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Marketing higher education: Theory and Practice - Maringe
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Maringe:

Marketing higher education: Theory and Practice - Taschenbuch

ISBN: 0335220320

[SR: 741847], Taschenbuch, [EAN: 9780335220328], Open University Press, Open University Press, Book, [PU: Open University Press], Open University Press, Marketing Higher Education This book examines marketing from both the market and educational perspectives and offers a view of its value and use within this dialectic relationship. In this respect this book is distinctive. Full description, 60662011, Erwachsenen- & Weiterbildung, 69430011, Bildung, 69028011, Sachbücher, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher, 69432011, Fachhochschulen & Universitäten, 69430011, Bildung, 69028011, Sachbücher, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher, 1321865031, Klassenführung, 69436011, Erziehungswissenschaften, 69430011, Bildung, 69028011, Sachbücher, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher, 54072011, Eltern & Familie, 54073011, Adoption, 1322756031, Alternde Eltern, 54111011, Besondere Förderung, 54094011, Elternschaft, 54117011, Erziehung, 54079011, Familienausflüge, 54081011, Familiäre Beziehungen, 54080011, Gesundheit & Familie, 54126011, Humor, 1322764031, Nachschlagewerke, 54121011, Schwangerschaft & Geburt, 54116011, Zeugungsfähigkeit, 54071011, Genres, 52044011, Fremdsprachige Bücher

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Marketing higher education: Theory and Practice - Maringe
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Marketing higher education: Theory and Practice - Taschenbuch

ISBN: 0335220320

[SR: 844299], Paperback, [EAN: 9780335220328], Open University Press, Open University Press, Book, [PU: Open University Press], Open University Press, Marketing Higher Education This book examines marketing from both the market and educational perspectives and offers a view of its value and use within this dialectic relationship. In this respect this book is distinctive. Full description, 922964, Education, 922966, By Subject, 922968, Kids, 922998, Higher Education, 922980, Teaching Aids, 57, Science & Nature, 1025612, Subjects, 266239, Books, 4119301, Education Studies, 60, Society, Politics & Philosophy, 1025612, Subjects, 266239, Books, 6182396031, Adult Guidance & Handbooks, 496814, Adult & Continuing Education, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books, 275792, Classroom Management, 13392641, School Education & Teaching, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books, 496812, Higher & Further Education, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books, 496818, Administration & Organisation, 6182393031, Education Management & Organisation, 496792, Education Studies & Teaching, 1025612, Subjects, 266239, Books

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ISBN: 9780335220328

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Theory and Practice This book examines marketing from both the market and educational perspectives and offers a view of its value and use within this dialectic relationship. In this respect this book is distinctive. Bücher / Fremdsprachige Bücher / Englische Bücher 978-0-335-22032-8, Open University Press

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Felix Maringe Paul Gibbs:
Marketing Higher Education: Theory and Practice - neues Buch

ISBN: 9780335220328

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Marketing Higher Education: Theory and Practice Author :Felix Maringe Paul Gibbs 9780335220328 0335220320, [PU: Open University]

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Details zum Buch
Marketing Higher Education: Theory and Practice
Autor:

Maringe, Felix; Gibbs, Paul; Maringe Felix

Titel:

Marketing Higher Education: Theory and Practice

ISBN-Nummer:

9780335220328

This book examines marketing from both the market and educational perspectives and offers a view of its value and use within this dialectic relationship. In this respect this book is distinctive.

Detailangaben zum Buch - Marketing Higher Education: Theory and Practice


EAN (ISBN-13): 9780335220328
ISBN (ISBN-10): 0335220320
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: OPEN UNIV PR
224 Seiten
Gewicht: 0,340 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 25.12.2007 19:45:31
Buch zuletzt gefunden am 10.02.2016 12:37:47
ISBN/EAN: 9780335220328

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-335-22032-0, 978-0-335-22032-8

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