2007, ISBN: 9783407320841
Beltz Wissenschaft, Taschenbuch, Auflage: 6, 269 Seiten, Publiziert: 2007-09-10T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.15 kg, Verkaufsrang: 2672303, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Sch… Mehr…
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Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen: Grundlagen, Modelle, Praxiserfahrungen (Beltz Bibliothek) Mutzeck, Wolfgang and Popp, Kerstin - gebrauchtes Buch
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2007, ISBN: 3407320841
[ED: Softcover], [PU: Beltz], Bibl. Ex., Textsauber, Cover leicht berieben, Ecken minimal bestoßen, foliert, Bindung verstärkt, sonst geringe Gebrauchsspuren. Von außen nicht als Bibl. Ex… Mehr…
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2007, ISBN: 9783407320841
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Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen: Grundlagen, Modelle, Praxiserfahrungen (Beltz Bibliothek) Mutzeck, Wolfgang and Popp, Kerstin - gebrauchtes BuchISBN: 9783407320841
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen: Grundlagen, Modelle, Praxiserfahrungen (Beltz Bibliothek)
EAN (ISBN-13): 9783407320841
ISBN (ISBN-10): 3407320841
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Mutzeck, Wolfgang, Popp, Kerstin, Beltz Wissenschaft
267 Seiten
Gewicht: 0,530 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-11-29T21:10:17+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-18T10:44:40+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783407320841
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-32084-1, 978-3-407-32084-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: palla, pallas, mutzeck wolfgang, popp, verhaltensstörungen, wolfgang kerstin, waldemar pallasch
Titel des Buches: schã lerfehlverhalten, integration von schülern mit verhaltensstörungen
Daten vom Verlag:
Autor/in: Wolfgang Mutzeck; Kerstin Popp
Titel: Beltz Bibliothek; Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen - Grundlagen, Modelle, Praxiserfahrungen
Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG
Erscheinungsjahr: 2007-09-10
Gewicht: 0,522 kg
Sprache: Deutsch
39,90 € (DE)
53,90 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
BA; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungssysteme und -strukturen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Förderstufe; Verhaltensstörung; Etikettierung (Soz.); Frühförderung; Abweichendes Verhalten
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