ISBN: 9781402059216
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Becoming an Urban Physics and Math Teacher: Infinite Potential (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 32, Band 32) - gebunden oder broschiert
2007, ISBN: 9781402059216
Springer, Gebundene Ausgabe, Auflage: 2007, 244 Seiten, Publiziert: 2007-06-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 2.56 kg, Business & Karriere, Kategorien, Bücher, Film, Kunst & Kultur, Päda… Mehr…
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2007, ISBN: 9781402059216
Springer, Gebundene Ausgabe, Auflage: 2007, 244 Seiten, Publiziert: 2007-06-22T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 2.56 kg, Business & Karriere, Kategorien, Bücher, Film, Kunst & Kultur, Päda… Mehr…
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2007, ISBN: 9781402059216
[ED: Hardcover], [PU: Springer / Springer Netherlands], This book explores what happens as beginning urban teachers transition through their first few years in the classroom. It captures … Mehr…
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ISBN: 9781402059216
Hardback, [PU: Springer-Verlag New York Inc.], This book explores what happens as beginning urban teachers transition through their first few years in the classroom. It captures one teach… Mehr…
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Wassell, Beth A. Stith, Ian:
Becoming an Urban Physics and Math Teacher: Infinite Potential (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 32, Band 32) - gebunden oder broschiert2007, ISBN: 9781402059216
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2007
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[ED: Hardcover], [PU: Springer / Springer Netherlands], This book explores what happens as beginning urban teachers transition through their first few years in the classroom. It captures … Mehr…
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Hardback, [PU: Springer-Verlag New York Inc.], This book explores what happens as beginning urban teachers transition through their first few years in the classroom. It captures one teach… Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
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ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Becoming an Urban Physics and Math Teacher: Infinite Potential (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 32, Band 32)
EAN (ISBN-13): 9781402059216
ISBN (ISBN-10): 1402059213
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2007
Herausgeber: Springer
225 Seiten
Gewicht: 0,499 kg
Sprache: eng/Englisch
Buch in der Datenbank seit 2007-10-10T20:35:52+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-01-19T13:57:17+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9781402059216
ISBN - alternative Schreibweisen:
1-4020-5921-3, 978-1-4020-5921-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: stith
Titel des Buches: library science, teach, science education, edition teacher, becoming urban physics and math teacher, potential
Daten vom Verlag:
Autor/in: Beth A. Wassell; Ian Stith
Titel: Contemporary Trends and Issues in Science Education; Becoming an Urban Physics and Math Teacher - Infinite Potential
Verlag: Springer; Springer Netherland
226 Seiten
Erscheinungsjahr: 2007-06-22
Dordrecht; NL
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Englisch
106,99 € (DE)
109,99 € (AT)
118,00 CHF (CH)
POD
XVIII, 226 p.
BB; Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie; Pädagogische Psychologie; Verstehen; Curriculum; Job; Mathematics education; Potential; Science education; Student teacher relationships; Teacher agency; Teacher induction; learning and instruction; Instructional Psychology; Teaching and Teacher Education; Science Education; Mathematics Education; Lehrerausbildung; Fachspezifischer Unterricht; Naturwissenschaften, allgemein; Mathematik; EA; BC
Ian's story.- Learning to teach by coteaching.- The summer curriculum project.- Getting a job in an urban school district.- The first year.- Restructuring the classroom: Math in a science way.- Returning to City High.- The big picture: Looking across fields.Analyzes beginning teacher practices across time and space, between student teaching and the induction period (first two years of teaching) Provides clear examples of culturally relevant teaching and positive partnerships between teachers, students and researchers Provides in-depth descriptions of structures in one large urban school district Combines narrative with critical analysis
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