ISBN: 9783531921006
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
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ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Akademisierung der Erzieherinnenausbildung?
EAN (ISBN-13): 9783531921006
ISBN (ISBN-10): 3531921002
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
335 Seiten
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2010-08-30T18:57:41+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-26T19:22:03+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531921006
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-92100-2, 978-3-531-92100-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: speth, spet, christine, verlag für sozialwissenschaften, ausbildung
Titel des Buches: erzieherinnen erzieher, diss, christine, der erzieher
Daten vom Verlag:
Autor/in: Christine Speth
Titel: Akademisierung der Erzieherinnenausbildung? - Beziehung zur Wissenschaft
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
335 Seiten
Erscheinungsjahr: 2009-11-06
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
42,25 € (DE)
42,25 € (AT)
48,15 CHF (CH)
Available
335 S. 84 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Akademisierung; Ausbildung; Bildung; Bildung und Erziehung; Bologna; Bologna Prozess; Bologna-Prozess; Erzieher; Erziehung; Erziehungsarbeit; Frühpädagogik; Kindergarten; Qualität; Qualitätssicherung; Universität; A; Education, general; Education; Education; BC
Akademisierung der Erzieherinnenausbildung? Eine einleitende Skizze - Empirische Elemente der Arbeit - Status quo der Ausbildung von Erzieherinnen - Defizitanalyse: Ist eine Ausbildung notwendig, die durch wissenschaftliche Grundlagen entwickelt wird? - Hochschulische Ausbildung im elementar-/frühpädagogischen Feld - Chancen für die Frühpädagogik durch den Bologna Prozess - Aspekte eines Qualifikationsrahmens - Entwicklung eines Qualifikationsrahmens 'Bildung und Erziehung im Lebenslauf' - Akademisierung der Erzieherinnenausbildung: Ein abschließender AusblickSeit der Unterzeichnung der Bologna Reform ist eine breite politische wie wissenschaftliche Diskussion über die berufliche und hochschulische Ausbildung im Gange. Daneben führen die gesellschaftlichen Anforderungen zu einer Diskussion über die Akademisierung der Erzieherinnenausbildung in Deutschland. Existierende Studiengänge für die Elementarpädagogik und Instrumente der Bologna Reform wie der Europäische Qualifikationsrahmen und die Akkreditierung als Qualitätssicherungsinstrument werden genutzt und bezüglich ihres Einsatzes überprüft. Mit Hilfe eines Qualifikationsrahmens für den Bereich „Bildung und Erziehung im Lebenslauf“ werden verschiedene Ausbildungsniveaus und Professionen vergleichbar und transparent gemacht. Er ist der erste Qualifikationsrahmen in Deutschland, der eine Berufsfach-, Fach- und Hochschulausbildung in Verbindung setzt und qualifikatorische Entwicklungen aufzeigt.
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