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Neuropsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens - Peter Gasser
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Peter Gasser:

Neuropsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens - Taschenbuch

ISBN: 9783039054060

ID: 9783039054060

Die neurowissenschaftliche Forschung der letzten fünfzehn Jahre hat eine wahre Flut von Publikationen zum `lernenden Gehirn` produziert, unter anderem auch Ansätze zu einer `Neurodidaktik`. Trotz vieler Bedenken, dass sich aus der Synapsenaktivität keine Neurodidaktik `ableiten` lässt, ist es an der Zeit, die vielfältigen Anregungen der Neuropsychologie zur Grundlegung des Lehrens und Lernens zu sichten und für die Praxis fruchtbar zu machen. Neben einer Charakterisierung des Gehirns als `Lernorgan` bietet dieses Buch neuropsychologische Erträge zu den Lehrplanfächern, zu neurodidaktischen Einzelfragen und situiert schließlich die Neuropsychologie als Bezugswissenschaft der Didaktik. Neuropsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens: Die neurowissenschaftliche Forschung der letzten fünfzehn Jahre hat eine wahre Flut von Publikationen zum `lernenden Gehirn` produziert, unter anderem auch Ansätze zu einer `Neurodidaktik`. Trotz vieler Bedenken, dass sich aus der Synapsenaktivität keine Neurodidaktik `ableiten` lässt, ist es an der Zeit, die vielfältigen Anregungen der Neuropsychologie zur Grundlegung des Lehrens und Lernens zu sichten und für die Praxis fruchtbar zu machen. Neben einer Charakterisierung des Gehirns als `Lernorgan` bietet dieses Buch neuropsychologische Erträge zu den Lehrplanfächern, zu neurodidaktischen Einzelfragen und situiert schließlich die Neuropsychologie als Bezugswissenschaft der Didaktik. Lernpsychologie, Neuropsychologie, Hep Verlag

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Neuropsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens - Peter Gasser
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Peter Gasser:

Neuropsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens - Taschenbuch

2011, ISBN: 3039054066

ID: 10041903950

[EAN: 9783039054060], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Hep Verlag Mrz 2011], LERNPSYCHOLOGIE, NEUROPSYCHOLOGIE, Neuware - Die neurowissenschaftliche Forschung der letzten fünfzehn Jahre hat eine wahre Flut von Publikationen zum 'lernenden Gehirn' produziert, unter anderem auch Ansätze zu einer 'Neurodidaktik'. Trotz vieler Bedenken, dass sich aus der Synapsenaktivität keine Neurodidaktik 'ableiten' lässt, ist es an der Zeit, die vielfältigen Anregungen der Neuropsychologie zur Grundlegung des Lehrens und Lernens zu sichten und für die Praxis fruchtbar zu machen. Neben einer Charakterisierung des Gehirns als 'Lernorgan' bietet dieses Buch neuropsychologische Erträge zu den Lehrplanfächern, zu neurodidaktischen Einzelfragen und situiert schließlich die Neuropsychologie als Bezugswissenschaft der Didaktik. 320 pp. Deutsch

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ISBN: 9783039054060

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Neuropsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens Die neurowissenschaftliche Forschung der letzten fünfzehn Jahre hat eine wahre Flut von Publikationen zum «lernenden Gehirn» produziert, unter anderem auch Ansätze zu einer «Neurodidaktik». Trotz vieler Bedenken, dass sich aus der Synapsenaktivität keine Neurodidaktik «ableiten» lässt, ist es an der Zeit, die vielfältigen Anregungen der Neuropsychologie zur Grundlegung des Lehrens und Lernens zu sichten und für die Praxis fruchtbar zu machen. Neben einer Charakterisierung des Gehirns als «Lernorgan» bietet dieses Buch neuropsychologische Erträge zu den Lehrplanfächern, zu neurodidaktischen Einzelfragen und situiert schliesslich die Neuropsychologie als Bezugswissenschaft der Didaktik. Bücher / Fachbücher / Pädagogik 978-3-03905-406-0, Hep verlag

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Neuropsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens Die neurowissenschaftliche Forschung der letzten fünfzehn Jahre hat eine wahre Flut von Publikationen zum "lernenden Gehirn" produziert, unter anderem auch Ansätze zu einer "Neurodidaktik". Trotz vieler Bedenken, dass sich aus der Synapsenaktivität keine Neurodidaktik "ableiten" lässt, ist es an der Zeit, die vielfältigen Anregungen der Neuropsychologie zur Grundlegung des Lehrens und Lernens zu sichten und für die Praxis fruchtbar zu machen. Neben einer Charakterisierung des Gehirns als "Lernorgan" bietet dieses Buch neuropsychologische Erträge zu den Lehrplanfächern, zu neurodidaktischen Einzelfragen und situiert schliesslich die Neuropsychologie als Bezugswissenschaft der Didaktik. Bücher / Fachbücher / Pädagogik 978-3-03905-406-0, Hep verlag

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ID: 116427961

Die neurowissenschaftliche Forschung der letzten fünfzehn Jahre hat eine wahre Flut von Publikationen zum «lernenden Gehirn» produziert, unter anderem auch Ansätze zu einer «Neurodidaktik». Trotz vieler Bedenken, dass sich aus der Synapsenaktivität keine Neurodidaktik «ableiten» lässt, ist es an der Zeit, die vielfältigen Anregungen der Neuropsychologie zur Grundlegung des Lehrens und Lernens zu sichten und für die Praxis fruchtbar zu machen. Neben einer Charakterisierung des Gehirns als «Lernorgan» bietet dieses Buch neuropsychologische Erträge zu den Lehrplanfächern, zu neurodidaktischen Einzelfragen und situiert schliesslich die Neuropsychologie als Bezugswissenschaft der Didaktik. Neuropsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens Buch (dtsch.) Bücher>Fachbücher>Pädagogik, Hep verlag

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Details zum Buch
Neuropsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens
Autor:

Peter Gasser

Titel:

Neuropsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens

ISBN-Nummer:

9783039054060

Detailangaben zum Buch - Neuropsychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens


EAN (ISBN-13): 9783039054060
ISBN (ISBN-10): 3039054066
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: h.e.p. Verlag
Gewicht: 0,820 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 09.02.2007 07:58:35
Buch zuletzt gefunden am 12.08.2016 11:32:44
ISBN/EAN: 9783039054060

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-03905-406-6, 978-3-03905-406-0

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