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Informing Transitions in the Early Years: Research, Policy and Practice - Aline-Wendy Fabian, Hilary Dunlop
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Aline-Wendy Fabian, Hilary Dunlop:
Informing Transitions in the Early Years: Research, Policy and Practice - neues Buch

ISBN: 9780335220144

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Research, Policy and Practice Explores children's experiences of personal and curricular transitions in early childhood from entry to group-settings outside home to joining playgroup or nursery school and on into the early years of formal education. This work considers the perspectives of children, parents and early educators. Bücher / Fremdsprachige Bücher / Englische Bücher 978-0-335-22014-4, Open University Press

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ISBN: 9780335220144

ID: 162839999

Explores children´s experiences of personal and curricular transitions in early childhood from entry to group-settings outside home to joining playgroup or nursery school and on into the early years of formal education. This work considers the perspectives of children, parents and early educators. Research, Policy and Practice Buch (fremdspr.) Bücher>Fremdsprachige Bücher>Englische Bücher, Open University Press

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Informing Transitions in the Early Years: Research, Policy and Practice - Open Univ Pr
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Informing Transitions in the Early Years: Research, Policy and Practice - neues Buch

ISBN: 9780335220144

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Informing Transitions in the Early Years: Research, Policy and Practice This book aims to bring attention to children's experiences of personal and curricular transitions in early childhood from entry to group-settings outside home to joining playgroup or nursery school and on into the early years of formal education. Bücher / Fremdsprachige Bücher / Englische Bücher 978-0-335-22014-4, Open Univ Pr

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Informing Transitions in the Early Years - gebunden oder broschiert

ISBN: 9780335220144

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Informing Transitions in the Early Years - gebunden oder broschiert

ISBN: 0335220142

ID: 12610394570

[EAN: 9780335220144], [PU: Open University Press]

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Informing Transitions in the Early Years: Research, Policy and Practice

This book aims to bring attention to children's experiences of personal and curricular transitions in early childhood from entry to group-settings outside home to joining playgroup or nursery school and on into the early years of formal education.

Detailangaben zum Buch - Informing Transitions in the Early Years: Research, Policy and Practice


EAN (ISBN-13): 9780335220144
ISBN (ISBN-10): 0335220142
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: OPEN UNIV PR
176 Seiten
Sprache: eng/Englisch

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ISBN/EAN: 0335220142

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-335-22014-2, 978-0-335-22014-4


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