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Introductory Chemistry: An Active Learning Approach - Mark S Cracolice, Edward I Peters
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Mark S Cracolice, Edward I Peters:

Introductory Chemistry: An Active Learning Approach - Taschenbuch

ISBN: 0495558478

Paperback, [EAN: 9780495558477], Brooks/Cole, Brooks/Cole, Book, [PU: Brooks/Cole], Brooks/Cole, 278004, Chemistry, 278005, Analytical Chemistry, 277913, Biochemistry, 922214, Education, 922228, Geochemistry, 278012, Inorganic Chemistry, 278015, Laboratory Techniques & Experiments, 278016, Mineralogy, 278017, Organic Chemistry, 278020, Physical Chemistry, 922212, Reference, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 923006, Higher Education, 922526, Education, 278320, Mathematics, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books

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Introductory Chemistry: an Active Learning Approach - Cracolice, Mark S, and Peters, Edward I
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Cracolice, Mark S, and Peters, Edward I:

Introductory Chemistry: an Active Learning Approach - Taschenbuch

2009, ISBN: 9780495558477

ID: 13531271618

Trade paperback, Gebraucht, The cover shows heavy wear. Will show clear signs of use and may contain water damage to pages, loose binding, loose pages, & worn, bent or torn covers. Used books may not contain supplements such as access codes, CDs, etc. Every item ships the same or next business day with tracking number emailed to you. Get Bombed! ! , [PU: Thomson Brooks/Cole]

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Introductory Chemistry: An Active Learning Approach, by Cracolice, 4th Edition - Mark S. Cracolice, Edward I. Peters
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Mark S. Cracolice, Edward I. Peters:
Introductory Chemistry: An Active Learning Approach, by Cracolice, 4th Edition - Taschenbuch

2011

ISBN: 0495558478

ID: 17447683768

[EAN: 9780495558477], Gebraucht, [PU: Brooks/ Cole], Science|Chemistry|General, Instructor Edition: Same as student edition but has free copy markings. All text is legible, may contain markings, cover wear, loose/torn pages or staining and much writing. SKU:9780495558514-5-0-12

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Introductory Chemistry: An Active Learning Approach - Cracolice, Mark S.;Peters, Edward I.
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Cracolice, Mark S.;Peters, Edward I.:
Introductory Chemistry: An Active Learning Approach - Taschenbuch

2009, ISBN: 0495558478

ID: 14052574037

[EAN: 9780495558477], Used, as new, [PU: Brooks/Cole Pub Co, Florence, Kentucky, U.S.A.], Science|Chemistry|General, WRITTEN TEXT UNMARKED, CREASES TO COVERS OTHERWISE LIKE NEW CLEAN AND UNMARKED, NO EXPEDITED Size: 4to - over 9¾" - 12" tall

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Available Titles OWL Ser Introductory Chemistry An Active Learning Approach by Edward I Peters and Mark S Cracolice 2009 Paperback - Edward I. Peters
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Edward I. Peters:
Available Titles OWL Ser Introductory Chemistry An Active Learning Approach by Edward I Peters and Mark S Cracolice 2009 Paperback - neues Buch

2009, ISBN: 0495558478

ID: 19856843656

[EAN: 9780495558477], Neubuch, Science|Chemistry|General, Book Condition: Brand New, [PU: Thomson Wadsworth]

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Details zum Buch
Introductory Chemistry: An Active Learning Approach
Autor:

Cracolice, Mark S.; Peters, Edward I.

Titel:

Introductory Chemistry: An Active Learning Approach

ISBN-Nummer:

9780495558477

In INTRODUCTORY CHEMISTRY: AN ACTIVE LEARNING APPROACH, Cracolice and Peters use a question-and-answer format so readers can actively learn chemistry. This approach is reflected in three words of advice and encouragement that are repeated throughout the book: Learn It Now! Each chapter includes an Everyday Chemistry section that illustrates how chemistry is applied in daily life. The fourth edition integrates new features such as technological resources, coached problems, and enhanced art and photography, all of which dovetail with the authors' active learning approach.

Detailangaben zum Buch - Introductory Chemistry: An Active Learning Approach


EAN (ISBN-13): 9780495558477
ISBN (ISBN-10): 0495558478
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: BROOKS COLE PUB CO
780 Seiten
Gewicht: 1,950 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 28.11.2008 02:01:33
Buch zuletzt gefunden am 10.09.2016 01:10:02
ISBN/EAN: 9780495558477

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-495-55847-8, 978-0-495-55847-7

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