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TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen - Ausgabe für Hauptschulen / Schülerbuch 5./6. Schuljahr mit Schüler-CD-ROM
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TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen - Ausgabe für Hauptschulen / Schülerbuch 5./6. Schuljahr mit Schüler-CD-ROM - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783121043019

ID: INF3002493313

Das Schülerbuch bietet die gewohnte TERRA-Qualität mit den bewährten Merkmalen, erweitert um konzeptionelle Neuerungen, die neue Anforderungen aufgreifen: - gründliche und nachhaltige Methodenschulung,- ein klares Farbleitsystem zur besseren Orientierung, - klare und transparente Ausrichtung der Inhalte auf den Erwerb von Kompetenzen, - Stärkung der Orientierungskompetenz, - eine verbesserte Aufgabenkultur, - ein eindeutiges Verweissystem, - Einbindung von Angeboten im Internet, die sich unter anderem für die Differenzierung nutzen lassen. So ist das TERRA-Buch aufgebaut: Die Auftaktseiten bieten in bewährter und abwechslungsreicher Manier mit Zeichnungen und Fotos einen motivierenden Einstieg in die Themen des Schulbuches. So sind Ihre Schülerinnen und Schüler von Beginn an dabei. Die Arbeitsseiten stellen den Schwerpunkt des Bandes und der Unterrichtsarbeit dar. Die Themen bilden eine gute Mischung aus traditionellen und innovativen Inhalten. Eine klare Struktur, das offene, freundliche Layout sowie die dem Niveau angepasste Sprache und Materialien schaffen eine angenehme Lernumgebung. Auch die Themen der ökonomischen Bildung werden mit einem ausgeprägten Praxisbezug berücksichtigt und machen Ihre Schülerinnen und Schüler fit für die Zukunft und das Berufsleben bereits von Anfang an. Das Methodenkonzept in TERRA zielt auf Kompetenzzuwachs und eigenständigen Wissenserwerb. Dazu werden auf den Methodenseiten die zentralen Fach- und Lernmethoden grundlegend und nachvollziehbar vermittelt und nachfolgend auf den Arbeitsseiten in vielen Anwendungssituationen trainiert. Durch die durchdachte Progression wird auch ein Beitrag zur bestmöglichen Vorbereitung aufs Berufsleben geleistet. Die Orientierungsseiten leisten einen wichtigen Beitrag zum Aufbau der erdkundlichen Orientierungskompetenz. Diese geht dabei über das reine topographische Wissen hinaus, wenn auch dies im Band 5/6 noch den Schwerpunkt bildet. Die Trainingsseiten dienen der Sicherung des Gelernten, wobei z.B. durch `Teste dich selbst` auch der Aspekt der Selbstevaluation berücksichtigt wird. Durch die unterschiedlichsten Aufgabentypen und Niveaustufen ist es möglich, Differenzierung und individuelle Förderung vorzunehmen. Lernen im Netz Ein wesentlicher Bestandteil des neuen TERRA-Konzeptes ist das netzbasierte Lernen. Dies sind vom Schulbuch ausgehende und dessen Inhalte ergänzende, erweiternde oder vertiefende Lernangebote im Internet, die didaktisch und methodisch aufbereitet sind. Damit sind diese Angebote vor allem für die Gestaltung selbstständiger Lernprozesse, für Differenzierung und individuelle Förderung und für die Selbstevaluation der Schülerinnen und Schüler geeignet. Die Angebote reichen von kleineren Übungen bis zu umfangreicheren Modulen und sind für die Nutzer des Schulbuches kostenlos und direkt mithilfe des Online-Links erreichbar. Hier gelangen Sie zur Online-Ergänzung des Buches. Schüler CD-ROM Da nicht immer ein Internetzugang zur Verfügung steht, befinden sich auf der dem Buch beiliegenden CD-ROM viele Spiele, Übungen und Tests, die auch ohne Internet funktionieren. Inhalte die ins Internet führen, sind gesondert hervorgehoben. Inhalte der Schüler CD-ROM:- viele Spiele, Animationen, Interaktive Karten, Quiz, Diashows (TERRA interaktiv)- Fotos und Karten die in Google Maps & Google Earth verortet sind- ausgewählte Karten des Schulbuches können in einem