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Ich rechne mit 1. Arbeitsheft. , - Klaus-Peter Käding#Friedhelm Käpnick#Dieter Schmidt#Hans-Günter Senftleben
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Klaus-Peter Käding#Friedhelm Käpnick#Dieter Schmidt#Hans-Günter Senftleben:

Ich rechne mit 1. Arbeitsheft. , - neues Buch

ISBN: 9783060001927

ID: b0e9f27555ada2da494f69ef05702ceb

Ich rechne mit 1. Arbeitsheft. Informationen zur Reihe: Das Lehrwerk berücksichtigt die aktuellen Entwicklungen in der Didaktik der Grundschulmathematik und integriert sie in eine bewährte Konzeption. Konzeption Ich rechne mit! vermittelt in erster Linie das einsichtige Erlernen und Anwenden grundlegender mathematischer Kompetenzen, fördert aber zugleich geistige und soziale Fähigkeiten. Die Materialien berücksichtigen Arithmetik, Größen/Sachrechnen und Geometrie in einem ausgewogenen Verhältnis, beziehen darüber hinaus Elemente der Kombinatorik und der Stochastik ein. Prinzipiell schreibt das Werk keinen bestimmten methodischen Weg vor. Auswahl, Inhalt und Anordnung der Aufgaben fordern die Kinder allerdings auf, selbst aktiv zu werden. Die Darstellung der Inhalte knüpft an die Interessen und Alltagserfahrungen von Kindern an. Ich rechne mit! fördert aktiv-entdeckendes Lernen. Übungs-, Vertiefungs- und Wiederholungsaufgaben nehmen einen breiten Raum ein. Sie sichern das Erreichen verbindlicher Leistungsstandards. Konkret-anschauliches Arbeiten hat den Vorrang vor mathematischem Formalismus. Anregungen für fachübergreifende und projektorientierte Aufgaben sind integriert, ebenso wie spielerische Lernformen und differenzierende Arbeitsformen. Gestaltung Jeder Themenkomplex wird von einem detaillierten Bild eingeleitet. Die Motive spiegeln die Erfahrungswelt der Kinder wider und stiften vielfältige Erzählanlässe. Die Arbeitshefte - optional mit CD-ROM Die CD-ROMs enthalten kindgerechte Übungen, die auf die Inhalte der Schülerbücher und Arbeitshefte abgestimmt sind: zum selbstständigen Üben im Unterricht und zu Hause. Auf einer Einstiegsseite erfolgt der Zugang über die Kapiteltitel. Die Kinder wählen eine Übung zu einem Thema aus und schon kann es mit der ersten Aufgabe losgehen. Das Rückmeldesystem fordert nach einer fehlerhaften Eingabe zu einem zweiten Versuch auf. Ist auch diese Antwort falsch, stehen passende Hilfswerkzeuge (Zahlenstrahl, 10er- oder 20er-Feld) zur Verfügung. Die Lernstandsübersicht dokumentiert, wie viele Übungen in jedem Thema bereits bearbeitet worden sind und mit welchem Erfolg. Multimedial zum Lernerfolg: Der Zugang zum Übungsprogramm ist schnell und intensiv. Das Feedback zur Lösung der Aufgaben erfolgt unmittelbar. Bücher / Schule & Lernen / Schulbücher / Nach Schulform / Grundschule / Mathematik 978-3-06-000192-7, Volk u. Wissen Vlg GmbH

Neues Buch Buch.de
Nr. 4115216 Versandkosten:Bücher und alle Bestellungen die ein Buch enthalten sind versandkostenfrei, sonstige Bestellungen innerhalb Deutschland EUR 3,-, ab EUR 20,- kostenlos, Bürobedarf EUR 4,50, kostenlos ab EUR 45,-, Sofort lieferbar, DE. (EUR 3.00)
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Ich rechne mit 1. Arbeitsheft. , - Klaus-Peter Käding#Friedhelm Käpnick#Dieter Schmidt#Hans-Günter Senftleben
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Klaus-Peter Käding#Friedhelm Käpnick#Dieter Schmidt#Hans-Günter Senftleben:

