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Facilitator's Guide to What Successful Teachers Do: 91 Research-Based Classroom Strategies for New and Veteran Teachers - Glasgow, Neal A. Hicks, Cathy D.
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Glasgow, Neal A. Hicks, Cathy D.:

Facilitator's Guide to What Successful Teachers Do: 91 Research-Based Classroom Strategies for New and Veteran Teachers - Taschenbuch

ISBN: 9781412917407

[ED: Taschenbuch], [PU: CORWIN PR INC], This facilitator's guide has been designed to provide staff developers and educational leaders with all the tools they need to design a workshop or… Mehr…

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Facilitator's Guide to What Successful Teachers Do: 91 Research-Based Classroom Strategies for New and Veteran Teachers - Taschenbuch

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[ED: Taschenbuch], [PU: CORWIN PR INC], Highlights for the facilitator include: chapter summaries, discussion questions, journal writing exercises, applications to daily practice, sample … Mehr…

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Details zum Buch
Facilitator's Guide to What Successful Teachers Do: 91 Research-Based Classroom Strategies for New and Veteran Teachers
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

1412917409


This facilitator's guide has been designed to provide staff developers and educational leaders with all the tools they need to design a workshop or study group around the best-selling book, "What Successful Teachers Do," by Neal A. Glasgow and Cathy D. Hicks. The Facilitator's Guide features: study questions for each chapter highlights of each chapteractivities for workshops sample workshop agendas guidelines for using with different size groups The Facilitator's Guide can be used by individuals, pairs, small groups, and large groups.

Detailangaben zum Buch - Facilitator's Guide to What Successful Teachers Do: 91 Research-Based Classroom Strategies for New and Veteran Teachers


EAN (ISBN-13): 9781412917407
ISBN (ISBN-10): 1412917409
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2005
Herausgeber: CORWIN PR INC
23 Seiten
Gewicht: 0,109 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-04-27T20:09:31+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-07-13T05:50:47+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 1412917409

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-4129-1740-9, 978-1-4129-1740-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Titel des Buches: research strategies, teachers, new guide, class new, veteran, successful strategies

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