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Motivationale Aspekte beim E-Learning: Theoretische Ansätze und Hinweise für die  Praxis zur Motivation für das Lernen mit dem  Computer und im Internet (German Edition) - Johannes Marx
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Johannes Marx:

Motivationale Aspekte beim E-Learning: Theoretische Ansätze und Hinweise für die Praxis zur Motivation für das Lernen mit dem Computer und im Internet (German Edition) - Taschenbuch

ISBN: 363940162X

Paperback, [EAN: 9783639401622], AV Akademikerverlag, AV Akademikerverlag, Book, [PU: AV Akademikerverlag], AV Akademikerverlag, Inhaltlich unveränderte Neuauflage. E-Learning hat Konjunktur. Von der Grundschule bis zur Universität wurde in den letzten Jahren Lernen mit dem Computer eingeführt und gefördert. Allerdings stellen sich beim Lernen mit neuen Medien auch neue Probleme: ELearning braucht – wie Lernen überhaupt – Motivation. Und diese ist beim Lernen am Computer, wo die Lernenden häufig auf sich allein gestellt sind, noch schwieriger als im Präsenzunterricht. Die Arbeit gibt einen Überblick zu den wichtigsten Theorien der Lernmotivation und gibt Hinweise darauf, wie diese bei der Umsetzung auf neue Lernformen produktiv genutzt werden können. Das Buch richtet sich an Lehrende und Lernende, die am Thema Motivation und E-Learning interessiert sind. Auch wenn es keine fertigen Rezepte liefern will, gibt es für Lehrpersonen, die in ihren Veranstaltungen E-Learning einsetzen oder bestehende ELearning- Angebote auf ihre motivationale Qualität überprüfen wollen, Hintergrundwissen und Anregungen für die Praxis., 5, Computers & Technology, 15377001, Apple, 549726, Business & Management, 3448, Certification, 3508, Computer Science, 549646, Databases, 6133988011, Digital Media Management, 87, Games & Strategy Guides, 4134, Graphic Design, 549652, Hardware, 69765, Home Computing & How-to, 69766, Internet & Web Culture, 285844, Microsoft, 377557011, Mobile Phones, Tablets & E-Readers, 3652, Networking, 3756, Operating Systems, 3839, Programming, 377560011, Security & Encryption, 4053, Software, 3510, Web Development & Design, 1000, Subjects, 283155, Books

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[SR: 7033069], Taschenbuch, [EAN: 9783639401622], AV Akademikerverlag, AV Akademikerverlag, Book, [PU: AV Akademikerverlag], AV Akademikerverlag, 124, Computer & Internet, 165930031, Datenbanken, 165948031, Grafik & Multimedia, 165968031, Hardware & Technik, 166008031, IT-Ausbildung & -Berufe, 403626, Lösungsbücher für PC- & Videospiele, 165988031, Mac, 165976031, Microsoft, 166022031, Programmierung & Webdesign, 165942031, Sicherheit, 165997031, Unix & Linux, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 288100, Fachbücher, 15745011, Anglistik & Amerikanistik, 660716, Architektur, 290517, Biowissenschaften, 290518, Chemie, 290519, Geowissenschaften, 1071748, Germanistik, 3354231, Geschichtswissenschaft, 655708, Informatik, 290520, Ingenieurwissenschaften, 3181201, Kunstwissenschaft, 290521, Mathematik, 3118971, Medienwissenschaft, 290522, Medizin, 3303411, Musikwissenschaft, 3138111, Philosophie, 290523, Physik & Astronomie, 557426, Psychologie, 188704, Pädagogik, 572682, Recht, 1102710, Romanistik, 3234481, Sozialwissenschaft, 655466, Wirtschaft, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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Details zum Buch
Motivationale Aspekte beim E-Learning: Theoretische Ansätze und Hinweise für die  Praxis zur Motivation für das Lernen mit dem  Computer und im Internet (German Edition)
Autor:

Marx, Johannes

Titel:

Motivationale Aspekte beim E-Learning: Theoretische Ansätze und Hinweise für die Praxis zur Motivation für das Lernen mit dem Computer und im Internet (German Edition)

ISBN-Nummer:

9783639401622

Detailangaben zum Buch - Motivationale Aspekte beim E-Learning: Theoretische Ansätze und Hinweise für die Praxis zur Motivation für das Lernen mit dem Computer und im Internet (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783639401622
ISBN (ISBN-10): 363940162X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: AV Akademikerverlag

Buch in der Datenbank seit 16.06.2007 01:02:07
Buch zuletzt gefunden am 13.09.2016 21:56:43
ISBN/EAN: 9783639401622

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-40162-X, 978-3-639-40162-2

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