Zoommodul stark vergrößert und verschoben werden- Bogen zur Selbsteinschätzung und Portfolios- Lexikon mit über 1000 erläuterten Begriffen` TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen - Ausgabe für Hauptschulen / Schülerbuch 5./6. Schuljahr mit Schüler-CD-ROM: Das Schülerbuch bietet die gewohnte TERRA-Qualität mit den bewährten Merkmalen, erweitert um konzeptionelle Neuerungen, die neue Anforderungen aufgreifen: - gründliche und nachhaltige Methodenschulung,- ein klares Farbleitsystem zur besseren Orientierung, - klare und transparente Ausrichtung der Inhalte auf den Erwerb von Kompetenzen, - Stärkung der Orientierungskompetenz, - eine verbesserte Aufgabenkultur, - ein eindeutiges Verweissystem, - Einbindung von Angeboten im Internet, die sich unter anderem für die Differenzierung nutzen lassen. So ist das TERRA-Buch aufgebaut: Die Auftaktseiten bieten in bewährter und abwechslungsreicher Manier mit Zeichnungen und Fotos einen motivierenden Einstieg in die Themen des Schulbuches. So sind Ihre Schülerinnen und Schüler von Beginn an dabei. Die Arbeitsseiten stellen den Schwerpunkt des Bandes und der Unterrichtsarbeit dar. Die Themen bilden eine gute Mischung aus traditionellen und innovativen Inhalten. Eine klare Struktur, das offene, freundliche Layout sowie die dem Niveau angepasste Sprache und Materialien schaffen eine angenehme Lernumgebung. Auch die Themen der ökonomischen Bildung werden mit einem ausgeprägten Praxisbezug berücksichtigt und machen Ihre Schülerinnen und Schüler fit für die Zukunft und das Berufsleben bereits von Anfang an. Das Methodenkonzept in TERRA zielt auf Kompetenzzuwachs und eigenständigen Wissenserwerb. Dazu werden auf den Methodenseiten die zentralen Fach- und Lernmethoden grundlegend und nachvollziehbar vermittelt und nachfolgend auf den Arbeitsseiten in vielen Anwendungssituationen trainiert. Durch die durchdachte Progression wird auch ein Beitrag zur bestmöglichen Vorbereitung aufs Berufsleben geleistet. Die Orientierungsseiten leisten einen wichtigen Beitrag zum Aufbau der erdkundlichen Orientierungskompetenz. Diese geht dabei über das reine topographische Wissen hinaus, wenn auch dies im Band 5/6 noch den Schwerpunkt bildet. Die Trainingsseiten dienen der Sicherung des Gelernten, wobei z.B. durch `Teste dich selbst` auch der Aspekt der Selbstevaluation berücksichtigt wird. Durch die unterschiedlichsten Aufgabentypen und Niveaustufen ist es möglich, Differenzierung und individuelle Förderung vorzunehmen. Lernen im Netz Ein wesentlicher Bestandteil des neuen TERRA-Konzeptes ist das netzbasierte Lernen. Dies sind vom Schulbuch ausgehende und dessen Inhalte ergänzende, erweiternde oder vertiefende Lernangebote im Internet, die didaktisch und methodisch aufbereitet sind. Damit sind diese Angebote vor allem für die Gestaltung selbstständiger Lernprozesse, für Differenzierung und individuelle Förderung und für die Selbstevaluation der Schülerinnen und Schüler geeignet. Die Angebote reichen von kleineren Übungen bis zu umfangreicheren Modulen und sind für die Nutzer des Schulbuches kostenlos und direkt mithilfe des Online-Links erreichbar. Hier gelangen Sie zur Online-Ergänzung des Buches. Schüler CD-ROM Da nicht immer ein Internetzugang zur Verfügung steht, befinden sich auf der dem Buch beiliegenden CD-ROM viele Spiele, Übungen und Tests, die auch ohne Internet funktionieren. Inhalte die ins Internet führen, sind gesondert hervorgehoben. Inhalte der Schüler CD-ROM:- viele Spiele, Animationen, Interaktive Karten, Quiz, Diashows (TERRA interaktiv)- Fotos und Karten die in Google Maps & Google Earth verortet sind- ausgewählte Karten des Schulbuches können in einem Zoommodul stark vergrößert und verschoben werden- Bogen zur Selbsteinschätzung und Portfolios- Lexikon mit über 1000 erläuterten Begriffen` Erdkundeunterricht Geografie / Schulbuch, Klett

