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Forced to Fail: The Paradox of School Desegregation
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Forced to Fail: The Paradox of School Desegregation - neues Buch

ISBN: 9781578866144

Forced to Fail traces the long legal history of first racial segregation, and then racial desegregation in America. The authors explain how rapidly changing demographics and family struct… Mehr…

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Caldas, Stephen J.:

Forced to Fail - Taschenbuch

2007, ISBN: 9781578866144

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Forced to Fail The Paradox of School Desegregation - neues Buch

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Kartoniert / Broschiert EDUCATION / Multicultural Education, mit Schutzumschlag 11, [PU:Rowman & Littlefield Education]

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Details zum Buch
Forced to Fail: The Paradox of School Desegregation
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

1578866146


Forced to Fail traces the long legal history of first racial segregation, and then racial desegregation in America. The authors explain how rapidly changing demographics and family structure in the United States have greatly complicated the project of top-down government efforts to achieve an _ideal_ racial balance in schools. It describes how social capital_a positive outcome of social interaction between and among parents, children, and teachers_creates strong bonds that lead to high academic achievement.

Detailangaben zum Buch - Forced to Fail: The Paradox of School Desegregation


EAN (ISBN-13): 9781578866144
ISBN (ISBN-10): 1578866146
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Rowman & Littlefield Education
266 Seiten
Gewicht: 0,426 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2008-01-12T04:34:40+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-05-30T16:13:18+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 1578866146

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-57886-614-6, 978-1-57886-614-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: carl banks
Titel des Buches: desegregation, paradox

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