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Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf d... | Buch | Zustand sehr gut - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783402143421

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Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand (Münstersche Gespräche zur Pädagogik)
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Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand (Münstersche Gespräche zur Pädagogik) - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783402143421

Aschendorff, Taschenbuch, 199 Seiten, Publiziert: 2010-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3896904, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Fischer, Christian,… Mehr…

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2010

ISBN: 9783402143421

Aschendorff, Taschenbuch, 199 Seiten, Publiziert: 2010-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 3831761, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Fischer, Christian,… Mehr…

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2010, ISBN: 9783402143421

Editor: Fischer, Christian, Editor: Schilmöller, Reinhard, Aschendorff Verlag, Paperback, Publiziert: 2010-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Foreign Language Books, Special Features, … Mehr…

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ISBN: 3402143429

[EAN: 9783402143421], Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jac… Mehr…

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Details zum Buch
Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand (Münstersche Gespräche zur Pädagogik)

Wann verdient schulischer Unterricht das Prädikat »gut«? Ist der Unterricht dann gut, wenn er erfolgreich ist, also seine Ziele erreicht? Oder gibt es darüber hinausgehende Kriterien für die Güte des Unterrichts? Sind auch Prozessmerkmale von Bedeutung? Und wie lässt sich ihr Vorliegen feststellen? Sind alle oder nur einige Qualitätskriterien für einen guten Unterricht messbar und empirisch überprüfbar? Welche Konsequenzen ergeben sich aus der Antwort für die wissenschaftliche Bezugsdisziplin, die für den Unterricht zuständig ist? Kommt der Allgemeinen Didaktik oder der empirischen Lehr-Lern-Forschung eine Leitfunktion zu? Worin besteht jeweils ihre Leistung und wie lässt sich ihr Verhältnis bestimmen? Und welche Maßnahmen zur Realisierung eines guten Unterrichts lassen sich angeben? Der vorliegende Band 26 der Münsterschen Gespräche zur Pädagogik versucht Antworten auf diese und weitere Fragen zu geben.

Detailangaben zum Buch - Was ist guter Unterricht?: Qualitätskriterien auf dem Prüfstand (Münstersche Gespräche zur Pädagogik)


EAN (ISBN-13): 9783402143421
ISBN (ISBN-10): 3402143429
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Fischer, Christian, Schilmöller, Reinhard, Aschendorff
191 Seiten
Gewicht: 0,303 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-04-02T05:44:16+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-09-25T21:32:46+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783402143421

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-402-14342-9, 978-3-402-14342-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: reinhard fischer, fischer was, christian fischer, aschendorff
Titel des Buches: was ist guter unterricht, prüfstand


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