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TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen. Schülerbuch. 5./6. Schuljahr. Ausgabe für Hauptschulen, 1. Auflage - Klett Schulbuchverlag
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TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen. Schülerbuch. 5./6. Schuljahr. Ausgabe für Hauptschulen, 1. Auflage - neues Buch

3, ISBN: 9783121043019

ID: 688680148

Das Schülerbuch bietet die gewohnte TERRA-Qualität mit den bewährten Merkmalen, erweitert um konzeptionelle Neuerungen, die neue Anforderungen aufgreifen: - gründliche und nachhaltige Methodenschulung,- ein klares Farbleitsystem zur besseren Orientierung, - klare und transparente Ausrichtung der Inhalte auf den Erwerb von Kompetenzen, - Stärkung der Orientierungskompetenz, - eine verbesserte Aufgabenkultur, - ein eindeutiges Verweissystem, - Einbindung von Angeboten im Internet, die sich unter anderem für die Differenzierung nutzen lassen. So ist das TERRA-Buch aufgebaut: Die Auftaktseiten bieten in bewährter und abwechslungsreicher Manier mit Zeichnungen und Fotos einen motivierenden Einstieg in die Themen des Schulbuches. So sind Ihre Schülerinnen und Schüler von Beginn an dabei. Die Arbeitsseiten stellen den Schwerpunkt des Bandes und der Unterrichtsarbeit dar. Die Themen bilden eine gute Mischung aus traditionellen und innovativen Inhalten. Eine klare Struktur, das offene, freundliche Layout sowie die dem Niveau angepasste Sprache und Materialien schaffen eine angenehme Lernumgebung. Auch die Themen der ökonomischen Bildung werden mit einem ausgeprägten Praxisbezug berücksichtigt und machen Ihre Schülerinnen und Schüler fit für die Zukunft und das Berufsleben bereits von Anfang an. Das Methodenkonzept in TERRA zielt auf Kompetenzzuwachs und eigenständigen Wissenserwerb. Dazu werden auf den Methodenseiten die zentralen Fach- und Lernmethoden grundlegend und nachvollziehbar vermittelt und nachfolgend auf den Arbeitsseiten in vielen Anwendungssituationen trainiert. Durch die durchdachte Progression wird auch ein Beitrag zur bestmöglichen Vorbereitung aufs Berufsleben geleistet. Die Orientierungsseiten leisten einen wichtigen Beitrag zum Aufbau der erdkundlichen Orientierungskompetenz. Diese geht dabei über das reine topographische Wissen hinaus, wenn auch dies im Band 5/6 noch den Schwerpunkt bildet. Die Trainingsseiten dienen der Sicherung des Gelernten, wobei z.B. durch Teste dich selbst auch der Aspekt der Selbstevaluation berücksichtigt wird. Durch die unterschiedlichsten Aufgabentypen und Niveaustufen ist es möglich, Differenzierung und individuelle Förderung vorzunehmen. Lernen im Netz Ein wesentlicher Bestandteil des neuen TERRA-Konzeptes ist das netzbasierte Lernen. Dies sind vom Schulbuch ausgehende und dessen Inhalte ergänzende, erweiternde oder vertiefende Lernangebote im Internet, die didaktisch und methodisch aufbereitet sind. Damit sind diese Angebote vor allem für die Gestaltung selbstständiger Lernprozesse, für Differenzierung und individuelle Förderung und für die Selbstevaluation der Schülerinnen und Schüler geeignet. Die Angebote reichen von kleineren Übungen bis zu umfangreicheren Modulen und sind für die Nutzer des Schulbuches kostenlos und direkt mithilfe des Online-Links erreichbar. Hier gelangen Sie zur Online-Ergänzung des Buches. Schüler CD-ROM Da nicht immer ein Internetzugang zur Verfügung steht, befinden sich auf der dem Buch beiliegenden CD-ROM viele Spiele, Übungen und Tests, die auch ohne Internet funktionieren. Inhalte die ins Internet führen, sind gesondert hervorgehoben. Inhalte der Schüler CD-ROM:- viele Spiele, Animationen, Interaktive Karten, Quiz, Diashows (TERRA interaktiv)- Fotos und Karten die in Google Maps & Google Earth verortet sind- ausgewählte Karten des Schulbuches können in einem Zoommodul stark vergrössert und verschoben werden- Bogen zur Selbsteinschätzung und Portfolios- Lexikon mit über 1000 erläuterten Begriffen´´ Besteht aus: 1 Buch, 1 Online-Zugang Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Schulform > Hauptschule > Geographie Set mit diversen Artikeln 03.2008, Klett Schulbuchverlag, 03.2008

