2009, ISBN: 9783407858801
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Beltz, Taschenbuch, Auflage: 1, 295 Seiten, Publiziert: 2009-01-26T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1127623, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildungspolitik, Politik nac… Mehr…
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[ED: Taschenbuch], [PU: Beltz, J], DE, [SC: 1.70], wie neu, privates Angebot, 207x134 mm, 295, [GW: 390g], Banküberweisung, Selbstabholung und Barzahlung, Internationaler Versand, [CT: Ps… Mehr…
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Singer, Kurt:
Die Schulkatastrophe - Schüler brauchen Lernfreude statt Furcht, Zwang und Auslese - Erstausgabe2009, ISBN: 9783407858801
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Beltz, Taschenbuch, Auflage: 1, 295 Seiten, Publiziert: 2009-01-26T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1127623, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Bildungspolitik, Politik nac… Mehr…
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Die Schulkatastrophe: Schüler brauchen Lernfreude statt Furcht, Zwang und Auslese
EAN (ISBN-13): 9783407858801
ISBN (ISBN-10): 3407858809
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: Beltz
295 Seiten
Gewicht: 0,394 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2009-01-22T20:02:48+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-08T20:27:52+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3407858809
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-85880-9, 978-3-407-85880-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: kuptsch julius, kurt singer, zwang, fürcht
Titel des Buches: die schulkatastrophe schüler brauchen lernfreude statt furcht zwang und auslese, kurt singer, schuler 1839 1939
Daten vom Verlag:
Autor/in: Kurt Singer
Titel: Die Schulkatastrophe - Schüler brauchen Lernfreude statt Furcht, Zwang und Auslese
Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG
295 Seiten
Erscheinungsjahr: 2009-01-26
Gewicht: 0,390 kg
Sprache: Deutsch
16,95 € (DE)
24,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Bildungsstrategien und -politik; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Reformpädagogik; Bildungspolitik; Schulreform; Schulentwicklung; Schule
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