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Nuevos maestros para América Latina - Ricardo Cuenca; Nicole Nucinkis; Virginia Zavala
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Ricardo Cuenca; Nicole Nucinkis; Virginia Zavala:

Nuevos maestros para América Latina - Taschenbuch

2007, ISBN: 8471125129

ID: 9225184589

[EAN: 9788471125125], Libro nuevo, [SC: 3.5], [PU: Ediciones Morata, S.L.], ESTUDIOS Y ENSAYOS, Education|General, Este volumen está destinado al colectivo de profesionales involucrados en la formación docente en una América Latina que, cada vez más, reconoce y acepta positivamente su diversidad cultural y lingüística. Nuevos maestros para América Latina busca contribuir a esta discusión y análisis reuniendo trabajos con un balance y perspectivas de la formación docente en un grupo de países latinoamericanos en los que están en curso reformas educativas. Extrae y presenta lecciones aprendidas que orientan tanto la formulación de políticas educativas como la puesta en marcha de programas y proyectos específicos. Desde este espacio deseamos estimular innovaciones educativas que no sólo den cuenta de la diversidad, sino que partan de ella y contribuyan a la búsqueda de la unidad en la diversidad. Las nuevas demandas de nuestras sociedades obligan a reconstruir tanto las prácticas educativas como el sentido de la formación del profesorado. Ambas tareas son imprescindibles si realmente se pretende formar una ciudadanía intercultural más crítica y más democrática. CONTENIDO Propósito de la colección • Autores que colaboran en esta obra • Prólogo • Introducción • PRIMERA PARTE: Nuevas miradas al desarrollo profesional docente • CAPÍTULO PRIMERO: ¿Hacia dónde va la formación docente en América Latina?, por Ricardo Cuenca • CAPÍTULO II: El desafío de formar profesores para la escuela media. Una propuesta multidisciplinar, por Paula Pogré • SEGUNDA PARTE: Desarrollo profesional docente y educación intercultural bilingüe • CAPÍTULO III: La formación de maestros en EIB en América Latina, por Nicole Nucinkis • CAPÍTULO IV: La formación docente para la educación intercultural y bilingüe en Chile, por Arturo Hernández Sallés • CAPÍTULO V: Situación de la formación docente para la educación intercultural bilingüe en Bolivia, por Bertha Barreda y Esteban Quispe • CAPÍTULO VI: Una mirada a la formación docente en educación bilingüe intercultural en la zona andina de Perú, por Virginia Zavala • CAPÍTULO VII: Diversidad sociocultural y formación docente en México, por Elba Gigante • TERCERA PARTE: Reflexiones sobre docencia, bilingüismo e interculturalidad • CAPÍTULO VIII: Formación de maestros e interculturalidad, por Ruth Moya • CAPÍTULO IX: Bilingüismo, educación superior y formación docente, por Luis Enrique López PROPÓSITO DE LA COLECCIÓN Directores: Ingrid Jung y Luis Enrique López Educación, culturas y lenguas en América Latina surge de la necesidad de contribuir a la reflexión en curso en América sobre una educación de mayor calidad y equidad que responda a las necesidades básicas de aprendizaje de los diversos tipos de sociedades, culturas y personas que conforman el continente. Inscrita en un marco de reconocimiento de la heterogeneidad social, cultural y lingüística, esta nueva colección busca contribuir a la construcción de una pedagogía que tenga en cuenta la diversidad y trascienda el propio contexto americano. En este sentido, la colección se dirige a quienes, desde una perspectiva crítica, buscan nuevos derroteros para la educación, así como para aquellos que exigen del sistema educativo acciones que respondan ala cada vez más notoria diversidad cultural y lingüística característica de la sociedad actual. Pedagogos, profesores, lingüistas, antropólogos, sociólogos y politólogos encontrarán en los títulos de esta colección temas y reflexiones motivado res para transformar la práctica y la gestión social en contextos caracterizados por la diversidad cultural y lingüística.

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Nuevos maestros para América Latina - Cuenca, Ricardo Nucinkis, Nicole Zavala, Virginia
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Cuenca, Ricardo Nucinkis, Nicole Zavala, Virginia:

Nuevos maestros para América Latina - Taschenbuch

ISBN: 9788471125125

[ED: Taschenbuch], [PU: Ediciones Morata, S.L.], Este volumen está destinado al colectivo de profesionales involucrados en la formación docente en una América Latina que, cada vez más, reconoce y acepta positivamente su diversidad cultural y lingüística. Nuevos maestros para América Latina busca contribuir a esta discusión y análisis reuniendo trabajos con un balance y perspectivas de la formación docente en un grupo de países latinoamericanos en los que están en curso reformas educativas. Extrae y presenta lecciones aprendidas que orientan tanto la formulación de políticas educativas como la puesta en marcha de programas y proyectos específicos. Desde este espacio deseamos estimular innovaciones educativas que no sólo den cuenta de la diversidad, sino que partan de ella y contribuyan a la búsqueda de la unidad en la diversidad. Las nuevas demandas de nuestras sociedades obligan a reconstruir tanto las prácticas educativas como el sentido de la formación del profesorado. Ambas tareas son imprescindibles si realmente se pretende formar una ciudadanía intercultural más crítica y más democrática. CONTENIDO Propósito de la colección Autores que colaboran en esta obra Prólogo Introducción PRIMERA PARTE: Nuevas miradas al desarrollo profesional docente CAPÍTULO PRIMERO: Hacia dónde va la formación docente en América Latina?, por Ricardo Cuenca CAPÍTULO II: El desafío de formar profesores para la escuela media. Una propuesta multidisciplinar, por Paula Pogré SEGUNDA PARTE: Desarrollo profesional docente y educación intercultural bilingüe CAPÍTULO III: La formación de maestros en EIB en América Latina, por Nicole Nucinkis CAPÍTULO IV: La formación docente para la educación intercultural y bilingüe en Chile, por Arturo Hernández Sallés CAPÍTULO V: Situación de la formación docente para la educación intercultural bilingüe en Bolivia, por Bertha Barreda y Esteban Quispe CAPÍTULO VI: Una mirada a la formación docente en educación bilingüe intercultural en la zona andina de Perú, por Virginia Zavala CAPÍTULO VII: Diversidad sociocultural y formación docente en México, por Elba Gigante TERCERA PARTE: Reflexiones sobre docencia, bilingüismo e interculturalidad CAPÍTULO VIII: Formación de maestros e interculturalidad, por Ruth Moya CAPÍTULO IX: Bilingüismo, educación superior y formación docente, por Luis Enrique López PROPÓSITO DE LA COLECCIÓN Directores: Ingrid Jung y Luis Enrique López Educación, culturas y lenguas en América Latina surge de la necesidad de contribuir a la reflexión en curso en América sobre una educación de mayor calidad y equidad que responda a las necesidades básicas de aprendizaje de los diversos tipos de sociedades, culturas y personas que conforman el continente. Inscrita en un marco de reconocimiento de la heterogeneidad social, cultural y lingüística, esta nueva colección busca contribuir a la construcción de una pedagogía que tenga en cuenta la diversidad y trascienda el propio contexto americano. En este sentido, la colección se dirige a quienes, desde una perspectiva crítica, buscan nuevos derroteros para la educación, así como para aquellos que exigen del sistema educativo acciones que respondan ala cada vez más notoria diversidad cultural y lingüística característica de la sociedad actual. Pedagogos, profesores, lingüistas, antropólogos, sociólogos y politólogos encontrarán en los títulos de esta colección temas y reflexiones motivado res para transformar la práctica y la gestión social en contextos caracterizados por la diversidad cultural y lingüística.Versandfertig in über 4 Wochen, [SC: 0.00]

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Nuevos Maestros Para America Latina (Spanish Edition) - CUENCA,R
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Nuevos Maestros Para America Latina (Spanish Edition) - Taschenbuch

ISBN: 9788471125125

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Nuevos maestros para américa latina
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Nuevos maestros para américa latina - neues Buch

ISBN: 9788471125125

ID: db3d693e55e2b058a304e0ace0c506c2

Nuevos maestros para américa latina CUENCA, RICARDO;NUCINKIS, NICOLE Libros / Psicologia

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Nuevos maestros para Am - Cuenca, Ricardo/Nucinkis, Nicole
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Nuevos maestros para Am - neues Buch

ISBN: 9788471125125

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NUEVOS MAESTROS PARA AMÉRICA LATINA
Autor:

R. CUENCA, N. NUCINKIS y V. ZAVALA (Comps.)

Titel:

NUEVOS MAESTROS PARA AMÉRICA LATINA

ISBN-Nummer:

9788471125125

Este volumen está destinado al colectivo de profesionales involucrados en la formación docente en una América Latina que, cada vez más, reconoce y acepta positivamente su diversidad cultural y lingüística. Nuevos maestros para América Latina busca contribuir a esta discusión y análisis reuniendo trabajos con un balance y perspectivas de la formación docente en un grupo de países latinoamericanos en los que están en curso reformas educativas. Extrae y presenta lecciones aprendidas que orientan tanto la formulación de políticas educativas como la puesta en marcha de programas y proyectos específicos.Desde este espacio deseamos estimular innovaciones educativas que no sólo den cuenta de la diversidad, sino que partan de ella y contribuyan a la búsqueda de la unidad en la diversidad. Las nuevas demandas de nuestras sociedades obligan a reconstruir tanto las prácticas educativas como el sentido de la formación del profesorado. Ambas tareas son imprescindibles si realmente se pretende formar una ciudadanía intercultural más crítica y más democrática.CONTENIDOPropósito de la colección ¿ Autores que colaboran en esta obra ¿ Prólogo ¿ Introducción ¿ PRIMERA PARTE: Nuevas miradas al desarrollo profesional docente ¿ CAPÍTULO PRIMERO: ¿Hacia dónde va la formación docente en América Latina?, por Ricardo Cuenca ¿ CAPÍTULO II: El desafío de formar profesores para la escuela media. Una propuesta multidisciplinar, por Paula Pogré ¿ SEGUNDA PARTE: Desarrollo profesional docente y educación intercultural bilingüe ¿ CAPÍTULO III: La formación de maestros en EIB en América Latina, por Nicole Nucinkis ¿ CAPÍTULO IV: La formación docente para la educación intercultural y bilingüe en Chile, por Arturo Hernández Sallés ¿ CAPÍTULO V: Situación de la formación docente para la educación intercultural bilingüe en Bolivia, por Bertha Barreda y Esteban Quispe ¿ CAPÍTULO VI: Una mirada a la formación docente en educación bilingüe intercultural en la zona andina de Perú, por Virginia Zavala ¿ CAPÍTULO VII: Diversidad sociocultural y formación docente en México, por Elba Gigante ¿ TERCERA PARTE: Reflexiones sobre docencia, bilingüismo e interculturalidad ¿ CAPÍTULO VIII: Formación de maestros e interculturalidad, por Ruth Moya ¿ CAPÍTULO IX: Bilingüismo, educación superior y formación docente, por Luis Enrique LópezPROPÓSITO DE LA COLECCIÓNDirectores: Ingrid Jung y Luis Enrique LópezEducación, culturas y lenguas en América Latina surge de la necesidad de contribuir a la reflexión en curso en América sobre una educación de mayor calidad y equidad que responda a las necesidades básicas de aprendizaje de los diversos tipos de sociedades, culturas y personas que conforman el continente. Inscrita en un marco de reconocimiento de la heterogeneidad social, cultural y lingüística, esta nueva colección busca contribuir a la construcción de una pedagogía que tenga en cuenta la diversidad y trascienda el propio contexto americano. En este sentido, la colección se dirige a quienes, desde una perspectiva crítica, buscan nuevos derroteros para la educación, así como para aquellos que exigen del sistema educativo acciones que respondan ala cada vez más notoria diversidad cultural y lingüística característica de la sociedad actual. Pedagogos, profesores, lingüistas, antropólogos, sociólogos y politólogos encontrarán en los títulos de esta colección temas y reflexiones motivado res para transformar la práctica y la gestión social en contextos caracterizados por la diversidad cultural y lingüística.

Detailangaben zum Buch - NUEVOS MAESTROS PARA AMÉRICA LATINA


EAN (ISBN-13): 9788471125125
ISBN (ISBN-10): 8471125129
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: MORATA
296 Seiten
Sprache: spa/Spanisch

Buch in der Datenbank seit 28.02.2009 05:20:02
Buch zuletzt gefunden am 14.04.2016 20:18:24
ISBN/EAN: 9788471125125

ISBN - alternative Schreibweisen:
84-7112-512-9, 978-84-7112-512-5

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