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TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen. Schülerbuch. 5./6. Schuljahr.  Ausgabe für Hauptschulen, 1. Auflage - Klett Schulbuchverlag
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TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen. Schülerbuch. 5./6. Schuljahr. Ausgabe für Hauptschulen, 1. Auflage - neues Buch

ISBN: 9783121043019

ID: e8d090b13e229527faa45ff61f43934f

Besteht aus: 1 Buch, 1 Online-Zugang Das Schülerbuch bietet die gewohnte TERRA-Qualität mit den bewährten Merkmalen, erweitert um konzeptionelle Neuerungen, die neue Anforderungen aufgreifen: - gründliche und nachhaltige Methodenschulung,- ein klares Farbleitsystem zur besseren Orientierung, - klare und transparente Ausrichtung der Inhalte auf den Erwerb von Kompetenzen, - Stärkung der Orientierungskompetenz, - eine verbesserte Aufgabenkultur, - ein eindeutiges Verweissystem, - Einbindung von Angeboten im Internet, die sich unter anderem für die Differenzierung nutzen lassen. So ist das TERRA-Buch aufgebaut: Die Auftaktseiten bieten in bewährter und abwechslungsreicher Manier mit Zeichnungen und Fotos einen motivierenden Einstieg in die Themen des Schulbuches. So sind Ihre Schülerinnen und Schüler von Beginn an dabei. Die Arbeitsseiten stellen den Schwerpunkt des Bandes und der Unterrichtsarbeit dar. Die Themen bilden eine gute Mischung aus traditionellen und innovativen Inhalten. Eine klare Struktur, das offene, freundliche Layout sowie die dem Niveau angepasste Sprache und Materialien schaffen eine angenehme Lernumgebung. Auch die Themen der ökonomischen Bildung werden mit einem ausgeprägten Praxisbezug berücksichtigt und machen Ihre Schülerinnen und Schüler fit für die Zukunft und das Berufsleben bereits von Anfang an. Das Methodenkonzept in TERRA zielt auf Kompetenzzuwachs und eigenständigen Wissenserwerb. Dazu werden auf den Methodenseiten die zentralen Fach- und Lernmethoden grundlegend und nachvollziehbar vermittelt und nachfolgend auf den Arbeitsseiten in vielen Anwendungssituationen trainiert. Durch die durchdachte Progression wird auch ein Beitrag zur bestmöglichen Vorbereitung aufs Berufsleben geleistet. Die Orientierungsseiten leisten einen wichtigen Beitrag zum Aufbau der erdkundlichen Orientierungskompetenz. Diese geht dabei über das reine topographische Wissen hinaus, wenn auch dies im Band 5/6 noch den Schwerpunkt bildet. Die Trainingsseiten dienen der Sicherung des Gelernten, wobei z.B. durch Teste dich selbst auch der Aspekt der Selbstevaluation berücksichtigt wird. Durch die unterschiedlichsten Aufgabentypen und Niveaustufen ist es möglich, Differenzierung und individuelle Förderung vorzunehmen. Lernen im Netz Ein wesentlicher Bestandteil des neuen TERRA-Konzeptes ist das netzbasierte Lernen. Dies sind vom Schulbuch ausgehende und dessen Inhalte ergänzende, erweiternde oder vertiefende Lernangebote im Internet, die didaktisch und methodisch aufbereitet sind. Damit sind diese Angebote vor allem für die Gestaltung selbstständiger Lernprozesse, für Differenzierung und individuelle Förderung und für die Selbstevaluation der Schülerinnen und Schüler geeignet. Die Angebote reichen von kleineren Übungen bis zu umfangreicheren Modulen und sind für die Nutzer des Schulbuches kostenlos und direkt mithilfe des Online-Links erreichbar. Hier gelangen Sie zur Online-Ergänzung des Buches. Schüler CD-ROM Da nicht immer ein Internetzugang zur Verfügung steht, befinden sich auf der dem Buch beiliegenden CD-ROM viele Spiele, Übungen und Tests, die auch ohne Internet funktionieren. Inhalte die ins Internet führen, sind gesondert hervorgehoben. Inhalte der Schüler CD-ROM:- viele Spiele, Animationen, Interaktive Karten, Quiz, Diashows (TERRA interaktiv)- Fotos und Karten die in Google Maps & Google Earth verortet sind- ausgewählte Karten des Schulbuches können in einem Zoommodul stark vergrößert und verschoben werden- Bogen zur Selbsteinschätzung und Portfolios- Lexikon mit über 1000 erläuterten Begriffen" Bücher / Schule & Lernen / Schulbücher / Nach Schulform / Hauptschule / Geographie 978-3-12-104301-9, Klett Schulbuchverlag

