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Addressing Test Anxiety in a High-Stakes Environment: Strategies for Classrooms and Schools - Cizek, Gregory J.|Burg, Samantha S.
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Cizek, Gregory J.|Burg, Samantha S.:

Addressing Test Anxiety in a High-Stakes Environment: Strategies for Classrooms and Schools - gebunden oder broschiert

2005, ISBN: 1412908892

[EAN: 9781412908894], Neubuch, [PU: CORWIN PR INC], EDUCATION TEACHING ELEMENTARY TESTING & MEASUREMENT, Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer… Mehr…

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Addressing Test Anxiety in a High-Stakes Environment : Strategies for Classrooms and Schools - gebunden oder broschiert

2005, ISBN: 1412908892

[EAN: 9781412908894], Neubuch, [PU: Corwin], EDUCATION / ELEMENTARY, nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This research-based guide offers recommendations for d… Mehr…

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Hardback. New. This research-based guide offers recommendations for dealing with test anxiety, and includes suggestions on reducing its effects and identifying situations in which it can… Mehr…

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Corwin. Hardcover. New. New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!, Corwin, 6

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Addressing Test Anxiety in a High-Stakes Environment Strategies for Classrooms and Schools - gebunden oder broschiert

2005, ISBN: 1412908892

Gebundene Ausgabe EDUCATION / Elementary, mit Schutzumschlag 11, [PU:Corwin]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Addressing Test Anxiety in a High-Stakes Environment
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9781412908894


In an era of high-stakes testing and accountability, improving exam results is at the top of most teachers' to-do lists. Test anxiety is prompted by situations in which people feel they are being personally evaluated, resulting in cognitive and physical responses. Cizek and Burg use their considerable experience as assessment experts and former classroom teachers to help teachers both understand what test anxiety is and how they can help their students overcome it. The use of high-stakes testing has increased throughout the country, and testing results are often linked to consequences for the school, the teacher, and the student. With the growing prevalence in high-stakes tests, the level of test anxiety in both students and teachers has increased as well. If educators do not address test anxiety, it can have devastating effects on their students' test scores, confidence, and motivation to learn. In addition, test anxiety affects test results and the validity of tests. As a result, instructional decisions, promotion or graduation decisions, may be faulty because of test anxiety. This practical guidebook contains: - A glossary of assessment and measurement terms - Suggestions for teachers, administrators, school systems, parents, and students on how to control test anxiety - Situations where test anxiety can be helpful - Current research findings on how widespread test anxiety is and which students it is most likely to affect The authors include practical interventions that address students' behavioural and cognitive needs. They also include practical strategies such as study skills and test-staking skills that can help reduce the effects of test anxiety.

Detailangaben zum Buch - Addressing Test Anxiety in a High-Stakes Environment


EAN (ISBN-13): 9781412908894
ISBN (ISBN-10): 1412908892
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2005
Herausgeber: Corwin Press Inc
178 Seiten
Gewicht: 0,576 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-05-01T01:49:22+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-10-20T17:16:51+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9781412908894

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-4129-0889-2, 978-1-4129-0889-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: burg, cizek, samantha
Titel des Buches: addressing, high stakes, anxiety, test, cizek

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