Ich rechne mit 1. Arbeitsheft. , - neues Buch

ISBN: 9783060001927

ID: 21225860

Informationen zur Reihe: Das Lehrwerk berücksichtigt die aktuellen Entwicklungen in der Didaktik der Grundschulmathematik und integriert sie in eine bewährte Konzeption. Konzeption Ich rechne mit! vermittelt in erster Linie das einsichtige Erlernen und Anwenden grundlegender mathematischer Kompetenzen, fördert aber zugleich geistige und soziale Fähigkeiten. Die Materialien berücksichtigen Arithmetik, Größen/Sachrechnen und Geometrie in einem ausgewogenen Verhältnis, beziehen darüber hinaus Elemente der Kombinatorik und der Stochastik ein. Prinzipiell schreibt das Werk keinen bestimmten methodischen Weg vor. Auswahl, Inhalt und Anordnung der Aufgaben fordern die Kinder allerdings auf, selbst aktiv zu werden. Die Darstellung der Inhalte knüpft an die Interessen und Alltagserfahrungen von Kindern an. Ich rechne mit! fördert aktiv-entdeckendes Lernen. Übungs-, Vertiefungs- und Wiederholungsaufgaben nehmen einen breiten Raum ein. Sie sichern das Erreichen verbindlicher Leistungsstandards. Konkret-anschauliches Arbeiten hat den Vorrang vor mathematischem Formalismus. Anregungen für fachübergreifende und projektorientierte Aufgaben sind integriert, ebenso wie spielerische Lernformen und differenzierende Arbeitsformen. Gestaltung Jeder Themenkomplex wird von einem detaillierten Bild eingeleitet. Die Motive spiegeln die Erfahrungswelt der Kinder wider und stiften vielfältige Erzählanlässe. Die Arbeitshefte - optional mit CD-ROM Die CD-ROMs enthalten kindgerechte Übungen, die auf die Inhalte der Schülerbücher und Arbeitshefte abgestimmt sind: zum selbstständigen Üben im Unterricht und zu Hause. Auf einer Einstiegsseite erfolgt der Zugang über die Kapiteltitel. Die Kinder wählen eine Übung zu einem Thema aus und schon kann es mit der ersten Aufgabe losgehen. Das Rückmeldesystem fordert nach einer fehlerhaften Eingabe zu einem zweiten Versuch auf. Ist auch diese Antwort falsch, stehen passende Hilfswerkzeuge (Zahlenstrahl, 10er- oder 20er-Feld) zur Verfügung. Die Lernstandsübersicht dokumentiert, wie viele Übungen in jedem Thema bereits bearbeitet worden sind und mit welchem Erfolg. Multimedial zum Lernerfolg: Der Zugang zum Übungsprogramm ist schnell und intensiv. Das Feedback zur Lösung der Aufgaben erfolgt unmittelbar. Ich rechne mit 1. Arbeitsheft. Schulbuch Bücher>Schule & Lernen>Schulbücher>Nach Schulform>Grundschule>Mathematik, Volk u. Wissen Vlg GmbH

Neues Buch Thalia.de
No. 4115216 Versandkosten:, Sofort lieferbar, DE (EUR 3.00)
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Ich rechne mit 1. Arbeitsheft. Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Sachsen
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Ich rechne mit 1. Arbeitsheft. Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Sachsen - neues Buch

2003

ISBN: 3060001928

ID: 19580181697

[EAN: 9783060001927], Neubuch, [PU: Volk u. Wissen Vlg GmbH], Language: German . Brand New Book. Das Lehrwerk berücksichtigt die aktuellen Entwicklungen in der Didaktik der Grundschulmathematik und integriert sie in eine bewährte Konzeption. Konzeption Ich rechne mit! vermittelt in erster Linie das einsichtige Erlernen und Anwenden grundlegender mathematischer Kompetenzen, fördert aber zugleich geistige und soziale Fähigkeiten. Die Materialien berücksichtigen Arithmetik, Größen/Sachrechnen und Geometrie in einem ausgewogenen Verhältnis, beziehen darüber hinaus Elemente der Kombinatorik und der Stochastik ein. Prinzipiell schreibt das Werk keinen bestimmten methodischen Weg vor. Auswahl, Inhalt und Anordnung der Aufgaben fordern die Kinder allerdings auf, selbst aktiv zu werden. * Die Darstellung der Inhalte knüpft an die Interessen und Alltagserfahrungen von Kindern an.* Ich rechne mit! fördert aktiv-entdeckendes Lernen.* Übungs-, Vertiefungs- und Wiederholungsaufgaben nehmen einen breiten Raum ein. Sie sichern das Erreichen verbindlicher Leistungsstandards.* Konkret-anschauliches Arbeiten hat den Vorrang vor mathematischem Formalismus.* Anregungen für fachübergreifende und projektorientierte Aufgaben sind integriert, ebenso wie spielerische Lernformen und differenzierende Arbeitsformen. Gestaltung Jeder Themenkomplex wird von einem detaillierten Bild eingeleitet. Die Motive spiegeln die Erfahrungswelt der Kinder wider und stiften vielfältige Erzählanlässe. Die Arbeitshefte - optional mit CD-ROM Die CD-ROMs enthalten kindgerechte Übungen, die auf die Inhalte der Schülerbücher und Arbeitshefte abgestimmt sind: zum selbstständigen Üben im Unterricht und zu Hause. Auf einer Einstiegsseite erfolgt der Zugang über die Kapiteltitel. Die Kinder wählen eine Übung zu einem Thema aus und schon kann es mit der ersten Aufgabe losgehen. Das Rückmeldesystem fordert nach einer fehlerhaften Eingabe zu einem zweiten Versuch auf. Ist auch diese Antwort falsch, stehen passende Hilfswerkzeuge (Zahlenstrahl, 10er- oder 20er-Feld) zur Verfügung. Die Lernstandsübersicht dokumentiert, wie viele Übungen in jedem Thema bereits bearbeitet worden sind und mit welchem Erfolg. Multimedial zum Lernerfolg:* Der Zugang zum Übungsprogramm ist schnell und intensiv.* Das Feedback zur Lösung der Aufgaben erfolgt unmittelbar.

