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Learning Limits of Functions - neues Buch

2008, ISBN: 9783639025507

Students at a Swedish university were subjects in a study about learning limits of functions. The students were enrolled in their first university course in mathematics. They studied alge… Mehr…

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Learning Limits of Functions: Students' Conceptual Development - Taschenbuch

2008, ISBN: 9783639025507

VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, 72 Seiten, Publiziert: 2008-09-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.24 kg, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Mathematik, Naturwissenschaften & Techn… Mehr…

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Learning Limits of Function - Taschenbuch

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Learning Limits of Function - Taschenbuch

2008, ISBN: 9783639025507

Trade paperback, New., Trade paperback (US). Glued binding. 72 p., Saarbrucken, [PU: VDM Verlag Dr. Mueller E.K.]

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Learning Limits of Functions Students' Conceptual Development - Juter Kristina
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Learning Limits of Functions Students' Conceptual Development - neues Buch

2008, ISBN: 3639025504

Kartoniert / Broschiert, mit Schutzumschlag neu, [PU:VDM Verlag]

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Details zum Buch
Learning Limits of Functions: Students' Conceptual Development
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3639025504


Students at a Swedish university were subjects in a study about learning limits of functions. The students were enrolled in their first university course in mathematics. They studied algebra and calculus. Students solve problems and work with theory to learn mathematics. There are many possible problems for the students to handle including the notion of function, the formal definition and limits as unattainable values for functions. The students' perceptions were investigated in terms of traces of concept images through interviews and problem solving. The results imply that most students' foundations were not sufficiently strong for them to understand the concept of limit well enough to be able to form coherent concept images. Many students did not possess enough knowledge about limits to solve and explain solutions to non-standard problems. Some students arrived at correct answers through erroneous reasoning.

Detailangaben zum Buch - Learning Limits of Functions: Students' Conceptual Development


EAN (ISBN-13): 9783639025507
ISBN (ISBN-10): 3639025504
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: VDM Verlag Dr. Müller
72 Seiten
Gewicht: 0,124 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2008-10-07T00:28:46+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-06-08T16:34:09+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3639025504

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-02550-4, 978-3-639-02550-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Titel des Buches: limits

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