Claves de educación comparada en perspectiva social La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde d… Mehr…
Claves de educación comparada en perspectiva social La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuesta de reflexión sobre el campo científico de la educación comparada (no sólo como método) y la otra por cuanto se estudian temas de interés internacional. La expresión de comparación viene de la mano del estudio de los organismos internacionales con propuestas e incidencia en las temáticas políticas e institucionales de la educación. En tercer lugar, la referencia a lo social quiere significar que los análisis políticos, contextúales y curri-culares de la educación presentan como destinatarios los colectivos sociales con mayores dificultades de integración en las sociedades pretendidamente democráticas. El discurso pretende fundamentarse en el enfoque sociohistórico de la comparación que parte del contexto, analiza los contenidos y finaliza repensando la racionalidad de los proyectos e iniciativas educativas.Se trata básicamente de una obra de síntesis pensada para colectivos estudiantiles y docentes. Bücher / Fremdsprachige Bücher / Spanische Bücher / Schule & Lernen 978-84-8456-483-6, Editorial Tirant Lo Blanch, S.L.<
Buch.de
Nr. 23722628 Versandkosten:Bücher und alle Bestellungen die ein Buch enthalten sind versandkostenfrei, sonstige Bestellungen innerhalb Deutschland EUR 3,-, ab EUR 20,- kostenlos, Bürobedarf EUR 4,50, kostenlos ab EUR 45,-, Versandfertig in 1 - 2 Wochen, DE. (EUR 0.00) Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuesta de reflexión sobr… Mehr…
La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuesta de reflexión sobre el campo científico de la educación comparada (no sólo como método) y la otra por cuanto se estudian temas de interés internacional. La expresión de comparación viene de la mano del estudio de los organismos internacionales con propuestas e incidencia en las temáticas políticas e institucionales de la educación. En tercer lugar, la referencia a lo social quiere significar que los análisis políticos, contextúales y curri-culares de la educación presentan como destinatarios los colectivos sociales con mayores dificultades de integración en las sociedades pretendidamente democráticas. El discurso pretende fundamentarse en el enfoque sociohistórico de la comparación que parte del contexto, analiza los contenidos y finaliza repensando la racionalidad de los proyectos e iniciativas educativas.Se trata básicamente de una obra de síntesis pensada para colectivos estudiantiles y docentes. Claves de educación comparada en perspectiva social Buch (fremdspr.) Bücher>Fremdsprachige Bücher>Spanische Bücher>Schule & Lernen, Editorial Tirant Lo Blanch, S.L.<
Thalia.de
No. 23722628 Versandkosten:, Versandfertig in 1 - 2 Wochen, DE (EUR 0.00) Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
[ED: Taschenbuch], [PU: Editorial Tirant Lo Blanch, S.L.], La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda … Mehr…
[ED: Taschenbuch], [PU: Editorial Tirant Lo Blanch, S.L.], La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuesta de reflexión sobre el campo científico de la educación comparada (no sólo como método) y la otra por cuanto se estudian temas de interés internacional. La expresión de comparación viene de la mano del estudio de los organismos internacionales con propuestas e incidencia en las temáticas políticas e institucionales de la educación. En tercer lugar, la referencia a lo social quiere significar que los análisis políticos, contextúales y curri-culares de la educación presentan como destinatarios los colectivos sociales con mayores dificultades de integración en las sociedades pretendidamente democráticas. El discurso pretende fundamentarse en el enfoque sociohistórico de la comparación que parte del contexto, analiza los contenidos y finaliza repensando la racionalidad de los proyectos e iniciativas educativas. Se trata básicamente de una obra de síntesis pensada para colectivos estudiantiles y docentes.Versandfertig in über 4 Wochen, [SC: 0.00]<
booklooker.de
buecher.de GmbH & Co. KG Versandkosten:Versandkostenfrei, Versand nach Deutschland (EUR 0.00) Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
[ED: Taschenbuch], La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuest… Mehr…
[ED: Taschenbuch], La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuesta de reflexión sobre el campo científico de la educación comparada (no sólo como método) y la otra por cuanto se estudian temas de interés internacional. La expresión de comparación viene de la mano del estudio de los organismos internacionales con propuestas e incidencia en las temáticas políticas e institucionales de la educación. En tercer lugar, la referencia a lo social quiere significar que los análisis políticos, contextúales y curri-culares de la educación presentan como destinatarios los colectivos sociales con mayores dificultades de integración en las sociedades pretendidamente democráticas. El discurso pretende fundamentarse en el enfoque sociohistórico de la comparación que parte del contexto, analiza los contenidos y finaliza repensando la racionalidad de los proyectos e iniciativas educativas. Se trata básicamente de una obra de síntesis pensada para colectivos estudiantiles y docentes.