Neues Buch Abebooks.de
The Book Depository EURO, London, United Kingdom [60485773] [Rating: 4 (von 5)]
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Ich rechne mit! - Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen,... / 1. Schuljahr - Arbeitsheft - Klaus-Peter Käding; Friedhelm Käpnick; Dieter Schmidt; Hans-Günter Senftleben
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Klaus-Peter Käding; Friedhelm Käpnick; Dieter Schmidt; Hans-Günter Senftleben:
Ich rechne mit! - Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen,... / 1. Schuljahr - Arbeitsheft - Taschenbuch

2004, ISBN: 9783060001927

ID: 5595342

Softcover, Buch, [PU: Volk und Wissen Verlag]

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Klasse 1, Arbeitsheft, Ausgabe Nord/Süd - Klaus-Peter Käding
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Klaus-Peter Käding:
Klasse 1, Arbeitsheft, Ausgabe Nord/Süd - neues Buch

ISBN: 9783060001927

ID: d03ac9731a9beb79a60ce95173fefe36

Informationen zur Reihe:, [PU: Volk und Wissen, Berlin]

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Details zum Buch
Ich rechne mit 1. Arbeitsheft. Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Sachsen
Autor:

Dr. Klaus-Peter Käding, Dr. Friedhelm Käpnick, Dieter Schmidt, Dr. Hans-Günter Senftleben

Titel:

Ich rechne mit 1. Arbeitsheft. Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Sachsen

ISBN-Nummer:

9783060001927

Das Lehrwerk berücksichtigt die aktuellen Entwicklungen in der Didaktik der Grundschulmathematik und integriert sie in eine bewährte Konzeption. Konzeption Ich rechne mit! vermittelt in erster Linie das einsichtige Erlernen und Anwenden grundlegender mathematischer Kompetenzen, fördert aber zugleich geistige und soziale Fähigkeiten. Die Materialien berücksichtigen Arithmetik, Größen/Sachrechnen und Geometrie in einem ausgewogenen Verhältnis, beziehen darüber hinaus Elemente der Kombinatorik und der Stochastik ein. Prinzipiell schreibt das Werk keinen bestimmten methodischen Weg vor. Auswahl, Inhalt und Anordnung der Aufgaben fordern die Kinder allerdings auf, selbst aktiv zu werden. * Die Darstellung der Inhalte knüpft an die Interessen und Alltagserfahrungen von Kindern an. * Ich rechne mit! fördert aktiv-entdeckendes Lernen. * Übungs-, Vertiefungs- und Wiederholungsaufgaben nehmen einen breiten Raum ein. Sie sichern das Erreichen verbindlicher Leistungsstandards. * Konkret-anschauliches Arbeiten hat den Vorrang vor mathematischem Formalismus. * Anregungen für fachübergreifende und projektorientierte Aufgaben sind integriert, ebenso wie spielerische Lernformen und differenzierende Arbeitsformen. Gestaltung Jeder Themenkomplex wird von einem detaillierten Bild eingeleitet. Die Motive spiegeln die Erfahrungswelt der Kinder wider und stiften vielfältige Erzählanlässe. Die Arbeitshefte - optional mit CD-ROM Die CD-ROMs enthalten kindgerechte Übungen, die auf die Inhalte der Schülerbücher und Arbeitshefte abgestimmt sind: zum selbstständigen Üben im Unterricht und zu Hause. Auf einer Einstiegsseite erfolgt der Zugang über die Kapiteltitel. Die Kinder wählen eine Übung zu einem Thema aus und schon kann es mit der ersten Aufgabe losgehen. Das Rückmeldesystem fordert nach einer fehlerhaften Eingabe zu einem zweiten Versuch auf. Ist auch diese Antwort falsch, stehen passende Hilfswerkzeuge (Zahlenstrahl, 10er- oder 20er-Feld) zur Verfügung. Die Lernstandsübersicht dokumentiert, wie viele Übungen in jedem Thema bereits bearbeitet worden sind und mit welchem Erfolg. Multimedial zum Lernerfolg: * Der Zugang zum Übungsprogramm ist schnell und intensiv. * Das Feedback zur Lösung der Aufgaben erfolgt unmittelbar.

Detailangaben zum Buch - Ich rechne mit 1. Arbeitsheft. Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Sachsen


EAN (ISBN-13): 9783060001927
ISBN (ISBN-10): 3060001928
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2003
Herausgeber: Cornelsen Verlag GmbH
64 Seiten
Gewicht: 0,185 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 24.04.2007 21:20:34
Buch zuletzt gefunden am 03.12.2016 13:11:24
ISBN/EAN: 9783060001927

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-06-000192-8, 978-3-06-000192-7

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