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Dialogue and Learning in Mathematics Education - Helle Alrø#Ole Skovsmose
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Helle Alrø#Ole Skovsmose:
Dialogue and Learning in Mathematics Education - neues Buch

ISBN: 9781402009983

ID: 75095aa4bf8b34d1b2c19869a7dc884b

Intention, Reflection, Critique Dialogue and Learning in Mathematics Education is concerned with communication in mathematics class-rooms. In a series of empirical studies of project work, we follow students' inquiry cooperation as well as students' obstructions to inquiry cooperation. Both are considered important for a theory of learning mathematics. Special attention is paid to the notions of `dialogue' and `critique'. A central idea is that `dialogue' supports `critical learning of mathematics'. The link between dialogue and critique is developed further by including the notions of `intention' and `reflection'. Thus a theory of learning mathematics is developed which is resonant with critical mathematics education. Bücher / Schule & Lernen / Lehrermaterialien / Didaktik & Methodik 978-1-4020-0998-3, Springer

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Dialogue and Learning in Mathematics Education - Helle Alrø#Ole Skovsmose
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Helle Alrø#Ole Skovsmose:
Dialogue and Learning in Mathematics Education - neues Buch

ISBN: 9781402009983

ID: 117634160

Dialogue and Learning in Mathematics Education is concerned with communication in mathematics class-rooms. In a series of empirical studies of project work, we follow students´ inquiry cooperation as well as students´ obstructions to inquiry cooperation. Both are considered important for a theory of learning mathematics. Special attention is paid to the notions of `dialogue´ and `critique´. A central idea is that `dialogue´ supports `critical learning of mathematics´. The link between dialogue and critique is developed further by including the notions of `intention´ and `reflection´. Thus a theory of learning mathematics is developed which is resonant with critical mathematics education. Intention, Reflection, Critique Buch (fremdspr.) Bücher>Schule & Lernen>Lehrermaterialien>Didaktik & Methodik, Springer

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Dialogue and Learning in Mathematics Education - Helle Alr
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Helle Alr:
Dialogue and Learning in Mathematics Education - neues Buch

2003, ISBN: 9781402009983

[ED: H], [PU: Bertrams Print On Demand], - The central idea being that 'dialogue' supports 'critical learning of mathematics', this work is concerned with communication in mathematics class-rooms. It pays special attention to the notions of 'dialogue' and 'critique'. It develops a theory of learning mathematics, which is resonant with critical mathematics education. - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage.., [SC: 0.00]

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Dialogue and Learning in Mathematics Education Intention, Reflection, Critique - Helle Alrø, Ole Skovsmose
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Helle Alrø, Ole Skovsmose:
Dialogue and Learning in Mathematics Education Intention, Reflection, Critique - neues Buch

ISBN: 1402009984

ID: 1402009984

Dialogue and Learning in Mathematics Education Intention, Reflection, Critique Author :Helle Alrø, Ole Skovsmose 9781402009983 1402009984, [PU: Springer]

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Dialogue and Learning in Mathematics Education - Helle Alro; Ole Skovsmose
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Helle Alro; Ole Skovsmose:
Dialogue and Learning in Mathematics Education - gebunden oder broschiert

2003, ISBN: 9781402009983

ID: 4923089

Hardcover, Buch, [PU: Kluwer Academic Publishers]

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Details zum Buch
Dialogue and Learning in Mathematics Education

Dialogue and Learning in Mathematics Education is concerned with communication in mathematics class-rooms. In a series of empirical studies of project work, we follow students' inquiry cooperation as well as students' obstructions to inquiry cooperation. Both are considered important for a theory of learning mathematics. Special attention is paid to the notions of `dialogue' and `critique'. A central idea is that `dialogue' supports `critical learning of mathematics'. The link between dialogue and critique is developed further by including the notions of `intention' and `reflection'. Thus a theory of learning mathematics is developed which is resonant with critical mathematics education.

Detailangaben zum Buch - Dialogue and Learning in Mathematics Education


EAN (ISBN-13): 9781402009983
ISBN (ISBN-10): 1402009984
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2003
Herausgeber: Springer-Verlag GmbH
296 Seiten
Gewicht: 0,608 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 29.11.2007 19:55:02
Buch zuletzt gefunden am 04.03.2017 12:27:45
ISBN/EAN: 1402009984

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-4020-0998-4, 978-1-4020-0998-3


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