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Perspectives: Key Concepts for Understanding the Curriculum (Falmer Press Teachers' Library) - Colin Marsh Dean of Academic Studies  Curtin University  Perth  Western Australia  Australia.
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Colin Marsh Dean of Academic Studies Curtin University Perth Western Australia Australia.:

Perspectives: Key Concepts for Understanding the Curriculum (Falmer Press Teachers' Library) - gebunden oder broschiert

ISBN: 075070683X

Hardcover, [EAN: 9780750706834], Routledge, English, English, English, Routledge, Book, Routledge, Routledge, Each chapter of this book is devoted to a separate concept, which is analysed in terms of its major features. Follow-up questions at the end of each chapter are designed to challenge the reader to reflect on the specific issues raised. Vol I is largely introductory dealing with students' and teachers' perspectives of curriculum., 10605, Education, 11632, Citizenship, 11634, College Guides, 11641, Graduate School Guides, 11651, Questions & Answers, 11653, Research, 11639, Study Guides, 11655, TOEFL & TOEIC, 11657, Test Guides - Careers, 11668, Test Guides - College & University, 11684, Test Guides - Graduate & Professional, 11699, Test Guides - High School, 11709, Testing, 11711, Workbooks, 21, Education & Reference, 1000, Subjects, 283155, Books, 491354, Curriculum & Instruction, 468224, Education, 465600, New & Used Textbooks, 2349030011, Specialty Boutique, 283155, Books, 684255011, Educational Philosophy, 468224, Education, 465600, New & Used Textbooks, 2349030011, Specialty Boutique, 283155, Books

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Hardcover, [EAN: 9780750706834], Routledge, English, English, English, Routledge, Book, Routledge, Routledge, Each chapter of this book is devoted to a separate concept, which is analysed in terms of its major features. Follow-up questions at the end of each chapter are designed to challenge the reader to reflect on the specific issues raised. Vol I is largely introductory dealing with students' and teachers' perspectives of curriculum., 10605, Education, 11632, Citizenship, 11634, College Guides, 11641, Graduate School Guides, 11651, Questions & Answers, 11653, Research, 11639, Study Guides, 11655, TOEFL & TOEIC, 11657, Test Guides - Careers, 11668, Test Guides - College & University, 11684, Test Guides - Graduate & Professional, 11699, Test Guides - High School, 11709, Testing, 11711, Workbooks, 21, Education & Reference, 1000, Subjects, 283155, Books, 491354, Curriculum & Instruction, 468224, Education, 465600, New & Used Textbooks, 2349030011, Specialty Boutique, 283155, Books, 684255011, Educational Philosophy, 468224, Education, 465600, New & Used Textbooks, 2349030011, Specialty Boutique, 283155, Books

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Colin J. Marsh#Marsh Dea Colin#Colin Marsh Dean of Academic Studies Cur:
Perspectives: Key Concepts for Understanding the Curriculum - neues Buch

ISBN: 9780750706834

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Perspectives: Key Concepts for Understanding the Curriculum Each chapter of this book is devoted to a separate concept, which is analyzed in terms of its major features. Follow-up questions at the end of each chapter are designed to challenge the reader to reflect further on the specific issues raised. Bücher / Fremdsprachige Bücher / Englische Bücher 978-0-7507-0683-4, Falmer Pr

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Details zum Buch
Perspectives: Key Concepts for Understanding the Curriculum
Autor:

Marsh, Colin J.; Colin, Marsh Dea

Titel:

Perspectives: Key Concepts for Understanding the Curriculum

ISBN-Nummer:

9780750706834

Each chapter of this book is devoted to a separate concept, which is analyzed in terms of its major features. Follow-up questions at the end of each chapter are designed to challenge the reader to reflect further on the specific issues raised.

Detailangaben zum Buch - Perspectives: Key Concepts for Understanding the Curriculum


EAN (ISBN-13): 9780750706834
ISBN (ISBN-10): 075070683X
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 1997
Herausgeber: FALMER PR
232 Seiten
Gewicht: 0,503 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 30.10.2007 18:11:34
Buch zuletzt gefunden am 06.08.2016 21:07:23
ISBN/EAN: 9780750706834

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-7507-0683-X, 978-0-7507-0683-4

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