Versandfertig in 2-4 Wochen, [SC: 0.00]<
booklooker.de
buecher.de GmbH & Co. KG Versandkosten:Versandkostenfrei, Versand nach Deutschland (EUR 0.00) Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
Claves de educación comparada en perspectiva social La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde d… Mehr…
Claves de educación comparada en perspectiva social La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuesta de reflexión sobre el campo científico de la educación comparada (no sólo como método) y la otra por cuanto se estudian temas de interés internacional. La expresión de comparación viene de la mano del estudio de los organismos internacionales con propuestas e incidencia en las temáticas políticas e institucionales de la educación. En tercer lugar, la referencia a lo social quiere significar que los análisis políticos, contextúales y curri-culares de la educación presentan como destinatarios los colectivos sociales con mayores dificultades de integración en las sociedades pretendidamente democráticas. El discurso pretende fundamentarse en el enfoque sociohistórico de la comparación que parte del contexto, analiza los contenidos y finaliza repensando la racionalidad de los proyectos e iniciativas educativas.Se trata básicamente de una obra de síntesis pensada para colectivos estudiantiles y docentes. Bücher / Fremdsprachige Bücher / Spanische Bücher / Schule & Lernen 978-84-8456-483-6, Editorial Tirant Lo Blanch, S.L.<
- Nr. 23722628 Versandkosten:Bücher und alle Bestellungen die ein Buch enthalten sind versandkostenfrei, sonstige Bestellungen innerhalb Deutschland EUR 3,-, ab EUR 20,- kostenlos, Bürobedarf EUR 4,50, kostenlos ab EUR 45,-, Versandfertig in 1 - 2 Wochen, DE. (EUR 0.00)
La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuesta de reflexión sobr… Mehr…
La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuesta de reflexión sobre el campo científico de la educación comparada (no sólo como método) y la otra por cuanto se estudian temas de interés internacional. La expresión de comparación viene de la mano del estudio de los organismos internacionales con propuestas e incidencia en las temáticas políticas e institucionales de la educación. En tercer lugar, la referencia a lo social quiere significar que los análisis políticos, contextúales y curri-culares de la educación presentan como destinatarios los colectivos sociales con mayores dificultades de integración en las sociedades pretendidamente democráticas. El discurso pretende fundamentarse en el enfoque sociohistórico de la comparación que parte del contexto, analiza los contenidos y finaliza repensando la racionalidad de los proyectos e iniciativas educativas.Se trata básicamente de una obra de síntesis pensada para colectivos estudiantiles y docentes. Claves de educación comparada en perspectiva social Buch (fremdspr.) Bücher>Fremdsprachige Bücher>Spanische Bücher>Schule & Lernen, Editorial Tirant Lo Blanch, S.L.<
- No. 23722628 Versandkosten:, Versandfertig in 1 - 2 Wochen, DE (EUR 0.00)
[ED: Taschenbuch], [PU: Editorial Tirant Lo Blanch, S.L.], La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda … Mehr…
[ED: Taschenbuch], [PU: Editorial Tirant Lo Blanch, S.L.], La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuesta de reflexión sobre el campo científico de la educación comparada (no sólo como método) y la otra por cuanto se estudian temas de interés internacional. La expresión de comparación viene de la mano del estudio de los organismos internacionales con propuestas e incidencia en las temáticas políticas e institucionales de la educación. En tercer lugar, la referencia a lo social quiere significar que los análisis políticos, contextúales y curri-culares de la educación presentan como destinatarios los colectivos sociales con mayores dificultades de integración en las sociedades pretendidamente democráticas. El discurso pretende fundamentarse en el enfoque sociohistórico de la comparación que parte del contexto, analiza los contenidos y finaliza repensando la racionalidad de los proyectos e iniciativas educativas. Se trata básicamente de una obra de síntesis pensada para colectivos estudiantiles y docentes.Versandfertig in über 4 Wochen, [SC: 0.00]<
