISBN: 9783639063035

Paperback, [PU: VDM Verlag Dr. Mueller E.K.], This study discusses the implementation and evaluation of a program of professional development for adjunct faculty at Ivy Tech Community Col… Mehr…

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Evaluation of an Online Professional Development Program for Part-time Faculty
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Evaluation of an Online Professional Development Program for Part-time Faculty - neues Buch

ISBN: 9783639063035

This study discusses the implementation and evaluation of a program of professional development for adjunct faculty at Ivy Tech Community College Region 9 through the application of Donal… Mehr…

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Monroe, K:
Evaluation of an Online Professional Development - Taschenbuch

2013, ISBN: 9783639063035

Erscheinungsdatum: 26.10.2013, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Evaluation of an Online Professional Development Program for Part-time Faculty, Titelzusatz: A… Mehr…

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Evaluation of an Online Professional Development Program for Part-time Faculty A Research Study Completed at Ivy Tech Community College Region 9 - Monroe, Kara
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Evaluation of an Online Professional Development Program for Part-time Faculty A Research Study Completed at Ivy Tech Community College Region 9 - neues Buch

2013, ISBN: 3639063031

Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag neu, [PU:VDM Verlag Dr. Müller e.K.]

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Details zum Buch
Evaluation of an Online Professional Development Program for Part-time Faculty

This study discusses the implementation and evaluation of a program of professional development for adjunct faculty at Ivy Tech Community College Region 9 through the application of Donald Kirkpatrick\'s four-level model of evaluation for professional development programs. This study specifically addressed the first three of Kirkpatrick\'s four levels - reactionary, learning, and behavior - by answering four research questions. The study used a largely qualitative research model centered on the framework of action research. Two cohorts of participants in the program were given the opportunity to participate in the study. Among other conclusions, the study concluded that part-time faculty valued the opportunity to participate in a program of professional development. Evaluative results of the study as well as recommendations for further study are presented.

Detailangaben zum Buch - Evaluation of an Online Professional Development Program for Part-time Faculty


EAN (ISBN-13): 9783639063035
ISBN (ISBN-10): 3639063031
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: VDM Verlag
196 Seiten
Gewicht: 0,308 kg
Sprache: eng/Englisch

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Detailseite zuletzt geändert am 2022-02-04T10:37:39+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3639063031

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-06303-1, 978-3-639-06303-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: monroe, kara kara
Titel des Buches: part, program, evaluation research development, time study, time line, evaluation online, study tech, only time will tell, professional


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