Administrative Passages Navigating the Transition from Teacher to Assistant Principal 2010 - gebrauchtes Buch
2009, ISBN: 9781402052682
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Administrative Passages: Navigating the Transition from Teacher to Assistant Principal - Taschenbuch
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Administrative Passages: Navigating the Transition from Teacher to Assistant Principal - Taschenbuch2010, ISBN: 9781402052682
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2009
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Administrative Passages
EAN (ISBN-13): 9781402052682
ISBN (ISBN-10): 1402052685
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: SPRINGER NATURE
151 Seiten
Gewicht: 0,404 kg
Sprache: eng/Englisch
Buch in der Datenbank seit 2008-03-21T06:58:23+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-18T01:41:48+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 1402052685
ISBN - alternative Schreibweisen:
1-4020-5268-5, 978-1-4020-5268-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: armstrong, william penn
Titel des Buches: assistant teacher, transition, passages, principal, educational studies, armstrong
Daten vom Verlag:
Autor/in: Denise Armstrong
Titel: Studies in Educational Leadership; Administrative Passages - Navigating the Transition from Teacher to Assistant Principal
Verlag: Springer; Springer Netherland
152 Seiten
Erscheinungsjahr: 2009-10-06
Dordrecht; NL
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Englisch
106,99 € (DE)
109,99 € (AT)
118,00 CHF (CH)
POD
XXIV, 152 p.
BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungswesen: Organisation und Verwaltung; Verstehen; Educational Leadership; Integration; administration; assistant principals; educational system; leadership development; leadership transitions; management; professional development; school effectiveness; school leaders; socialisation; socialization; Organization and Leadership; Educational Policy and Politics; Professional and Vocational Education; Bildungsstrategien und -politik; Berufsausbildung; EA; BC
Background.- Perspectives on Change, Transitions, and Passages.- Narrating the Administrative Passage.- The Individual Narratives.- Charting the Administrative Passage.- Entry–Exit: Crossing the Administrative Threshold.- Immersion–Emmersion: Ascending the Administrative Hierarchy.- Disintegration–Reintegration: Shifting Perspectives – Letting Go, Holding On, and Reframing.- Transformation–Restabilization: Becoming and Being an Assistant Principal.- The Way Forward: Connecting Theory and Practice.- Reconceptualizing Assistant Principals’ Leadership Transitions.A comprehensive examination of the cognitive, emotional, and social challenges that novice assistant principals face in the passage from teaching to administration A critical look at the assistant principalship and the socialization impacts of this organizational role An integrated flow between new administrators’ narratives and theories of change, socialization, and transition Practical recommendations for aspiring and new assistant principals, mentors, school districts, professional development providers, and regulatory bodies
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