. .
Deutsch
Deutschland
Ähnliche Bücher
Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
Suchtools
Anmelden

Anmelden mit Facebook:

Registrieren
Passwort vergessen?


Such-Historie
Merkliste
Links zu eurobuch.com

Dieses Buch teilen auf…
..?
Buchtipps
Aktuelles
Tipp von eurobuch.com
FILTER
- 0 Ergebnisse
Kleinster Preis: 44.99 EUR, größter Preis: 59.90 EUR, Mittelwert: 50.8 EUR
Konzeption und Produktion einer Lehr-Lern-DVD für das Golftraining im Sportspielbereich. Akademische Schriftenreihe, Bd. V114387 - Yvonne Zimmer-Ackermann
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
(*)
Yvonne Zimmer-Ackermann:

Konzeption und Produktion einer Lehr-Lern-DVD für das Golftraining im Sportspielbereich. Akademische Schriftenreihe, Bd. V114387 - neues Buch

2007, ISBN: 3640204980

ID: 3640204980

Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, 58 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Multimedia und Internet, Hypertext und Hypermedia, Virtual Reality und E-Learning - spannende Begriffe am Anfang des neuen Jahrhunderts. Sie sind zu bestimmenden Faktoren in allen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens geworden - im Bildungs- und Wissenschaftssektor, in der Wirtschaft und im Finanzbereich, in der Politik und im Unterhaltungssektor. Multimedia verändert die Medienlandschaft nachhaltig, denn neben ihrer Bedeutung in allen genannten Gesellschaftsbereichen bietet diese Technologie die Chance, Informations- und Lernprozesse im Einzelnen und die Bildung im Allgemeinen in Richtung auf aktives, problemorientiertes Lernen zu erneuern. In Schulen, Universitäten und Unternehmen herrscht eine große Euphorie über die Möglichkeiten des multimedialen Lernens mit Hilfe des Computers. Softwareanbieter, Bildungsträger und Medienproduzenten werden in Zukunft verstärkt multimediale Lernsoftware entwickeln und vertreiben (vgl. Issing, 2002).Trotz aller Euphorie über das vorhandene Potential, weitere Entwicklung und Verbesserung von multimedialen Lernanwendungen, welche einen verbesserten Lehr-Lern-Prozesses hervorrufen sollen, werden kritische Stimmen laut, die auf fehlende wissenschaftliche Beweise der Lerneffizienz aufmerksam machen und eine Diskussion um das Potential dieser Systeme ausgelöst haben (vgl. Wiemayer, 2002). Tatsächlich hat sich das Versprechen von Innovation bei der Einführung von "Neuen Medien" in vielen Fällen im Bildungsbereich nicht bewahrheitet (vgl. Wiemayer & Singer, 1999). Der Einsatz von multimedialen Komponenten optimiert nicht automatisch Lernprozesse oder weist gleiche oder höhere Lerneffekte auf. Vielmehr zeichnet sich ein sinnvoller Einsatz computerunterstützter Lernumgebungen dadurch aus, dass verwendete Techniken und Komponenten den menschlichen Lernprozessen gemäß eingesetzt werden und diese unterstützt. Bei der Konzeption, Entwicklung und Gestaltung hypermedialer Lernprogramme ist es entscheidend, wesentliche lerntheoretische, methodisch-didaktische Grundlagen und Theorieansätze zu skizzieren und anzuwenden., EAN: 9783640204984, ISBN: 3640204980, [VÖ:20081100], Buch (dtsch.)

Neues Buch
buch.de
Titel voraussichtlich versandfertig innerhalb 3 Wochen. Versandkosten:Versandkostenfrei innerhalb der BRD (EUR 0.00)
Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
Konzeption und Produktion einer Lehr-Lern-DVD für das Golftraining im Sportspielbereich - Yvonne Zimmer-Ackermann
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
(*)

Yvonne Zimmer-Ackermann:

Konzeption und Produktion einer Lehr-Lern-DVD für das Golftraining im Sportspielbereich - Taschenbuch

