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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - Poppe, Reiner und Gerhart Hauptmann
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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - Erstausgabe

2009, ISBN: 3888055334

Taschenbuch

[EAN: 9783888055331], Gebraucht, sehr guter Zustand, [SC: 2.9], [PU: Hollfeld : Beyer], HAUPTMANN, GERHART: DIE RATTEN ; DEUTSCHUNTERRICHT LEHRMITTEL, S SCHULBÜCHER, 61 S. : graph. Darst.… Mehr…

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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - Taschenbuch

2009, ISBN: 9783888055331

[PU: Hollfeld : Beyer], 61 S. : graph. Darst. Taschenbuch Das Taschenbuch besitzt einen Bibliotheksstempel im Inneren, befindet sich aber ansonsten in einem einwandfreien Zustand., DE, [S… Mehr…

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Gerhart Hauptmann, Die Ratten : Anregungen und Bausteine für produktives Lesen. (Nr. 533) Blickpunkt - Erstausgabe

2009

ISBN: 3888055334

Taschenbuch

[EAN: 9783888055331], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Hollfeld : Beyer], HAUPTMANN, GERHART: DIE RATTEN ; DEUTSCHUNTERRICHT LEHRMITTEL, S SCHULBÜCHER, 61 S. : graph. Darst. Das Tasche… Mehr…

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2009, ISBN: 3888055334

1. Aufl. Taschenbuch 61 S. : graph. Darst. Taschenbuch Das Taschenbuch besitzt einen Bibliotheksstempel im Inneren, befindet sich aber ansonsten in einem einwandfreien Zustand. Hauptmann… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Hauptmann,Gerhart - Die Ratten: Anregungen und Bausteine für produktives Lesen


EAN (ISBN-13): 9783888055331
ISBN (ISBN-10): 3888055334
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: Joachim Beyer Verlag
61 Seiten
Gewicht: 0,058 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2008-02-02T20:23:44+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-11-09T09:43:43+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3888055334

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-88805-533-4, 978-3-88805-533-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: poppe reiner, gerhart hauptmann
Titel des Buches: gerhart hauptmann, die ratten, bausteine lesen, blickpunkt, lesen unterricht, die ratte


Daten vom Verlag:

Autor/in: Reiner Poppe
Titel: Hauptmann,Gerhart - Die Ratten
Verlag: Beyer, J
59 Seiten
Erscheinungsjahr: 2009-02-04
Gewicht: 0,055 kg
Sprache: Deutsch
6,00 € (DE)
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BC; PB; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen; Schule und Lernen: Lehrbücher; Lesen; Lernhilfen; Lernen; Unterricht; Interpretation; Die Ratten; Blickpunkt; Hauptmann; BL 533

Vorausschau auf den Text und die Blickpunkte Gerhart Hauptmann Lebens- und Werkdaten: Übersicht Leid, Mitleid und Sozialkritik Die Ratten Inhalt – Streifzug Entstehungshintergrund Zur Rezeption Blickpunkte Die Ratten – eine Tragikomödie Die Ratten – ein soziales Drama ? Handlungsräume – Handlungsorte Zur Sprachgestalt Anregungen zum produktiven Lesen und Arbeiten Texte Aufgaben Zusammenfassung Literaturauswahl „Lesen“ und „Interpretieren“ von Texten dominieren seit jeher den Deutschunterricht unserer Schulen. Daran wird sich absehbar lang auch nichts ändern, selbst wenn ergänzende Verfahren eines „produktiven Umgangs“ mit Texten vermehrt im Literaturunterricht berücksichtigt werden. Stets wird zunächst der Text zentraler B l i c k p u n k t sein, und jede produktive und schöpferisch modulierende Arbeit wird nur entlang dem gelesenen Text erfolgen können. In diesem Sinne möchte die Reihe BLICKPUNKT TEXT IM UNTERRICHT jedem Lernenden (und Unterrichtenden) nicht mit „fertigen Interpretationen“ näher kommen, sondern mit Sichtweisen und ergänzenden Materialien, die den jeweiligen Text aufschließen. Dem Leser – sei er Lernender, Lehrender oder schlichtweg an Literatur Interessierter – bleibt es überlassen, den zugrunde liegenden Entwurf von Wirklichkeit, die ein Text vermittelt, zu überprüfen und zu befragen. BLICKPUNKT TEXT IM UNTERRICHT verbindet dabei Hilfestellungen für das Lesen- und Verstehen können von Texten mit der Absicht, zu weiter- und tiefer gehender Auseinandersetzung anzuregen. Der Leser entscheidet, wie er das Angebot im Verständnis einer „produktiven Mitarbeit“ nutzen will.

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