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In der Sonder- und Sozialpädagogik steht die demokratische Bildungs- und Erziehungskultur auf dem Prüfstand. Anerkennung, Partizipation, Dialog und die Achtung der Kinder- und Menschenrechtskonventionen werden derzeit in der pädagogischen Praxis zurück gedrängt: sozialtechnologische ‚Straf-Pädagogiken‘ sowie ‚Lob der Disziplin‘ bedienen den ordnungspolitischen Mainstream. Diese so gar nicht neue, sondern vielmehr antiquierte Erziehungskultur steht im Mittelpunkt dieses Bandes. In ihren Beiträgen analysieren die Autorinnen und Autoren aus unterschiedlichen erziehungswissenschaftlichen Perspektiven die Komplexität und Vielschichtigkeit dieser Entwicklung. Im ersten Teil wird die derzeitige Erziehungskultur unter dem Aspekt einer dem Humanismus und der Demokratie verpflichteten Pädagogik betrachtet. Der zweite Teil vertieft das Spektrum der derzeitigen Kontroversen um die Praxis einer Konfrontativen Pädagogik. Der dritte Teil widmet sich den gesellschaftskritischen Repliken auf (Un)Kulturen von Bildung und Erziehung. Zentraler Bezugspunkt der theorie- und praxisbezogenen Beiträge ist das Recht jedes Kindes und Jugendlichen auf eine gewaltfreie Erziehung., VS Verlag für Sozialwissenschaften<
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Detailangaben zum Buch - Unkulturen in Bildung und Erziehung
EAN (ISBN-13): 9783531921785 ISBN (ISBN-10): 3531921789 Erscheinungsjahr: 2009 Herausgeber: VS Verlag für Sozialw. 263 Seiten Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2011-06-30T21:46:34+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-25T22:07:29+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783531921785
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-531-92178-9, 978-3-531-92178-5 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: margret dörr, leibnitz, birgit herz Titel des Buches: unkulturen, bildung bild und erziehung, herz
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