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Möglichkeiten und Grenzen historischen Lernens am Beispiel einer handlungsorientierten Auseinandersetzung mit dem Thema Indianer im vierten... - neues Buch

2003, ISBN: 9783638175524

Möglichkeiten und Grenzen historischen Lernens am Beispiel einer handlungsorientierten Auseinandersetzung mit dem Thema Indianer im vierten Grundschuljahr. Examensarbeit aus dem Jahr 20… Mehr…

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Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 2, Studienseminar Cuxhaven für das Lehramt für Grund-, Haupt- und Re… Mehr…

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2003

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Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 2, Studienseminar Cuxhaven für das Lehramt für Grund-, Haupt- und Re… Mehr…

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Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: 2, Studienseminar Cuxhaven für das Lehramt für Grund, Haupt- und Realschulen (FB Sa… Mehr…

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Möglichkeiten und Grenzen historischen Lernens am Beispiel einer handlungsorientierten Auseinandersetzung mit dem Thema Indianer im vierten Grundschu


EAN (ISBN-13): 9783638175524
ISBN (ISBN-10): 3638175529
Erscheinungsjahr: 2003
Herausgeber: GRIN Verlag GmbH Digital >16

Buch in der Datenbank seit 2007-04-11T08:17:10+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2020-08-21T17:48:45+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3638175529

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-638-17552-9, 978-3-638-17552-4


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