Nach einer stürmischen Bewegung in den sechzigerund Anfang der siebziger Jahre befindet sich der Mathematikunterricht in der Grundschule seit etwa zwei Jahren zweifellos in einer Phase de… Mehr…
Nach einer stürmischen Bewegung in den sechzigerund Anfang der siebziger Jahre befindet sich der Mathematikunterricht in der Grundschule seit etwa zwei Jahren zweifellos in einer Phase der Konsolidierung, mit der eine kritische Revision der bisherigen didaktischen Ent wicklungen und eine Trennung von Spreu und Weizen einhergehen. Es mag mancher.1 Kollegen im gegenwärtigen Zeitpunkt als zu früh erscheinen, wenn wir mit dem vorliegenden Buch eine "Didaktik" des Mathematikunterrichts in der Grund schule vorlegen. Auch wir selbst sind uns sehr bewusst, dass unsere Konzeption nicht in dem Umfang erprobt und überarbeitet ist, wie man es wünschen möchte und wie es z. B. bei den traditionellen Rechendidaktiken in der Regel der Fall war. Wir haben uns aber trotzdem aus drei Gründen zu einer Publikation entschlossen. Erstens halten wir es für notwendig, dass die Lehrerschaft am Prozess der weiteren Konsoli dierung mitarbeiten kann, und glauben, dass dazu Orientierungsrahmen angeboten werden müssen, innerhalb deren experimentiert und diskutiert werden kann. Das vorliegende Buch entwickelt einen solchen Rahmen. Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik;Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Grundschule;Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Schulpädagogik & Didaktik 29.7 cm x 21.0 cm x 1.9 cm mm , Vieweg & Teubner, Taschenbuch, Vieweg & Teubner<
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Nach einer stürmischen Bewegung in den sechzigerund Anfang der siebziger Jahre befindet sich der Mathematikunterricht in der Grundschule seit etwa zwei Jahren zweifellos in einer Phase der Konsolidierung, mit der eine kritische Revision der bisherigen didaktischen Ent wicklungen und eine Trennung von Spreu und Weizen einhergehen. Es mag mancher.1 Kollegen im gegenwärtigen Zeitpunkt als zu früh erscheinen, wenn wir mit dem vorliegenden Buch eine "Didaktik" des Mathematikunterrichts in der Grund schule vorlegen. Auch wir selbst sind uns sehr bewußt, daß unsere Konzeption nicht in dem Umfang erprobt und überarbeitet ist, wie man es wünschen möchte und wie es z. B. bei den traditionellen Rechendidaktiken in der Regel der Fall war. Wir haben uns aber trotzdem aus drei Gründen zu einer Publikation entschlossen. Erstens halten wir es für notwendig, daß die Lehrerschaft am Prozeß der weiteren Konsoli dierung mitarbeiten kann, und glauben, daß dazu Orientierungsrahmen angeboten werden müssen, innerhalb deren experimentiert und diskutiert werden kann. Das vorliegende Buch entwickelt einen solchen Rahmen., Vieweg+Teubner Verlag<
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Müller, Gerhard N. und Erich Ch. Wittmann: Der Mathematikunterricht in der Primarstufe : Ziele, Inhalte, Prinzipien, Beispiele. 1 Auflage; - gebunden oder broschiert
1 Auflage; XII, 320 S. : Ill., graph. Darst. gebundene Ausgabe Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzei… Mehr…
1 Auflage; XII, 320 S. : Ill., graph. Darst. gebundene Ausgabe Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...); Ein paar Anstreichungen im Text. der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Versand D: 2,95 EUR Mathematikunterricht ; Grundschulunterricht, a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, [PU:Braunschweig : Vieweg]<
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1 Auflage; gebundene Ausgabe XII, 320 S. : Ill., graph. Darst. Gebundene Ausgabe Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die ent… Mehr…
1 Auflage; gebundene Ausgabe XII, 320 S. : Ill., graph. Darst. Gebundene Ausgabe Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...); Ein paar Anstreichungen im Text. der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Mathematikunterricht ; Grundschulunterricht, a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege 3, [PU:Braunschweig : Vieweg]<
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1 Auflage; XII, 320 S. : Ill., graph. Darst. gebundene Ausgabe Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzei… Mehr…
1 Auflage; XII, 320 S. : Ill., graph. Darst. gebundene Ausgabe Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...); Ein paar Anstreichungen im Text. der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Versand D: 2,95 EUR Mathematikunterricht ; Grundschulunterricht, a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, [PU:Braunschweig : Vieweg]<
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1 Auflage; gebundene Ausgabe XII, 320 S. : Ill., graph. Darst. Gebundene Ausgabe Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...); Ein paar Anstreichungen im Text. der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Mathematikunterricht ; Grundschulunterricht, a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege 3, [PU:Braunschweig : Vieweg]<
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Detailangaben zum Buch - Der Mathematikunterricht in der Primarstufe
Buch in der Datenbank seit 2008-12-05T11:33:37+01:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-14T15:20:53+02:00 (Berlin) ISBN/EAN: 3528083913
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-528-08391-3, 978-3-528-08391-5 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: wittmann erich, müller, gerhard see, vieweg teubner verlag, gerhard regel Titel des Buches: der müller, mathematik, ziel, der mathematikunterricht der primarstufe ziele inhalte prinzipien beispiele
Daten vom Verlag:
Autor/in: Gerhard Müller; Erich Ch. Wittmann Titel: Der Mathematikunterricht in der Primarstufe - Ziele · Inhalte, Prinzipien · Beispiele Verlag: Vieweg+Teubner Verlag; Vieweg & Teubner 320 Seiten Erscheinungsjahr: 1977-01-01 Wiesbaden; DE Sprache: Deutsch 44,99 € (DE) 46,26 € (AT) 50,00 CHF (CH) Available XII, 320 S. 9 Abb.
1. Unterrichtsbeispiele.- 2. Die Situation des Mathematikunterrichts in der Grundschule — Kritische Bilanz der Reformbewegung und ein Ansatz zu einer Konsolidierung.- 3. Didaktische Analyse zentraler Themen des Mathematikunterrichts in der Primarstufe.- 4. Didaktische Fragmente.- Hinweise zur Lösung der nicht mit * versehenen Aufgaben.- Sachwortverzeichnis.
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