2008, ISBN: 3640204980

ID: 9438164418

[EAN: 9783640204984], Neubuch, [PU: Grin Verlag Nov 2008], This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, 58 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Multimedia und Internet, Hypertext und Hypermedia, Virtual Reality und E-Learning spannende Begriffe am Anfang des neuen Jahrhunderts. Sie sind zu bestimmenden Faktoren in allen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens geworden im Bildungs- und Wissenschaftssektor, in der Wirtschaft und im Finanzbereich, in der Politik und im Unterhaltungssektor. Multimedia verändert die Medienlandschaft nachhaltig, denn neben ihrer Bedeutung in allen genannten Gesellschaftsbereichen bietet diese Technologie die Chance, Informations- und Lernprozesse im Einzelnen und die Bildung im Allgemeinen in Richtung auf aktives, problemorientiertes Lernen zu erneuern. In Schulen, Universitäten und Unternehmen herrscht eine große Euphorie über die Möglichkeiten des multimedialen Lernens mit Hilfe des Computers. Softwareanbieter, Bildungsträger und Medienproduzenten werden in Zukunft verstärkt multimediale Lernsoftware entwickeln und vertreiben (vgl. Issing, 2002).Trotz aller Euphorie über das vorhandene Potential, weitere Entwicklung und Verbesserung von multimedialen Lernanwendungen, welche einen verbesserten Lehr-Lern-Prozesses hervorrufen sollen, werden kritische Stimmen laut, die auf fehlende wissenschaftliche Beweise der Lerneffizienz aufmerksam machen und eine Diskussion um das Potential dieser Systeme ausgelöst haben (vgl. Wiemayer, 2002). Tatsächlich hat sich das Versprechen von Innovation bei der Einführung von Neuen Medien in vielen Fällen im Bildungsbereich nicht bewahrheitet (vgl. Wiemayer & Singer, 1999). Der Einsatz von multimedialen Komponenten optimiert nicht automatisch Lernprozesse oder weist gleiche oder höhere Lerneffekte auf. Vielmehr zeichnet sich ein sinnvoller Einsatz computerunterstützter Lernumgebungen dadurch aus, dass verwendete Techniken und Komponenten den menschlichen Lernprozessen gemäß eingesetzt werden und diese unterstützt. Bei der Konzeption, Entwicklung und Gestaltung hypermedialer Lernprogramme ist es entscheidend, wesentliche lerntheoretische, methodisch-didaktische Grundlagen und Theorieansätze zu skizzieren und anzuwenden. 108 pp. Deutsch

Neues Buch Abebooks.de
AHA-BUCH GmbH, Kreiensen, NDS, Germany [51283250] [Rating: 5 (von 5)]
NEW BOOK Versandkosten:Versandkostenfrei (EUR 0.00)
Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
Konzeption und Produktion einer Lehr-Lern-DVD für das Golftraining im Sportspielbereich - Zimmer-Ackermann, Yvonne
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
(*)
Zimmer-Ackermann, Yvonne:
Konzeption und Produktion einer Lehr-Lern-DVD für das Golftraining im Sportspielbereich - Taschenbuch