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TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen. Schülerbuch. 5./6. Schuljahr. Ausgabe für Hauptschulen, 1. Auflage - Klett Schulbuchverlag
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TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen. Schülerbuch. 5./6. Schuljahr. Ausgabe für Hauptschulen, 1. Auflage - neues Buch

ISBN: 9783121043019

ID: 30495170

Das Schülerbuch bietet die gewohnte TERRA-Qualität mit den bewährten Merkmalen, erweitert um konzeptionelle Neuerungen, die neue Anforderungen aufgreifen: - gründliche und nachhaltige Methodenschulung,- ein klares Farbleitsystem zur besseren Orientierung, - klare und transparente Ausrichtung der Inhalte auf den Erwerb von Kompetenzen, - Stärkung der Orientierungskompetenz, - eine verbesserte Aufgabenkultur, - ein eindeutiges Verweissystem, - Einbindung von Angeboten im Internet, die sich unter anderem für die Differenzierung nutzen lassen. So ist das TERRA-Buch aufgebaut: Die Auftaktseiten bieten in bewährter und abwechslungsreicher Manier mit Zeichnungen und Fotos einen motivierenden Einstieg in die Themen des Schulbuches. So sind Ihre Schülerinnen und Schüler von Beginn an dabei. Die Arbeitsseiten stellen den Schwerpunkt des Bandes und der Unterrichtsarbeit dar. Die Themen bilden eine gute Mischung aus traditionellen und innovativen Inhalten. Eine klare Struktur, das offene, freundliche Layout sowie die dem Niveau angepasste Sprache und Materialien schaffen eine angenehme Lernumgebung. Auch die Themen der ökonomischen Bildung werden mit einem ausgeprägten Praxisbezug berücksichtigt und machen Ihre Schülerinnen und Schüler fit für die Zukunft und das Berufsleben bereits von Anfang an. Das Methodenkonzept in TERRA zielt auf Kompetenzzuwachs und eigenständigen Wissenserwerb. Dazu werden auf den Methodenseiten die zentralen Fach- und Lernmethoden grundlegend und nachvollziehbar vermittelt und nachfolgend auf den Arbeitsseiten in vielen Anwendungssituationen trainiert. Durch die durchdachte Progression wird auch ein Beitrag zur bestmöglichen Vorbereitung aufs Berufsleben geleistet. Die Orientierungsseiten leisten einen wichtigen Beitrag zum Aufbau der erdkundlichen Orientierungskompetenz. Diese geht dabei über das reine topographische Wissen hinaus, wenn auch dies im Band 5/6 noch den Schwerpunkt bildet. Die Trainingsseiten dienen der Sicherung des Gelernten, wobei z.B. durch Teste dich selbst auch der Aspekt der Selbstevaluation berücksichtigt wird. Durch die unterschiedlichsten Aufgabentypen und Niveaustufen ist es möglich, Differenzierung und individuelle Förderung vorzunehmen. Lernen im Netz Ein wesentlicher Bestandteil des neuen TERRA-Konzeptes ist das netzbasierte Lernen. Dies sind vom Schulbuch ausgehende und dessen Inhalte ergänzende, erweiternde oder vertiefende Lernangebote im Internet, die didaktisch und methodisch aufbereitet sind. Damit sind diese Angebote vor allem für die Gestaltung selbstständiger Lernprozesse, für Differenzierung und individuelle Förderung und für die Selbstevaluation der Schülerinnen und Schüler geeignet. Die Angebote reichen von kleineren Übungen bis zu umfangreicheren Modulen und sind für die Nutzer des Schulbuches kostenlos und direkt mithilfe des Online-Links erreichbar. Hier gelangen Sie zur Online-Ergänzung des Buches. Schüler CD-ROM Da nicht immer ein Internetzugang zur Verfügung steht, befinden sich auf der dem Buch beiliegenden CD-ROM viele Spiele, Übungen und Tests, die auch ohne Internet funktionieren. Inhalte die ins Internet führen, sind gesondert hervorgehoben. Inhalte der Schüler CD-ROM:- viele Spiele, Animationen, Interaktive Karten, Quiz, Diashows (TERRA interaktiv)- Fotos und Karten die in Google Maps & Google Earth verortet sind- ausgewählte Karten des Schulbuches können in einem Zoommodul stark vergrössert und verschoben werden- Bogen zur Selbsteinschätzung und Portfolios- Lexikon mit über 1000 erläuterten Begriffen Besteht aus: 1 Buch, 1 Online-Zugang Schulbuch Bücher>Schule & Lernen>Schulbücher>Nach Schulform>Hauptschule>Geographie, Klett Schulbuchverlag

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TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen - Ausgabe für Hauptschulen / Schülerbuch 5./6. Schuljahr mit Schüler-CD-ROM
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TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen - Ausgabe für Hauptschulen / Schülerbuch 5./6. Schuljahr mit Schüler-CD-ROM - gebrauchtes Buch

