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:Wie kann eine Lernkultur in der Erwachsenenbildung aussehen, die die Individuen stärkt, damit sie die gesellschaftlichen Anforderungen bewältigen können, ihre Ressourcen aktiviert und ihre gesellschaftliche Partizipation fördert? Die Integration eines medizinsoziologischen Konzeptes - nämlich jenes des Kohärenzgefühls - bildet die Basis dieser interdisziplinär ausgerichteten Forschungsarbeit. Andrea Felbinger macht deutlich, dass die Stärkung des Kohärenzgefühls von Lernenden einen wichtigen Bestandteil von Lern- und Bildungsprozessen darstellt. Sie legt ein Modell einer kohärenzorientierten Lernkultur für die Erwachsenenbildung vor, das auf emanzipatorische Bildung abzielt, an der biografischen Verfasstheit der Individuen ansetzt, Kompetenzentwicklung in unterschiedlichen Bereichen fördert und auf gesellschaftliche Herausforderungen reagiert. Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Bildungs- und Sozialwissenschaften und der Medizinsoziologie sowie an MitarbeiterInnen in der Erwachsenenbildung. eBook Andrea Felbinger PDF, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 14.12.2009, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009<
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Wie kann eine Lernkultur in der Erwachsenenbildung aussehen, die die Individuen stärkt, damit sie die gesellschaftlichen Anforderungen bewältigen können, ihre Ressourcen aktiviert und ihre gesellschaftliche Partizipation fördert? Die Integration eines medizinsoziologischen Konzeptes â?? nämlich jenes des Kohärenzgefühls â?? bildet die Basis dieser interdisziplinär ausgerichteten Forschungsarbeit. Andrea Felbinger macht deutlich, dass die Stärkung des Kohärenzgefühls von Lernenden einen wichtigen Bestandteil von Lern- und Bildungsprozessen darstellt. Sie legt ein Modell einer kohärenzorientierten Lernkultur für die Erwachsenenbildung vor, das auf emanzipatorische Bildung abzielt, an der biografischen Verfasstheit der Individuen ansetzt, Kompetenzentwicklung in unterschiedlichen Bereichen fördert und auf gesellschaftliche Herausforderungen reagiert. Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Bildungs- und Sozialwissenschaften und der Medizinsoziologie sowie an MitarbeiterInnen in der Erwachsenenbildung. Books > Social Sciences eBook, Springer Shop<
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Detailangaben zum Buch - Kohärenzorientierte Lernkultur
EAN (ISBN-13): 9783531921617 Erscheinungsjahr: 2009 Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften 241 Seiten Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2012-01-05T16:57:57+01:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2023-10-30T02:56:45+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783531921617
ISBN - alternative Schreibweisen: 978-3-531-92161-7 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: felbing, felbinger Titel des Buches: erwachsenenbildung
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