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Koedukation - Rückschritt oder neue Chance? - Christina Schumacher
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Christina Schumacher:

Koedukation - Rückschritt oder neue Chance? - Taschenbuch

2001, ISBN: 9783638657464

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1.0, FernUniversität Hagen (Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung), 40 Quellen im Literaturverz… Mehr…

Nr. A1004908270. Versandkosten:Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage, , in stock, zzgl. Versandkosten. (EUR 18.23)
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Koedukation - Rückschritt oder neue Chance? - neues Buch

2001, ISBN: 9783638657464

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1.0, FernUniversität Hagen (Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung), 40 Quellen im Literaturverz… Mehr…

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*Koedukation - Rückschritt oder neue Chance?* - 2. Auflage / Taschenbuch für 17.95 € / Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcover;Geisteswis… Mehr…

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Koedukation - Rückschritt oder neue Chance? ab 17.95 € als Taschenbuch: 2. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen, Medien > Bücher nein Buch (kartoniert) Hardcover;Geisteswisse… Mehr…

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Koedukation - Rückschritt oder neue Chance? - Taschenbuch

ISBN: 3638657469

Koedukation - Rückschritt oder neue Chance? ab 14.99 € als Taschenbuch: 2. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen, Medien > Bücher, GRIN Verlag

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Details zum Buch
Koedukation - Rückschritt oder neue Chance?
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783638657464


Hausarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, einseitig bedruckt, Note: 1.0, FernUniversität Hagen (Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung), 40 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Da die Auseinandersetzung mit der Koedukation zu einem komplexen gesellschaftlichen Problem ausgeweitet werden kann, ist diese Hausarbeit vorwiegend auf die Koedukation in der Grundschule konzentriert und der tertiäre Bereich des Bildungswesens ganz ausgeschlossen. Ursachen für die langfristigen Auswirkungen des koedukativen Unterrichts entstehen dann, wenn das Kind die soziale Geschlechtsrolle entwickelt. Einige Aspekte können aus Zeit und Platzmangel nur knapp angerissen werden. Die Vor- und Nachteile der Koedukation unter bildungs-, geschlechter- und institutions-theoretischem Aspekt werden betrachtet und diskutiert und die Rückschritte in der Koedukation sowie die neue Chance heraus kristallisiert. Der Schwerpunkt derArbeit wird auf der Mikroebene liegen. Die Thesen für diese Hausarbeit lauten: 1.) Koedukation soll wegen der Lebenswirklichkeit als Chance begriffen werden. 2.) Qualitativ guter Unterricht an einer guten Schule fördert gut gebildete Menschen. 3.) Die Probleme des koedukativen Unterrichts können auch im koedukativen Unterricht gelöst werden. Die Erkenntnis für diese Hausarbeit sind aus Texten entnommen und es wurden keine eigenen empirischen Studien unternommen. Mit verschiedenen Berichten aus der Tagespresse wurde versucht, dieses Defizit auszugleichen.

Detailangaben zum Buch - Koedukation - Rückschritt oder neue Chance?


EAN (ISBN-13): 9783638657464
ISBN (ISBN-10): 3638657469
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: GRIN Verlag
56 Seiten
Gewicht: 0,097 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-10-27T21:09:06+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-06-09T08:18:17+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783638657464

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-638-65746-9, 978-3-638-65746-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: schumacher
Titel des Buches: koedukation rueckschritt oder neue chance

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