- Versandkosten:Versandkostenfrei, Versand nach Deutschland (EUR 0.00) buecher.de GmbH & Co. KG
[ED: Taschenbuch], La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuest… Mehr…
[ED: Taschenbuch], La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuesta de reflexión sobre el campo científico de la educación comparada (no sólo como método) y la otra por cuanto se estudian temas de interés internacional. La expresión de comparación viene de la mano del estudio de los organismos internacionales con propuestas e incidencia en las temáticas políticas e institucionales de la educación. En tercer lugar, la referencia a lo social quiere significar que los análisis políticos, contextúales y curri-culares de la educación presentan como destinatarios los colectivos sociales con mayores dificultades de integración en las sociedades pretendidamente democráticas. El discurso pretende fundamentarse en el enfoque sociohistórico de la comparación que parte del contexto, analiza los contenidos y finaliza repensando la racionalidad de los proyectos e iniciativas educativas. Se trata básicamente de una obra de síntesis pensada para colectivos estudiantiles y docentes.
Versandfertig in 2-4 Wochen, [SC: 0.00]<
- Versandkosten:Versandkostenfrei, Versand nach Deutschland (EUR 0.00) buecher.de GmbH & Co. KG
1Da einige Plattformen keine Versandkonditionen übermitteln und diese vom Lieferland, dem Einkaufspreis, dem Gewicht und der Größe des Artikels, einer möglichen Mitgliedschaft der Plattform, einer direkten Lieferung durch die Plattform oder über einen Drittanbieter (Marketplace), etc. abhängig sein können, ist es möglich, dass die von eurobuch angegebenen Versandkosten nicht mit denen der anbietenden Plattform übereinstimmen.
La organización académica del libro se expresa en fres términos: claves, comparación y perspectiva social. El primero se aborda desde dos dimensiones: una como propuesta de reflexión sobre el campo científico de la educación comparada (no sólo como método) y la otra por cuanto se estudian temas de interés internacional. La expresión de comparación viene de la mano del estudio de los organismos internacionales con propuestas e incidencia en las temáticas políticas e institucionales de la educación. En tercer lugar, la referencia a lo social quiere significar que los análisis políticos, contextúales y curri-culares de la educación presentan como destinatarios los colectivos sociales con mayores dificultades de integración en las sociedades pretendidamente democráticas. El discurso pretende fundamentarse en el enfoque sociohistórico de la comparación que parte del contexto, analiza los contenidos y finaliza repensando la racionalidad de los proyectos e iniciativas educativas.Se trata básicamente de una obra de síntesis pensada para colectivos estudiantiles y docentes.
Detailangaben zum Buch - Claves de educación comparada en perspectiva social
EAN (ISBN-13): 9788484564836 ISBN (ISBN-10): 8484564835 Taschenbuch Erscheinungsjahr: 2005 Herausgeber: Editorial Tirant Lo Blanch 539 Seiten Sprache: spa/Spanisch
Buch in der Datenbank seit 2007-12-21T22:37:10+01:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2023-01-21T23:27:02+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9788484564836
ISBN - alternative Schreibweisen: 84-8456-483-5, 978-84-8456-483-6 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: vega Titel des Buches: perspectiva
Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten: