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Le respect dans le milieu scolaire - Robert Levesque
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Robert Levesque:

Le respect dans le milieu scolaire - neues Buch

ISBN: 9786131506505

ID: 82240075

L´objectif de cette recherche était de comparer les perceptions des enseignants avec celles des élèves à l´égard du respect en milieu scolaire. Nous avons déterminé que les perceptions varient en fonction de l´âge des enseignants et aussi en fonction du sexe des répondants. Ces gestes, considérés comme irrespectueux aux yeux des enseignants, sont sujets à des interprétations qui peuvent varier selon différentes caractéristiques. C´est pourquoi il est important de souligner ces différences afin d´éviter des conflits inutiles entre les enseignants et les élèves ainsi qu´entre les enseignants eux-mêmes. Ces différences entre les perceptions contribuent potentiellement tant à la détérioration du climat de travail, que de la santé des enseignants que de l´apprentissage des élèves. Une prise de conscience de cette réalité de la part des enseignants et enseignantes permettrait de diminuer le risque de conflits inutiles et favoriserait un milieu propice à l´apprentissage. Elle permettrait aussi de mieux munir l´enseignant dans sa gestion de classe lors des situations conflictuelles liées à des différences de perceptions. Une analyse comparée de la perception des élèves et des enseignants Buch (fremdspr.) Bücher>Schule & Lernen>Lehrermaterialien>Didaktik & Methodik, Editions universitaires europeennes EUE

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Le respect dans le milieu scolaire - Taschenbuch

ISBN: 9786131506505

[ED: Taschenbuch], [PU: Editions universitaires europeennes EUE], Neuware - L objectif de cette recherche était de comparer les perceptions des enseignants avec celles des élèves à l égard du respect en milieu scolaire. Nous avons déterminé que les perceptions varient en fonction de l âge des enseignants et aussi en fonction du sexe des répondants. Ces gestes, considérés comme irrespectueux aux yeux des enseignants, sont sujets à des interprétations qui peuvent varier selon différentes caractéristiques. C est pourquoi il est important de souligner ces différences afin d éviter des conflits inutiles entre les enseignants et les élèves ainsi qu entre les enseignants eux-mêmes. Ces différences entre les perceptions contribuent potentiellement tant à la détérioration du climat de travail, que de la santé des enseignants que de l apprentissage des élèves. Une prise de conscience de cette réalité de la part des enseignants et enseignantes permettrait de diminuer le risque de conflits inutiles et favoriserait un milieu propice à l apprentissage. Elle permettrait aussi de mieux munir l enseignant dans sa gestion de classe lors des situations conflictuelles liées à des différences de perceptions. - - Besorgungstitel - vorauss. Lieferzeit 3-5 Tage., [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 220x150x6 mm, [GW: 165g]

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2014

ISBN: 6131506507

ID: 20260322797

[EAN: 9786131506505], Neubuch, [PU: Editions Universitaires Europeennes EUE Mai 2014], Neuware - L objectif de cette recherche était de comparer les perceptions des enseignants avec celles des élèves à l égard du respect en milieu scolaire. Nous avons déterminé que les perceptions varient en fonction de l âge des enseignants et aussi en fonction du sexe des répondants. Ces gestes, considérés comme irrespectueux aux yeux des enseignants, sont sujets à des interprétations qui peuvent varier selon différentes caractéristiques. C est pourquoi il est important de souligner ces différences afin d éviter des conflits inutiles entre les enseignants et les élèves ainsi qu entre les enseignants eux-mêmes. Ces différences entre les perceptions contribuent potentiellement tant à la détérioration du climat de travail, que de la santé des enseignants que de l apprentissage des élèves. Une prise de conscience de cette réalité de la part des enseignants et enseignantes permettrait de diminuer le risque de conflits inutiles et favoriserait un milieu propice à l apprentissage. Elle permettrait aussi de mieux munir l enseignant dans sa gestion de classe lors des situations conflictuelles liées à des différences de perceptions. 100 pp. Französisch

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2014, ISBN: 6131506507

ID: 20260342587

[EAN: 9786131506505], Neubuch, [PU: Editions Universitaires Europeennes EUE Mai 2014], Neuware - L objectif de cette recherche était de comparer les perceptions des enseignants avec celles des élèves à l égard du respect en milieu scolaire. Nous avons déterminé que les perceptions varient en fonction de l âge des enseignants et aussi en fonction du sexe des répondants. Ces gestes, considérés comme irrespectueux aux yeux des enseignants, sont sujets à des interprétations qui peuvent varier selon différentes caractéristiques. C est pourquoi il est important de souligner ces différences afin d éviter des conflits inutiles entre les enseignants et les élèves ainsi qu entre les enseignants eux-mêmes. Ces différences entre les perceptions contribuent potentiellement tant à la détérioration du climat de travail, que de la santé des enseignants que de l apprentissage des élèves. Une prise de conscience de cette réalité de la part des enseignants et enseignantes permettrait de diminuer le risque de conflits inutiles et favoriserait un milieu propice à l apprentissage. Elle permettrait aussi de mieux munir l enseignant dans sa gestion de classe lors des situations conflictuelles liées à des différences de perceptions. 100 pp. Französisch

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2010, ISBN: 9786131506505

[ED: Softcover], [PU: Éditions Universitaires Européennes], L'objectif de cette recherche était de comparer les perceptions des enseignants avec celles des élèves à l'égard du respect en milieu scolaire. Nous avons déterminé que les perceptions varient en fonction de l'âge des enseignants et aussi en fonction du sexe des répondants. Ces gestes, considérés comme irrespectueux aux yeux des enseignants, sont sujets à des interprétations qui peuvent varier selon différentes caractéristiques. C'est pourquoi il est important de souligner ces différences afin d'éviter des conflits inutiles entre les enseignants et les élèves ainsi qu'entre les enseignants eux-mêmes. Ces différences entre les perceptions contribuent potentiellement tant à la détérioration du climat de travail, que de la santé des enseignants que de l'apprentissage des élèves. Une prise de conscience de cette réalité de la part des enseignants et enseignantes permettrait de diminuer le risque de conflits inutiles et favoriserait un milieu propice à l'apprentissage. Elle permettrait aussi de mieux munir l'enseignant dans sa gestion de classe lors des situations conflictuelles liées à des différences de perceptions.2010. 100 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, [SC: 0.00]

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Details zum Buch
Le respect dans le milieu scolaire
Autor:

Levesque, Robert

Titel:

Le respect dans le milieu scolaire

ISBN-Nummer:

9786131506505

L'objectif de cette recherche était de comparer les perceptions des enseignants avec celles des élèves à l'égard du respect en milieu scolaire. Nous avons déterminé que les perceptions varient en fonction de l'âge des enseignants et aussi en fonction du sexe des répondants. Ces gestes, considérés comme irrespectueux aux yeux des enseignants, sont sujets à des interprétations qui peuvent varier selon différentes caractéristiques. C'est pourquoi il est important de souligner ces différences afin d'éviter des conflits inutiles entre les enseignants et les élèves ainsi qu'entre les enseignants eux-mêmes. Ces différences entre les perceptions contribuent potentiellement tant à la détérioration du climat de travail, que de la santé des enseignants que de l'apprentissage des élèves. Une prise de conscience de cette réalité de la part des enseignants et enseignantes permettrait de diminuer le risque de conflits inutiles et favoriserait un milieu propice à l'apprentissage. Elle permettrait aussi de mieux munir l'enseignant dans sa gestion de classe lors des situations conflictuelles liées à des différences de perceptions.

Detailangaben zum Buch - Le respect dans le milieu scolaire


EAN (ISBN-13): 9786131506505
ISBN (ISBN-10): 6131506507
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Editions Universitaires Europeennes Eue Mai 2010

Buch in der Datenbank seit 25.04.2008 07:20:16
Buch zuletzt gefunden am 06.10.2016 23:36:45
ISBN/EAN: 9786131506505

ISBN - alternative Schreibweisen:
613-1-50650-7, 978-613-1-50650-5

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