2008

ISBN: 9783640204984

[ED: Softcover], [PU: Grin Verlag], Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, 58 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Multimedia und Internet, Hypertext und Hypermedia, Virtual Reality und E-Learning - spannende Begriffe am Anfang des neuen Jahrhunderts. Sie sind zu bestimmenden Faktoren in allen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens geworden - im Bildungs- und Wissenschaftssektor, in der Wirtschaft und im Finanzbereich, in der Politik und im Unterhaltungssektor. Multimedia verändert die Medienlandschaft nachhaltig, denn neben ihrer Bedeutung in allen genannten Gesellschaftsbereichen bietet diese Technologie die Chance, Informations- und Lernprozesse im Einzelnen und die Bildung im Allgemeinen in Richtung auf aktives, problemorientiertes Lernen zu erneuern. In Schulen, Universitäten und Unternehmen herrscht eine große Euphorie über die Möglichkeiten des multimedialen Lernens mit Hilfe des Computers. Softwareanbieter, Bildungsträger und Medienproduzenten werden in Zukunft verstärkt multimediale Lernsoftware entwickeln und vertreiben (vgl. Issing, 2002).Trotz aller Euphorie über das vorhandene Potential, weitere Entwicklung und Verbesserung von multimedialen Lernanwendungen, welche einen verbesserten Lehr-Lern-Prozesses hervorrufen sollen, werden kritische Stimmen laut, die auf fehlende wissenschaftliche Beweise der Lerneffizienz aufmerksam machen und eine Diskussion um das Potential dieser Systeme ausgelöst haben (vgl. Wiemayer, 2002). Tatsächlich hat sich das Versprechen von Innovation bei der Einführung von "Neuen Medien" in vielen Fällen im Bildungsbereich nicht bewahrheitet (vgl. Wiemayer & Singer, 1999). Der Einsatz von multimedialen Komponenten optimiert nicht automatisch Lernprozesse oder weist gleiche oder höhere Lerneffekte auf. Vielmehr zeichnet sich ein sinnvoller Einsatz computerunterstützter Lernumgebungen dadurch aus, dass verwendete Techniken und Komponenten den menschlichen Lernprozessen gemäß eingesetzt werden und diese unterstützt. Bei der Konzeption, Entwicklung und Gestaltung hypermedialer Lernprogramme ist es entscheidend, wesentliche lerntheoretische, methodisch-didaktische Grundlagen und Theorieansätze zu skizzieren und anzuwenden.2008. 108 S. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, [SC: 0.00]

Neues Buch Booklooker.de
buecher.de GmbH & Co. KG
Versandkosten:Versandkostenfrei (EUR 0.00)
Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
Konzeption Und Produktion Einer Lehr-Lern-DVD Fur Das Golftraining Im Sportspielbereich - Yvonne Zimmer-Ackermann
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
(*)
Yvonne Zimmer-Ackermann:
Konzeption Und Produktion Einer Lehr-Lern-DVD Fur Das Golftraining Im Sportspielbereich - Taschenbuch

2007, ISBN: 9783640204984

ID: 767172834

Grin Verlag. Paperback. New. Paperback. 108 pages. Dimensions: 8.2in. x 5.8in. x 0.4in.Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 1, 0, Justus-Liebig-Universitt Gieen, 58 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Multimedia und Internet, Hypertext und Hypermedia, Virtual Reality und E-Learning - spannende Begriffe am Anfang des neuen Jahrhunderts. Sie sind zu bestimmenden Faktoren in allen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens geworden - im Bildungs- und Wissenschaftssektor, in der Wirtschaft und im Finanzbereich, in der Politik und im Unterhaltungssektor. Multimedia verndert die Medienlandschaft nachhaltig, denn neben ihrer Bedeutung in allen genannten Gesellschaftsbereichen bietet diese Technologie die Chance, Informations- und Lernprozesse im Einzelnen und die Bildung im Allgemeinen in Richtung auf aktives, problemorientiertes Lernen zu erneuern. In Schulen, Universitten und Unternehmen herrscht eine groe Euphorie ber die Mglichkeiten des multimedialen Lernens mit Hilfe des Computers. Softwareanbieter, Bildungstrger und Medienproduzenten werden in Zukunft verstrkt multimediale Lernsoftware entwickeln und vertreiben (vgl. Issing, 2002). Trotz aller Euphorie ber das vorhandene Potential, weitere Entwicklung und Verbesserung von multimedialen Lernanwendungen, welche einen verbesserten Lehr-Lern-Prozesses hervorrufen sollen, werden kritische Stimmen laut, die auf fehlende wissenschaftliche Beweise der Lerneffizienz aufmerksam machen und eine Diskussion um das Potential dieser Systeme ausgelst haben (vgl. Wiemayer, 2002). Tatschlich hat sich das Versprechen von Innovation bei der Einfhrung von Neuen Medien in vielen Fllen im Bildungsbereich nicht bewahrheitet (vgl. Wiemayer and Singer, 1999). Der Einsatz von multimedialen Komponenten optimiert nicht automatisch Lernprozesse oder weist gleiche oder hhere Lerneffekte auf. Vielmehr zeichnet sich ein sinnvoller Einsatz computeruntersttzter Lernumgebungen dadurch aus, dass verwendete Techniken und Komponenten den menschlichen L This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN., Grin Verlag

gebrauchtes bzw. antiquarisches Buch Biblio.com
BuySomeBooks
Versandkosten:zzgl. Versandkosten
Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.
Konzeption und Produktion einer Lehr-Lern-DVD für das Golftraining im Sportspielbereich (German Edition) - Yvonne Zimmer-Ackermann
Vergriffenes Buch, derzeit bei uns nicht verfügbar.
(*)
Yvonne Zimmer-Ackermann:
Konzeption und Produktion einer Lehr-Lern-DVD für das Golftraining im Sportspielbereich (German Edition) - gebrauchtes Buch

