. .
Deutsch
Deutschland
Anmelden
Tipp von eurobuch.com
Ähnliche Bücher
Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
Buch verkaufen
Anbieter, die das Buch mit der ISBN 3407320493 ankaufen:
Suchtools
Buchtipps
Aktuelles
FILTER
- 0 Ergebnisse
Kleinster Preis: 26,00 €, größter Preis: 29,00 €, Mittelwert: 28,40 €
Felder des Wissens: Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900 (Bibliothek für Bildungsforschung) - Fritz K. Ringer, Dietrich Benner, Jürgen Schriewer, Heinz-Elmar Tenorth, Florian Waldow
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
(*)
Fritz K. Ringer, Dietrich Benner, Jürgen Schriewer, Heinz-Elmar Tenorth, Florian Waldow:
Felder des Wissens: Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900 (Bibliothek für Bildungsforschung) - Taschenbuch

ISBN: 3407320493

[SR: 1582119], Taschenbuch, [EAN: 9783407320490], Beltz, Beltz, Book, [PU: Beltz], Beltz, 188650, Allgemeine Studienratgeber, 467464, Studium & Uni, 467454, Aus- & Weiterbildung, 467452, Job & Karriere, 403434, Business & Karriere, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 1103640, Linguistik, 1102714, Französisch, 1102710, Romanistik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 1103688, Wörterbücher, 1102714, Französisch, 1102710, Romanistik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 188704, Pädagogik, 405688, Allgemeine Einführungen & Lexika, 188706, Geschichte, 188698, Grundschulpädagogik, 4339403031, Kindergarten- und Vorschulpädagogik, 188707, Kritik & Reform, 188708, Psychologie, 188709, Religionspädagogik, 188710, Schule & Unterricht, 188711, Schulpädagogik, 12966491, Sexualpädagogik, 188712, Sonderpädagogik, 188775, Sozialpädagogik, 188714, Spielpädagogik & Verhaltenslehre, 188764, Sprachstörungen, 188715, Theorie, 574126, Unterrichtsvorbereitung, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 574182, Europa, 574354, Balkan, 574358, Baltikum, 574356, Europäische Union, 574346, Geschichte Europas, 574350, Osteuropa, 574348, Religionen Europas, 574352, Zeitgeschichte Europas, 574170, Länder & Regionen, 574130, Wissen nach Themen, 403432, Schule & Lernen, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 15777171, Deutsche Geschichte, 3354521, Gesamtdarstellungen, 15778051, Frühgeschichte, 15777851, Mittelalter, 15778241, Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation, 15777861, Reformation & Gegenreformation, 15777881, Dreißigjähriger Krieg, 15777911, Habsburg, 15778771, Preußen, 15778181, Revolution 1848, 15778811, Reichsgründung & Deutsches Kaiserreich, 15778371, Otto von Bismarck, 15778911, Erster Weltkrieg, 15779041, Revolution 1918, 15779701, Weimarer Republik, 15777181, Das Dritte Reich, 15778891, Zweiter Weltkrieg, 15777971, Nachkriegszeit, Besatzung & Wiederaufbau, 15779091, Studentenbewegung '68, 15778791, RAF, 15777831, SBZ & DDR, 188306, Wiedervereinigung, 15779211, Sozialgeschichte, 15778061, Wirtschaftsgeschichte, 15778041, Kolonialgeschichte, 15777841, Militärgeschichte, 16010501, Regionalgeschichte, 143, Politik & Geschichte, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 15779171, Frankreich, 15777261, Europa, 15777251, Geschichte nach Ländern, 143, Politik & Geschichte, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

gebrauchtes bzw. antiquarisches Buch Amazon.de
fundus_online
, Gebraucht Versandkosten:Innerhalb EU, Schweiz und Liechtenstein (sofern Lieferung möglich). Versandfertig in 1 - 2 Werktagen (EUR 0.00)
Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
Felder des Wissens : Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900. Übers. von Florian Waldow / Bibliothek für Bildungsforschung ; Bd. 23. - Ringer, Fritz K.
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
(*)
Ringer, Fritz K.:
Felder des Wissens : Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900. Übers. von Florian Waldow / Bibliothek für Bildungsforschung ; Bd. 23. - Taschenbuch

2003, ISBN: 3407320493

ID: 22444684311

[EAN: 9783407320490], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 3.0], [PU: Weinheim ; Basel ; Berlin : Beltz - [Weinheim] : Dt. Studien-Verl.,], FRANKREICH ; GEISTESLEBEN DEUTSCHLAND GESCHICHTE 1890-1920; HOCHSCHULBILDUNG ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, EUROPAS, DEUTSCHLANDS, 373 S. ; 24 cm; Tab.; Sehr gutes Ex. - Vorwort zur deutschen Ausgabe Danksagung --- Einleitung: Das intellektuelle Feld, die Geistesgeschichte und die Wissenssoziologie --- Die Untersuchung intellektueller Felder --- Akademische Kulturen, soziale Beziehungen und die Intellektuellen --- Reduktionismus, Relativismus und die Wissenssoziologie --- Bildung, die Mittelschichten und die Intellektuellen: das soziale Feld im Frankreich und Deutschland des 19. und 20. Jahrhunderts --- Die vergleichende Geschichte von Bildungssystemen Die französische Sekundär- und Hochschulbildung seit Napoleon Bildungsmäßige Segmentierung und die französische bourgeoisie Bourgeoise Kultur und die Intellektuellen im modernen Frankreich --- Die Bedeutungen von Bildung, I --- "Bildung" und ihre Implikationen in der deutschen Tradition, 1890-1930 Matthew Arnolds Position --- Wurzeln und Dimensionen der französischen Bildungsdebatte von 1890 -1920 --- Das französische Bild des intellektuellen Proletariats --- Die Bedeutungen von Bildung, II --- Die Verteidigung der culture generale Die Position der Reformisten Drei historische Perspektiven --- In Richtung Meritokratie --- Die neue französische Universität --- Die Krise der deutschen akademischen Kultur --- Wissenschaft und Politik: Aspekte des französischen intellektuellen Feldes im späten 19. Jahrhundert --- Die Ideologie der Neuen Sorbonne, 1900-1904 Die literarische Opposition --- Ein Blick auf ausgewählte Fachdisziplinen --- Die Philosophie und die Wissenschaften vom Menschen --- Charles Seignobos und die als science erneuerte Geschichtswissenschaft --- Emile Durkheim über Bildung und Ausbildung --- Exakte Wissenschaft als Beruf --- Schluss: Bildung als Interpretation --- Bibliographie --- Gedruckte Quellen zur Geschichte der geistigen Entwicklung Literatur zur Geschichte der geistigen Entwicklung Sozial- und Institutionengeschichte --- Personenindex. ISBN 9783407320490 Wir versenden am Tag der Bestellung von Montag bis Freitag. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550

gebrauchtes bzw. antiquarisches Buch ZVAB.com
Fundus-Online GbR Borkert SchwarzZerfaß, Berlin, Germany [8335842] [Rating: 5 (von 5)]
NOT NEW BOOK Versandkosten: EUR 3.00
Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
Felder des Wissens : Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900. Übers. von Florian Waldow / Bibliothek für Bildungsforschung ; Bd. 23. - Ringer, Fritz K.
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
(*)
Ringer, Fritz K.:
Felder des Wissens : Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900. Übers. von Florian Waldow / Bibliothek für Bildungsforschung ; Bd. 23. - Taschenbuch

2003, ISBN: 3407320493

ID: 22444684311

[EAN: 9783407320490], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Weinheim ; Basel ; Berlin : Beltz - [Weinheim] : Dt. Studien-Verl.,], FRANKREICH ; GEISTESLEBEN DEUTSCHLAND GESCHICHTE 1890-1920; HOCHSCHULBILDUNG ERZIEHUNG, SCHUL- UND BILDUNGSWESEN, EUROPAS, DEUTSCHLANDS, 373 S. ; 24 cm; Tab.; Sehr gutes Ex. - Vorwort zur deutschen Ausgabe Danksagung --- Einleitung: Das intellektuelle Feld, die Geistesgeschichte und die Wissenssoziologie --- Die Untersuchung intellektueller Felder --- Akademische Kulturen, soziale Beziehungen und die Intellektuellen --- Reduktionismus, Relativismus und die Wissenssoziologie --- Bildung, die Mittelschichten und die Intellektuellen: das soziale Feld im Frankreich und Deutschland des 19. und 20. Jahrhunderts --- Die vergleichende Geschichte von Bildungssystemen Die französische Sekundär- und Hochschulbildung seit Napoleon Bildungsmäßige Segmentierung und die französische bourgeoisie Bourgeoise Kultur und die Intellektuellen im modernen Frankreich --- Die Bedeutungen von Bildung, I --- "Bildung" und ihre Implikationen in der deutschen Tradition, 1890-1930 Matthew Arnolds Position --- Wurzeln und Dimensionen der französischen Bildungsdebatte von 1890 -1920 --- Das französische Bild des intellektuellen Proletariats --- Die Bedeutungen von Bildung, II --- Die Verteidigung der culture generale Die Position der Reformisten Drei historische Perspektiven --- In Richtung Meritokratie --- Die neue französische Universität --- Die Krise der deutschen akademischen Kultur --- Wissenschaft und Politik: Aspekte des französischen intellektuellen Feldes im späten 19. Jahrhundert --- Die Ideologie der Neuen Sorbonne, 1900-1904 Die literarische Opposition --- Ein Blick auf ausgewählte Fachdisziplinen --- Die Philosophie und die Wissenschaften vom Menschen --- Charles Seignobos und die als science erneuerte Geschichtswissenschaft --- Emile Durkheim über Bildung und Ausbildung --- Exakte Wissenschaft als Beruf --- Schluss: Bildung als Interpretation --- Bibliographie --- Gedruckte Quellen zur Geschichte der geistigen Entwicklung Literatur zur Geschichte der geistigen Entwicklung Sozial- und Institutionengeschichte --- Personenindex. ISBN 9783407320490 Wir versenden am Tag der Bestellung von Montag bis Freitag. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550

gebrauchtes bzw. antiquarisches Buch Abebooks.de
Fundus-Online GbR Borkert SchwarzZerfaß, Berlin, Germany [8335842] [Rating: 5 (von 5)]
NOT NEW BOOK Versandkosten: EUR 3.00
Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
Felder des Wissens : Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900. Übers. von Florian Waldow / Bibliothek für Bildungsforschung ; Bd. 23. - Ringer, Fritz K
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
(*)
Ringer, Fritz K:
Felder des Wissens : Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900. Übers. von Florian Waldow / Bibliothek für Bildungsforschung ; Bd. 23. - gebrauchtes Buch

2003, ISBN: 9783407320490

ID: OR33400277 (1072622)

Weinheim ; Basel ; Berlin, Beltz - [Weinheim] : Dt. Studien-Verl, 373 S. ; 24 cm; Tab.; kart. Sehr gutes Ex. - Vorwort zur deutschen Ausgabe Danksagung --- Einleitung: Das intellektuelle Feld, die Geistesgeschichte und die Wissenssoziologie --- Die Untersuchung intellektueller Felder --- Akademische Kulturen, soziale Beziehungen und die Intellektuellen --- Reduktionismus, Relativismus und die Wissenssoziologie --- Bildung, die Mittelschichten und die Intellektuellen: das soziale Feld im Frankreich und Deutschland des 19. und 20. Jahrhunderts --- Die vergleichende Geschichte von Bildungssystemen Die französische Sekundär- und Hochschulbildung seit Napoleon Bildungsmäßige Segmentierung und die französische bourgeoisie Bourgeoise Kultur und die Intellektuellen im modernen Frankreich --- Die Bedeutungen von Bildung, I --- "Bildung" und ihre Implikationen in der deutschen Tradition, 1890-1930 Matthew Arnolds Position --- Wurzeln und Dimensionen der französischen Bildungsdebatte von 1890 -1920 --- Das französische Bild des intellektuellen Proletariats --- Die Bedeutungen von Bildung, II --- Die Verteidigung der culture generale Die Position der Reformisten Drei historische Perspektiven --- In Richtung Meritokratie --- Die neue französische Universität --- Die Krise der deutschen akademischen Kultur --- Wissenschaft und Politik: Aspekte des französischen intellektuellen Feldes im späten 19. Jahrhundert --- Die Ideologie der Neuen Sorbonne, 1900-1904 Die literarische Opposition --- Ein Blick auf ausgewählte Fachdisziplinen --- Die Philosophie und die Wissenschaften vom Menschen --- Charles Seignobos und die als science erneuerte Geschichtswissenschaft --- Emile Durkheim über Bildung und Ausbildung --- Exakte Wissenschaft als Beruf --- Schluss: Bildung als Interpretation --- Bibliographie --- Gedruckte Quellen zur Geschichte der geistigen Entwicklung Literatur zur Geschichte der geistigen Entwicklung Sozial- und Institutionengeschichte --- Personenindex. ISBN 9783407320490 Wissenschaftsgeschichte [Frankreich ; Geistesleben ; Deutschland ; Geschichte 1890-1920; Hochschulbildung ; Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Geschichte Europas, Geschichte Deutschlands] 2003 Wir versenden am Tag der Bestellung von Montag bis Freitag., [PU: Beltz & Gelberg, Weinheim]

gebrauchtes bzw. antiquarisches Buch Antiquariat.de
Fundus-Online GbR
Versandkosten: EUR 3.00
Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
Felder des Wissens : Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900. Übers. von Florian Waldow / Bibliothek für Bildungsforschung ; Bd. 23. - Ringer, Fritz K.
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
(*)
Ringer, Fritz K.:
Felder des Wissens : Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900. Übers. von Florian Waldow / Bibliothek für Bildungsforschung ; Bd. 23. - gebrauchtes Buch

2003, ISBN: 9783407320490

ID: 1072622

373 S. ; 24 cm; Tab.; kart. Sehr gutes Ex. - Vorwort zur deutschen Ausgabe Danksagung --- Einleitung: Das intellektuelle Feld, die Geistesgeschichte und die Wissenssoziologie --- Die Untersuchung intellektueller Felder --- Akademische Kulturen, soziale Beziehungen und die Intellektuellen --- Reduktionismus, Relativismus und die Wissenssoziologie --- Bildung, die Mittelschichten und die Intellektuellen: das soziale Feld im Frankreich und Deutschland des 19. und 20. Jahrhunderts --- Die vergleichende Geschichte von Bildungssystemen Die französische Sekundär- und Hochschulbildung seit Napoleon Bildungsmäßige Segmentierung und die französische bourgeoisie Bourgeoise Kultur und die Intellektuellen im modernen Frankreich --- Die Bedeutungen von Bildung, I --- "Bildung" und ihre Implikationen in der deutschen Tradition, 1890-1930 Matthew Arnolds Position --- Wurzeln und Dimensionen der französischen Bildungsdebatte von 1890 -1920 --- Das französische Bild des intellektuellen Proletariats --- Die Bedeutungen von Bildung, II --- Die Verteidigung der culture generale Die Position der Reformisten Drei historische Perspektiven --- In Richtung Meritokratie --- Die neue französische Universität --- Die Krise der deutschen akademischen Kultur --- Wissenschaft und Politik: Aspekte des französischen intellektuellen Feldes im späten 19. Jahrhundert --- Die Ideologie der Neuen Sorbonne, 1900-1904 Die literarische Opposition --- Ein Blick auf ausgewählte Fachdisziplinen --- Die Philosophie und die Wissenschaften vom Menschen --- Charles Seignobos und die als science erneuerte Geschichtswissenschaft --- Emile Durkheim über Bildung und Ausbildung --- Exakte Wissenschaft als Beruf --- Schluss: Bildung als Interpretation --- Bibliographie --- Gedruckte Quellen zur Geschichte der geistigen Entwicklung Literatur zur Geschichte der geistigen Entwicklung Sozial- und Institutionengeschichte --- Personenindex. ISBN 9783407320490 Versand D: 3,00 EUR Frankreich ; Geistesleben ; Deutschland ; Geschichte 1890-1920; Hochschulbildung ; Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Geschichte Europas, Geschichte Deutschlands, [PU:Weinheim ; Basel ; Berlin : Beltz - [Weinheim] : Dt. Studien-Verl.,]

gebrauchtes bzw. antiquarisches Buch Buchfreund.de
Fundus-Online GbR Borkert, Schwarz, Zerfaß, 10785 Berlin
Versandkosten:Versandkosten innerhalb der BRD. (EUR 3.00)
Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.

Details zum Buch
Felder des Wissens.
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

Fritz Ringer, einer der profiliertesten Bildungs- und Wissenschaftshistoriker, legt mit diesem Band eine vergleichende Analyse der akademischen Kulturen in Frankreich und Deutschland um 1900 vor. Die Debatten um die Reform der akademischen Sekundarschulen und Universitäten sowie die Formierung der modernen Sozial- und Geschichtswissenschaften in ihrer jeweils unterschiedlichen nationalen Gestalt bilden den Fokus des Buches; sie werden in ihrer sozialen und politischen Einbindung sowie ihrer Abhängigkeit von unterschiedlichen Bildungskonzeptionen und -traditionen untersucht. Gleichzeitig stellt Felder des Wissens in gewisser Weise die Summe und Quintessenz eines Forschungsprogramms dar, das mit den 1969 erschienenen Gelehrten seinen Anfang nahm und in Büchern wie Education and Society in Modern Europe (1979) und einer Vielzahl von Artikeln die Forschung im Bereich der Sozialgeschichte der Bildung in eindrucksvoller Weise mitgeprägt hat.

Detailangaben zum Buch - Felder des Wissens.


EAN (ISBN-13): 9783407320490
ISBN (ISBN-10): 3407320493
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2003
Herausgeber: Beltz GmbH, Julius
373 Seiten
Gewicht: 0,776 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 03.06.2007 18:53:44
Buch zuletzt gefunden am 16.10.2017 13:44:22
ISBN/EAN: 3407320493

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-32049-3, 978-3-407-32049-0


< zum Archiv...
Benachbarte Bücher