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Gresch, Cornelia:

Der Ubergang in Die Sekundarstufe I: Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration Und Rechtlicher Kontext Bei Kindern Mit Migrationshintergrund - Erstausgabe

2022, ISBN: 9783531186597

Taschenbuch

Vs Verlag, 2011. Paperback. New. 360 pages. German language. 8.20x5.80x0.94 inches., Vs Verlag, 2011, 6, Nomos Verlagsges.MBH + Co, 2022. Paperback. New. 239 pages. German language. 8… Mehr…

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Der Übergang in die Sekundarstufe I - neues Buch

ISBN: 9783531186597

Cornelia Gresch stellt ethnische Disparitäten beim Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe in Deutschland unter Vertiefung von drei Schwerpunkten in den Mittelpunkt: die Noten- und … Mehr…

Nr. 978-3-531-18659-7. Versandkosten:Worldwide free shipping, , DE. (EUR 0.00)
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Der Übergang in die Sekundarstufe I: Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration und rechtlicher Kontext bei Kindern mit Migrationshintergrund (German Edition) - Gresch, Cornelia
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Gresch, Cornelia:
Der Übergang in die Sekundarstufe I: Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration und rechtlicher Kontext bei Kindern mit Migrationshintergrund (German Edition) - Taschenbuch

2012

ISBN: 9783531186597

VS Verlag für Sozialwissenschaften, Paperback, Auflage: 2012, 234 Seiten, Publiziert: 2012-03-08T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.29 kg, Nonfiction, German, Foreign Language Books, Speci… Mehr…

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2012, ISBN: 9783531186597

VS Verlag für Sozialwissenschaften, Tapa blanda, Auflage: 2012, 236 Seiten, Publiziert: 2012-03-02T00:00:01Z, Produktgruppe: Libro, 0.64 kg, Sociedad y cultura, Sociedad y ciencias social… Mehr…

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Gresch, Cornelia:
Der Übergang in die Sekundarstufe I - Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration und rechtlicher Kontext bei Kindern mit Migrationshintergrund - Taschenbuch

2012, ISBN: 9783531186597

[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x140 mm, 234, [GW: 313g], 2012

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Der Übergang in die Sekundarstufe I: Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration und rechtlicher Kontext bei Kindern mit Migrationshintergrund (German Edition)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

3531186590


Cornelia Gresch stellt ethnische Disparitaten beim Ubergang von der Primar- in die Sekundarstufe....

Detailangaben zum Buch - Der Übergang in die Sekundarstufe I: Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration und rechtlicher Kontext bei Kindern mit Migrationshintergrund (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783531186597
ISBN (ISBN-10): 3531186590
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
234 Seiten
Gewicht: 0,312 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 2009-07-08T18:27:27+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-21T01:09:19+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3531186590

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-18659-0, 978-3-531-18659-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: gresch, cornelia
Titel des Buches: der übergang, sekundarstufe sekundarstufe, die alone, der bergang, leistungsbeurteilung, kontext

Daten vom Verlag:

Autor/in: Cornelia Gresch
Titel: Der Übergang in die Sekundarstufe I - Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration und rechtlicher Kontext bei Kindern mit Migrationshintergrund
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
234 Seiten
Erscheinungsjahr: 2012-03-02
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Deutsch
59,99 € (DE)
61,68 € (AT)
66,50 CHF (CH)
POD
234 S. 15 Abb.

BC; Hardcover, Softcover / Sozialwissenschaften allgemein; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Verstehen; Sozialwissenschaften, Soziologie; Bildungsaspiration; Leistungsbeurteilung; Migrationshintergrund; Rechtliche Regelungen; Übergang in die Sekundarstufe; Society; Soziologie; EA

Migrationshintergrund in Deutschland.- Formal-theoretischer Rahmen: Der Übergang in die Sekundarstufe I.- Leistung, Noten und die Übergangsempfehlung.- Bildungsaspiration in Migrantenfamilien.- Föderativ unterschiedliche Gesetzgebung.- Fragestellung.- Datengrundlage und Methoden.- Empirische Analysen I: Leistung, Noten und die Übergangsempfehlung.- Empirische Analysen II: Bildungsaspiration.- Empirische Analysen III: Der Übergang in die Sekundarstufe I.- Empirische Analysen IV: Föderativ unterschiedliche Gesetzgebung.

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