2013, ISBN: 9783640204984

ID: 706214863

GRIN Verlag, 7/26/2013 0:00:00

gebrauchtes bzw. antiquarisches Buch Biblio.com
Robert Boyd
Versandkosten: EUR 14.46
Details...
(*) Derzeit vergriffen bedeutet, dass dieser Titel momentan auf keiner der angeschlossenen Plattform verfügbar ist.

< zum Suchergebnis...
Details zum Buch
Konzeption und Produktion einer Lehr-Lern-DVD für das Golftraining im Sportspielbereich
Autor:

Zimmer-Ackermann, Yvonne

Titel:

Konzeption und Produktion einer Lehr-Lern-DVD für das Golftraining im Sportspielbereich

ISBN-Nummer:

9783640204984

Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportpädagogik, Didaktik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, 58 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Multimedia und Internet, Hypertext und Hypermedia, Virtual Reality und E-Learning - spannende Begriffe am Anfang des neuen Jahrhunderts. Sie sind zu bestimmenden Faktoren in allen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens geworden - im Bildungs- und Wissenschaftssektor, in der Wirtschaft und im Finanzbereich, in der Politik und im Unterhaltungssektor. Multimedia verändert die Medienlandschaft nachhaltig, denn neben ihrer Bedeutung in allen genannten Gesellschaftsbereichen bietet diese Technologie die Chance, Informations- und Lernprozesse im Einzelnen und die Bildung im Allgemeinen in Richtung auf aktives, problemorientiertes Lernen zu erneuern. In Schulen, Universitäten und Unternehmen herrscht eine große Euphorie über die Möglichkeiten des multimedialen Lernens mit Hilfe des Computers. Softwareanbieter, Bildungsträger und Medienproduzenten werden in Zukunft verstärkt multimediale Lernsoftware entwickeln und vertreiben (vgl. Issing, 2002). Trotz aller Euphorie über das vorhandene Potential, weitere Entwicklung und Verbesserung von multimedialen Lernanwendungen, welche einen verbesserten Lehr-Lern-Prozesses hervorrufen sollen, werden kritische Stimmen laut, die auf fehlende wissenschaftliche Beweise der Lerneffizienz aufmerksam machen und eine Diskussion um das Potential dieser Systeme ausgelöst haben (vgl. Wiemayer, 2002). Tatsächlich hat sich das Versprechen von Innovation bei der Einführung von "Neuen Medien" in vielen Fällen im Bildungsbereich nicht bewahrheitet (vgl. Wiemayer & Singer, 1999). Der Einsatz von multimedialen Komponenten optimiert nicht automatisch Lernprozesse oder weist gleiche oder höhere Lerneffekte auf. Vielmehr zeichnet sich ein sinnvoller Einsatz computerunterstützter Lernumgebungen dadurch aus, dass verwendete Techniken und Komponenten den menschlichen Lernprozessen gemäß eingesetzt werden und diese unterstützt. Bei der Konzeption, Entwicklung und Gestaltung hypermedialer Lernprogramme ist es entscheidend, wesentliche lerntheoretische, methodisch-didaktische Grundlagen und Theorieansätze zu skizzieren und anzuwenden.

Detailangaben zum Buch - Konzeption und Produktion einer Lehr-Lern-DVD für das Golftraining im Sportspielbereich


EAN (ISBN-13): 9783640204984
ISBN (ISBN-10): 3640204980
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: GRIN Verlag
108 Seiten
Gewicht: 0,165 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 01.12.2008 14:46:10
Buch zuletzt gefunden am 26.02.2015 06:58:57
ISBN/EAN: 9783640204984

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-20498-0, 978-3-640-20498-4

< zum Suchergebnis...
< zum Archiv...
Benachbarte Bücher