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Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe  in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und  Perspektiven der Transformation. Stendaler Studienmaterialien Band 7 - Joachim Bröcher
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Joachim Bröcher:

Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und Perspektiven der Transformation. Stendaler Studienmaterialien Band 7 - neues Buch

ISBN: 9783844857962

ID: 9783844857962

Seminar-Lektionen mit Denkimpulsen und Transferaufgaben Dr. habil. Joachim Bröcher forscht und lehrt als Professor an der Universität Flensburg. Zuvor war er im Schuldienst in Nordrhein-Westfalen tätig, als Sonderschullehrer, Inklusionspädagoge an Grund- und Hauptschulen, Konrektor und Schulleiter. Parallel zum Schuldienst lehrte er an den Universitäten Köln, Gießen, Halle, Hamburg und München. Seine derzeitigen Forschungsschwerpunkte sind Schule und Unterricht mit Kindern und Jugendlichen, die einen besonderen Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung haben, dies speziell in angloamerikanischer und transatlantischer Perspektive und in Zusammenarbeit mit wissenschaftlichen Einrichtungen und Gesellschaften in den Vereinigten Staaten. Zwischen der Tätigkeit in Schleswig-Holstein und der Arbeit an den nordrhein-westfälischen Schulen lagen einige Jahre als Professor für kindliche Entwicklung, Bildung und Sozialisation an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Dr. Bröcher ist Autor zahlreicher pädagogischer Schriften. Detaillierte Informationen finden sich unter bröcher.de Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und Perspektiven der Transformation. Stendaler Studienmaterialien Band 7: Dr. habil. Joachim Bröcher forscht und lehrt als Professor an der Universität Flensburg. Zuvor war er im Schuldienst in Nordrhein-Westfalen tätig, als Sonderschullehrer, Inklusionspädagoge an Grund- und Hauptschulen, Konrektor und Schulleiter. Parallel zum Schuldienst lehrte er an den Universitäten Köln, Gießen, Halle, Hamburg und München. Seine derzeitigen Forschungsschwerpunkte sind Schule und Unterricht mit Kindern und Jugendlichen, die einen besonderen Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung haben, dies speziell in angloamerikanischer und transatlantischer Perspektive und in Zusammenarbeit mit wissenschaftlichen Einrichtungen und Gesellschaften in den Vereinigten Staaten. Zwischen der Tätigkeit in Schleswig-Holstein und der Arbeit an den nordrhein-westfälischen Schulen lagen einige Jahre als Professor für kindliche Entwicklung, Bildung und Sozialisation an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Dr. Bröcher ist Autor zahlreicher pädagogischer Schriften. Detaillierte Informationen finden sich unter bröcher.de, Books On Demand

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Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und Perspektiven der Transformation. Stendaler Studienmaterialien Band 7 - Joachim Bröcher
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Joachim Bröcher:

Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und Perspektiven der Transformation. Stendaler Studienmaterialien Band 7 - neues Buch

1, ISBN: 9783844857962

ID: 196579783844857962

Mehr denn je besteht die Notwendigkeit, dass die (Schul-)Pädagogik Kindern und Jugendlichen Hilfestellung beim Umgang mit ihren Lebensproblemen gibt. Doch was ist, wenn ausgerechnet seitens der Pädagogik neuer, seelisch belastender Konfliktstoff erzeugt, Perspektivlosigkeit verstärkt oder junge Menschen, die oftmals in ihrer Entwicklung gefährdet sind, endgültig ins gesellschaftliche Abseits gestoBen werden? Welche dunklen Seiten zeigen sich in extremen pädagogischen Systemen? Unangemessene Nähe Mehr denn je besteht die Notwendigkeit, dass die (Schul-)Pädagogik Kindern und Jugendlichen Hilfestellung beim Umgang mit ihren Lebensproblemen gibt. Doch was ist, wenn ausgerechnet seitens der Pädagogik neuer, seelisch belastender Konfliktstoff erzeugt, Perspektivlosigkeit verstärkt oder junge Menschen, die oftmals in ihrer Entwicklung gefährdet sind, endgültig ins gesellschaftliche Abseits gestoBen werden? Welche dunklen Seiten zeigen sich in extremen pädagogischen Systemen? Unangemessene Nähe, Eros und Sexualität? Zu viel Distanz, gar Kälte, das ungehemmte Ausüben von Herrschaft und Macht? Eigentümliche Mischungen alldessen? Im Zentrum der Fallrekonstruktionen stehen Schulen, an denen die elementarsten Persönlichkeitsrechte von Kindern und Jugendlichen, teils auch von Lehrkräften, verletzt wurden. Die verschiedenen Formen pädagogischen Missbrauchs werden Analysen unterzogen und in kulturelle Kontexte gestellt. AbschlieBend wird der Versuch unternommen, die sichtbar gewordenen menschlichen Abgründe zu deuten und Perspektiven der Transformation zu entwickeln, unter Rückgriff auf Reflexionen des irischen Philosophen John O Donohue. Education & Teaching, Reference & Language, Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und Perspektiven der Transfo~~ Joachim Bröcher~~Education & Teaching~~Reference & Language~~9783844857962, de, Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und Perspektiven der Transformation. Stendaler Studienmaterialien Band 7, Joachim Bröcher, 9783844857962, Books on Demand, 01/04/2012, , , , Books on Demand, 01/04/2012

