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Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft (Studien zur Bildungsgangforschung) - Hahn, Stefan
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Hahn, Stefan:

Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft (Studien zur Bildungsgangforschung) - Erstausgabe

2007, ISBN: 9783866490802

Taschenbuch

Budrich, Taschenbuch, Auflage: 1., Aufl. 337 Seiten, Publiziert: 2007-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 22527367, 1.21 kg, Soziologie, Sozialwissenschaft, Kategorien, … Mehr…

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Stefan Hahn:

Identitätsdiskurse und Demokratie- Lernen im Unterricht: Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft - Taschenbuch

2007, ISBN: 3866490801

[EAN: 9783866490802], [PU: Budrich], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN b… Mehr…

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Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht - Erstausgabe

2007

ISBN: 9783866490802

Taschenbuch

Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft, Buch, Softcover, [PU: Verlag Barbara Budrich], [ED: 1], Verlag Barbara Budrich, 2007

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Hahn, Stefan; Hahn, Stefan:
Identitdiskurse Und Demokratie-Lernen Im Unterricht: Die Perspektive Einer Systemtheoretisch Informierten Bildungsgangforschung Im Lernfeld Gesellschaft. Diss. - Taschenbuch

2007, ISBN: 9783866490802

Budrich, 2007. Paperback. New. German language., Budrich, 2007

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Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht - Erstausgabe

2007, ISBN: 9783866490802

Taschenbuch

Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft, [ED: 1], Softcover, Buch, [PU: Verlag Barbara Budrich]

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Details zum Buch
Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht

Das Buch stellt einen Zugang zu Lernprozessen und -gelegenheiten vor. In Fallanalysen aus dem Politikunterricht wird dieser Ansatz exemplarisch dargestellt und untersucht.

Detailangaben zum Buch - Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht


EAN (ISBN-13): 9783866490802
ISBN (ISBN-10): 3866490801
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Verlag Barbara Budrich
337 Seiten
Gewicht: 0,506 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-04-14T09:39:22+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-06-07T14:37:39+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783866490802

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-86649-080-1, 978-3-86649-080-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: stefan, leo hahn
Titel des Buches: lernfeld, perspektive, identitt, die gesellschaft, identitätsdiskurse demokratie lernen unterricht, ler gesellschaft, gesellschaft und demokratie


Daten vom Verlag:

Autor/in: Stefan Hahn
Titel: Studien zur Bildungsgangforschung; Identitätsdiskurse und Demokratie-Lernen im Unterricht - Die Perspektive einer systemtheoretisch informierten Bildungsgangforschung im Lernfeld Gesellschaft
Verlag: Verlag Barbara Budrich; Verlag Barbara Budrich
337 Seiten
Erscheinungsjahr: 2007-03-20
Leverkusen-Opladen; DE
Gedruckt / Hergestellt in Polen.
Gewicht: 0,507 kg
Sprache: Deutsch
33,00 € (DE)
34,00 € (AT)
40,30 CHF (CH)
Available
148mm x 210mm x 20mm

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Pädagogik; Verstehen; schulische Sozialisation; Identitätsarbeit; politische Urteilskompetenz; Politische Bildung und Zivilgesellschaft; Bildungsgangforscher/innen, Demokratie-Pädagogen; EA; E107


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