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Gesellschaft bewusst, Gesellschaftslehre. Bd.2 Gesamtschule. Nordrhein-Westfalen, Hessen., 7. Auflage - Jürgen Nebel#Myrle Dziak-Mahler#Ingrid Ahlring
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Jürgen Nebel#Myrle Dziak-Mahler#Ingrid Ahlring:
Gesellschaft bewusst, Gesellschaftslehre. Bd.2 Gesamtschule. Nordrhein-Westfalen, Hessen., 7. Auflage - neues Buch

2001, ISBN: 9783141142723

ID: 688703584

Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um: Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen. Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen. Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientiertes Arbeiten, Freiarbeit und ausserschulisches Lernen. Es führt in die grundlegenden Arbeitsmethoden ein. Die Aufgaben und Materialien enthalten Vorschläge zur inneren Differenzierung. Es werden Möglichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten aufgezeigt. Die didaktische Konzeption der Kapitel orientiert sich an den lernpsychologischen Prinzipien Motivation (doppelseitiges Titelbild, Problematisierung (anschliessende Doppelseite zur Aktivierung von Vorwissen und dem Aufbau eines Fragehorizonts), Erarbeitung (Arbeitsseiten im geschlossenen Doppelseiten-Prinzip) sowie der Ergebnissicherung (´´Das Wichtigste kurz gefasst´´). Ein Minilexikon mit Erklärungen der Grundbegriffe rundet das Werk ab. Geschichte, Erdkunde, Politik. Für Gesamtschulen Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Schulform > Grundschule > Sachunterricht gebundene Ausgabe 16.03.2001 Schulbuch, Westermann Lernspielverlag, .200

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Gesellschaft bewusst, Gesellschaftslehre. Bd.2  Gesamtschule. Nordrhein-Westfalen, Hessen., 7. Auflage - Jürgen Nebel#Myrle Dziak-Mahler#Ingrid Ahlring
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Jürgen Nebel#Myrle Dziak-Mahler#Ingrid Ahlring:
Gesellschaft bewusst, Gesellschaftslehre. Bd.2 Gesamtschule. Nordrhein-Westfalen, Hessen., 7. Auflage - neues Buch

ISBN: 9783141142723

ID: f1870640f415b7fa043eb94ce9196985

Geschichte, Erdkunde, Politik. Für Gesamtschulen Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um: Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen. Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen. Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientiertes Arbeiten, Freiarbeit und außerschulisches Lernen. Es führt in die grundlegenden Arbeitsmethoden ein. Die Aufgaben und Materialien enthalten Vorschläge zur inneren Differenzierung. Es werden Möglichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten aufgezeigt. Die didaktische Konzeption der Kapitel orientiert sich an den lernpsychologischen Prinzipien Motivation (doppelseitiges Titelbild, Problematisierung (anschließende Doppelseite zur Aktivierung von Vorwissen und dem Aufbau eines Fragehorizonts), Erarbeitung (Arbeitsseiten im geschlossenen Doppelseiten-Prinzip) sowie der Ergebnissicherung ("Das Wichtigste kurz gefasst"). Ein Minilexikon mit Erklärungen der Grundbegriffe rundet das Werk ab. Bücher / Schule & Lernen / Schulbücher / Nach Schulform / Grundschule / Sachunterricht 978-3-14-114272-3, Westermann Lernspielverlag

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Gesellschaft bewusst, Gesellschaftslehre. Bd.2 Gesamtschule. Nordrhein-Westfalen, Hessen., 7. Auflage - Jürgen Nebel#Myrle Dziak-Mahler#Ingrid Ahlring
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Jürgen Nebel#Myrle Dziak-Mahler#Ingrid Ahlring:
Gesellschaft bewusst, Gesellschaftslehre. Bd.2 Gesamtschule. Nordrhein-Westfalen, Hessen., 7. Auflage - neues Buch

ISBN: 9783141142723

ID: 21203019

Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um: Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen. Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen. Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientiertes Arbeiten, Freiarbeit und außerschulisches Lernen. Es führt in die grundlegenden Arbeitsmethoden ein. Die Aufgaben und Materialien enthalten Vorschläge zur inneren Differenzierung. Es werden Möglichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten aufgezeigt. Die didaktische Konzeption der Kapitel orientiert sich an den lernpsychologischen Prinzipien Motivation (doppelseitiges Titelbild, Problematisierung (anschließende Doppelseite zur Aktivierung von Vorwissen und dem Aufbau eines Fragehorizonts), Erarbeitung (Arbeitsseiten im geschlossenen Doppelseiten-Prinzip) sowie der Ergebnissicherung (´´Das Wichtigste kurz gefasst´´). Ein Minilexikon mit Erklärungen der Grundbegriffe rundet das Werk ab. Geschichte, Erdkunde, Politik. Für Gesamtschulen Schulbuch Bücher>Schule & Lernen>Schulbücher>Nach Schulform>Grundschule>Sachunterricht, Westermann Lernspielverlag

