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Die soziale Seite des Lernens - Norbert Wieland
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Die soziale Seite des Lernens - neues Buch

ISBN: 9783531921570

Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen ausserhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Be… Mehr…

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Die soziale Seite des Lernens ab 26.96 € als pdf eBook: Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung, Medien > Bücher, Di… Mehr…

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2009, ISBN: 9783531921570

Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit, eBooks, eBook Download (PDF), 2010, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], Seiten: 194, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Die soziale Seite des Lernens


EAN (ISBN-13): 9783531921570
ISBN (ISBN-10): 3531921576
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
194 Seiten
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-06-01T19:59:28+02:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 3531921576

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-92157-6, 978-3-531-92157-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: wieland, eke norbert
Titel des Buches: schulsozialarbeit, lernens seite soziale, des


Daten vom Verlag:

Autor/in: Norbert Wieland
Titel: Die soziale Seite des Lernens - Positionsbestimmung von Schulsozialarbeit
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
194 Seiten
Erscheinungsjahr: 2009-12-24
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
26,96 € (DE)
26,96 € (AT)
32,42 CHF (CH)
Available
194 S. 1 Abb.

EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehungswissenschaft; Evaluation; Interaktionsorientierung; Jugendhife; Jugendhilfe; Lernen; Modelle; Projekt Schule-Jugendhilfe Münster; Schulerfolg; Schulmüdigkeit; Schulsozialarbeit; Sozialarbeit; Sozialpädagogik; Unterrichtsinter; schulisches Lernen; A; Education, general; Education; Education; BC

Ein Kooperationsmodell von Schule und Jugendhilfe - Die Evaluation des Kooperationsmodells - Die soziale Seite des Lernens: Was ist Lernen? - Lernumwelten - Die subjektive Seite des Lernens - Schulisches Lernen - Positionsbestimmungen von Schulsozialarbeit: Schulerfolg - Soziale Probleme schulischen Lernens - Schule - Schulsozialarbeit und die Kooperation von Schule und Jugendhilfe
Die soziale Seite des Lernens - das sind die Unterrichtsinteraktionen und die auf Lernen bezogenen Interaktionen außerhalb des Unterrichts - ist für den Schulerfolg von entscheidender Bedeutung. Gleichzeitig ist sie der Kernbereich der Arbeitsteilung von LehrerInnen und Fachkräften Sozialer Arbeit und damit Ausgangspunkt für eine Positionsbestimmung Sozialer Arbeit an Schulen. Schulsozialarbeit wird im Rahmen dieses Konzeptes zu einem gegenüber der Jugendhilfe eigenständigen Bereich Sozialer Arbeit, der zur Intensivierung und Verbesserung der notwendigen Kooperation von Schule und Jugendhilfe Wichtiges beitragen kann.

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