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Children's Mathematics 4-15 : Learning from Errors and Misconceptions by Julie, Williams, Julian Ryan - Julie, Williams, Julian Ryan
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Julie, Williams, Julian Ryan:

Children's Mathematics 4-15 : Learning from Errors and Misconceptions by Julie, Williams, Julian Ryan - gebrauchtes Buch

ISBN: 9780335220427

The mistakes children make in mathematics are usually not just 'mistakes' - they are often intelligent generalizations from previous learning. Following several decades of academic study … Mehr…

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ISBN: 9780335220427

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Children's Mathematics 4-15: Learning from Errors and Misconceptions - Taschenbuch

2007, ISBN: 9780335220427

Buch, Softcover, [PU: Open University Press], Open University Press, 2007

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Children's Mathematics 4-15: Learning from Errors and Misconceptions - Taschenbuch

2007, ISBN: 9780335220427

Softcover, Buch, [PU: Open University Press]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Children's Mathematics 4-15: Learning from Errors and Misconceptions

Develops concepts for teachers to use in organizing their understanding and knowledge of children's mathematics. This book offers guidance for classroom teaching and concludes with theoretical accounts of learning and teaching. It transforms research on diagnostic errors into knowledge for teaching, teacher education and research on teaching.

Detailangaben zum Buch - Children's Mathematics 4-15: Learning from Errors and Misconceptions


EAN (ISBN-13): 9780335220427
ISBN (ISBN-10): 0335220428
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Open University Press
252 Seiten
Gewicht: 0,426 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2008-01-23T15:26:50+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-30T01:07:17+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 0335220428

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-335-22042-8, 978-0-335-22042-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: julian, julie williams, william ryan
Titel des Buches: learning from, children mathematics learning errors misconceptions, the children


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