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Gesellschaftsbewusst 2. Gesellschaftslehre. Gesamtschule. Nordrhein-Westfalen, Hessen: 7./8. Schuljahr. Gescichte, Erdkunde, Politik (Hardback)
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Gesellschaftsbewusst 2. Gesellschaftslehre. Gesamtschule. Nordrhein-Westfalen, Hessen: 7./8. Schuljahr. Gescichte, Erdkunde, Politik (Hardback) - gebunden oder broschiert

2002, ISBN: 3141142726

ID: 14610498611

[EAN: 9783141142723], Neubuch, [PU: Westermann Schulbuch], Language: German . Brand New Book. Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um:Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen.Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen.Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientiertes Arbeiten, Freiarbeit und auÃerschulisches Lernen.Es führt in die grundlegenden Arbeitsmethoden ein.Die Aufgaben und Materialien enthalten Vorschläge zur inneren Differenzierung.Es werden Mà glichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten aufgezeigt. Die didaktische Konzeption der Kapitel orientiert sich an den lernpsychologischen Prinzipien Motivation (doppelseitiges Titelbild, Problematisierung (anschlieÃende Doppelseite zur Aktivierung von Vorwissen und dem Aufbau eines Fragehorizonts), Erarbeitung (Arbeitsseiten im geschlossenen Doppelseiten-Prinzip) sowie der Ergebnissicherung ( Das Wichtigste kurz gefasst ). Ein Minilexikon mit Erklärungen der Grundbegriffe rundet das Werk ab.

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Gesellschaft bewusst / Gesellschaft bewusst - Gesellschaftslehre für Gesamtschulen
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Gesellschaft bewusst / Gesellschaft bewusst - Gesellschaftslehre für Gesamtschulen - gebunden oder broschiert

2001, ISBN: 9783141142723

ID: 2636469

Gesellschaftslehre für Gesamtschulen / Schülerband 7 / 8, Hardcover, Buch, [PU: Westermann Schulbuchverlag]

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Details zum Buch
Gesellschaftsbewusst 2. Gesellschaftslehre. Gesamtschule. Nordrhein-Westfalen, Hessen
Autor:

Westermann

Titel:

Gesellschaftsbewusst 2. Gesellschaftslehre. Gesamtschule. Nordrhein-Westfalen, Hessen

ISBN-Nummer:

Das Werk wurde speziell für das Fach Gesellschaftslehre entwickelt. Es integriert geschichtliche, politische sowie geographische Themen und setzt die Forderungen der Richtlinien, Rahmenpläne und Lehrpläne konsequent um: Die Inhalte orientieren sich an gesellschaftlichen Schlüsselproblemen. Dem interkulturellen Lernen wird in vielen Kapiteln Rechnung getragen. Das Werk enthält ein vielfältiges Angebot für handlungsorientiertes Arbeiten, Freiarbeit und außerschulisches Lernen. Es führt in die grundlegenden Arbeitsmethoden ein. Die Aufgaben und Materialien enthalten Vorschläge zur inneren Differenzierung. Es werden Möglichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten aufgezeigt. Die didaktische Konzeption der Kapitel orientiert sich an den lernpsychologischen Prinzipien Motivation (doppelseitiges Titelbild, Problematisierung (anschließende Doppelseite zur Aktivierung von Vorwissen und dem Aufbau eines Fragehorizonts), Erarbeitung (Arbeitsseiten im geschlossenen Doppelseiten-Prinzip) sowie der Ergebnissicherung ("Das Wichtigste kurz gefasst"). Ein Minilexikon mit Erklärungen der Grundbegriffe rundet das Werk ab.                        

Detailangaben zum Buch - Gesellschaftsbewusst 2. Gesellschaftslehre. Gesamtschule. Nordrhein-Westfalen, Hessen


EAN (ISBN-13): 9783141142723
ISBN (ISBN-10): 3141142726
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2000
Herausgeber: Westermann Schulbuch
320 Seiten
Gewicht: 0,782 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 28.03.2007 15:02:23
Buch zuletzt gefunden am 04.06.2017 19:58:20
ISBN/EAN: 3141142726

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-114272-6, 978-3-14-114272-3


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