2008, ISBN: 3121043013

ID: 17495512703

[EAN: 9783121043019], [SC: 0.0], [PU: Klett], ERDKUNDEUNTERRICHT; GEOGRAFIE / SCHULBUCH, Gebraucht - Gut - Das Schülerbuch bietet die gewohnte TERRA-Qualität mit den bewährten Merkmalen, erweitert um konzeptionelle Neuerungen, die neue Anforderungen aufgreifen: - gründliche und nachhaltige Methodenschulung,- ein klares Farbleitsystem zur besseren Orientierung, - klare und transparente Ausrichtung der Inhalte auf den Erwerb von Kompetenzen, - Stärkung der Orientierungskompetenz, - eine verbesserte Aufgabenkultur, - ein eindeutiges Verweissystem, - Einbindung von Angeboten im Internet, die sich unter anderem für die Differenzierung nutzen lassen. So ist das TERRA-Buch aufgebaut: Die Auftaktseiten bieten in bewährter und abwechslungsreicher Manier mit Zeichnungen und Fotos einen motivierenden Einstieg in die Themen des Schulbuches. So sind Ihre Schülerinnen und Schüler von Beginn an dabei. Die Arbeitsseiten stellen den Schwerpunkt des Bandes und der Unterrichtsarbeit dar. Die Themen bilden eine gute Mischung aus traditionellen und innovativen Inhalten. Eine klare Struktur, das offene, freundliche Layout sowie die dem Niveau angepasste Sprache und Materialien schaffen eine angenehme Lernumgebung. Auch die Themen der ökonomischen Bildung werden mit einem ausgeprägten Praxisbezug berücksichtigt und machen Ihre Schülerinnen und Schüler fit für die Zukunft und das Berufsleben bereits von Anfang an. Das Methodenkonzept in TERRA zielt auf Kompetenzzuwachs und eigenständigen Wissenserwerb. Dazu werden auf den Methodenseiten die zentralen Fach- und Lernmethoden grundlegend und nachvollziehbar vermittelt und nachfolgend auf den Arbeitsseiten in vielen Anwendungssituationen trainiert. Durch die durchdachte Progression wird auch ein Beitrag zur bestmöglichen Vorbereitung aufs Berufsleben geleistet. Die Orientierungsseiten leisten einen wichtigen Beitrag zum Aufbau der erdkundlichen Orientierungskompetenz. Diese geht dabei über das reine topographische Wissen hinaus, wenn auch dies im Band 5/6 noch den Schwerpunkt bildet. Die Trainingsseiten dienen der Sicherung des Gelernten, wobei z.B. durch 'Teste dich selbst' auch der Aspekt der Selbstevaluation berücksichtigt wird. Durch die unterschiedlichsten Aufgabentypen und Niveaustufen ist es möglich, Differenzierung und individuelle Förderung vorzunehmen. Lernen im Netz Ein wesentlicher Bestandteil des neuen TERRA-Konzeptes ist das netzbasierte Lernen. Dies sind vom Schulbuch ausgehende und dessen Inhalte ergänzende, erweiternde oder vertiefende Lernangebote im Internet, die didaktisch und methodisch aufbereitet sind. Damit sind diese Angebote vor allem für die Gestaltung selbstständiger Lernprozesse, für Differenzierung und individuelle Förderung und für die Selbstevaluation der Schülerinnen und Schüler geeignet. Die Angebote reichen von kleineren Übungen bis zu umfangreicheren Modulen und sind für die Nutzer des Schulbuches kostenlos und direkt mithilfe des Online-Links erreichbar. Hier gelangen Sie zur Online-Ergänzung des Buches. Schüler CD-ROM Da nicht immer ein Internetzugang zur Verfügung steht, befinden sich auf der dem Buch beiliegenden CD-ROM viele Spiele, Übungen und Tests, die auch ohne Internet funktionieren. Inhalte die ins Internet führen, sind gesondert hervorgehoben. Inhalte der Schüler CD-ROM:- viele Spiele, Animationen, Interaktive Karten, Quiz, Diashows (TERRA interaktiv)- Fotos und Karten die in Google Maps & Google Earth verortet sind- ausgewählte Karten des Schulbuches können in einem Zoommodul stark vergrößert und verschoben werden- Bogen zur Selbsteinschätzung und Portfolios- Lexikon mit über 1000 erläuterten Begriffen' 191 pp. Deutsch

gebrauchtes bzw. antiquarisches Buch ZVAB.com
Rheinberg-Buch, Bergisch Gladbach, Germany [53870650] [Rating: 5 (von 5)]
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Details zum Buch
TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen. Schülerbuch. 5./6. Schuljahr. Ausgabe für Hauptschulen
Autor:

Klett Schulbuchverlag

Titel:

TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen. Schülerbuch. 5./6. Schuljahr. Ausgabe für Hauptschulen

ISBN-Nummer:

9783121043019

Detailangaben zum Buch - TERRA Erdkunde für Nordrhein-Westfalen. Schülerbuch. 5./6. Schuljahr. Ausgabe für Hauptschulen


EAN (ISBN-13): 9783121043019
ISBN (ISBN-10): 3121043013
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: Klett-Perthes Verlag
191 Seiten
Gewicht: 0,587 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 10.06.2007 10:45:43
Buch zuletzt gefunden am 28.11.2016 10:07:41
ISBN/EAN: 9783121043019

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-12-104301-3, 978-3-12-104301-9

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