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Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und Perspektiven der Transformation. Stendaler Studienmaterialien Band 7 - neues Buch

1

ISBN: 9783844857962

ID: 196579783844857962

Mehr denn je besteht die Notwendigkeit, dass die (Schul-)Pädagogik Kindern und Jugendlichen Hilfestellung beim Umgang mit ihren Lebensproblemen gibt. Doch was ist, wenn ausgerechnet seitens der Pädagogik neuer, seelisch belastender Konfliktstoff erzeugt, Perspektivlosigkeit verstärkt oder junge Menschen, die oftmals in ihrer Entwicklung gefährdet sind, endgültig ins gesellschaftliche Abseits gestoBen werden? Welche dunklen Seiten zeigen sich in extremen pädagogischen Systemen? Unangemessene Nähe Mehr denn je besteht die Notwendigkeit, dass die (Schul-)Pädagogik Kindern und Jugendlichen Hilfestellung beim Umgang mit ihren Lebensproblemen gibt. Doch was ist, wenn ausgerechnet seitens der Pädagogik neuer, seelisch belastender Konfliktstoff erzeugt, Perspektivlosigkeit verstärkt oder junge Menschen, die oftmals in ihrer Entwicklung gefährdet sind, endgültig ins gesellschaftliche Abseits gestoBen werden? Welche dunklen Seiten zeigen sich in extremen pädagogischen Systemen? Unangemessene Nähe, Eros und Sexualität? Zu viel Distanz, gar Kälte, das ungehemmte Ausüben von Herrschaft und Macht? Eigentümliche Mischungen alldessen? Im Zentrum der Fallrekonstruktionen stehen Schulen, an denen die elementarsten Persönlichkeitsrechte von Kindern und Jugendlichen, teils auch von Lehrkräften, verletzt wurden. Die verschiedenen Formen pädagogischen Missbrauchs werden Analysen unterzogen und in kulturelle Kontexte gestellt. AbschlieBend wird der Versuch unternommen, die sichtbar gewordenen menschlichen Abgründe zu deuten und Perspektiven der Transformation zu entwickeln, unter Rückgriff auf Reflexionen des irischen Philosophen John O Donohue. Book, , Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und Perspektiven der Transfo~~ Joachim Bröcher~~Book~~9783844857962, de, Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und Perspektiven der Transformation. Stendaler Studienmaterialien Band 7, Joachim Bröcher, 9783844857962, Books on Demand, 01/04/2012, , , , Books on Demand, 01/04/2012

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ISBN: 3844857966

ID: 9783844857962

, [Kein Buch] Prof. Dr. habil. Joachim Bröche lehrt und forscht an der Hochschule Magdeburg-Stendal sowie als Privatdozent an der Universität zu Köln. Zuvor war er als Schulleiter und Lehrer in der Integrations- und Sonderpädagogik tätig. Weitere Zwischenstationen waren: Leitung des internationalen SkyLight-Campus für lernmotivierte Kinder und Jugendliche sowie von deutsch-französisch-polnischen Jugendseminaren. Art Counseling für die High/Scope Educational Research Foundation, Michigan, USA. Ausbildungstätigkeit für künstlerische Therapien an der erew-Akademie. Lehrtätigkeiten an den Universitäten Giessen, München, Hamburg und Halle. Referent auf nationalen und internationalen Kongressen. KTN/Soziologie/Arbeitssoziologie, Wirtschaftssoziologie, Industriesoziologie

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2012, ISBN: 9783844857962

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Seminar-Lektionen mit Denkimpulsen und Transferaufgaben, [ED: 1], Auflage, eBook Download (EPUB), eBooks, [PU: Books on Demand]

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Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und Perspektiven der Transformation. Stendaler Studienmaterialien Band 7
Autor:

Bröcher, Joachim

Titel:

Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und Perspektiven der Transformation. Stendaler Studienmaterialien Band 7

ISBN-Nummer:

3844857966

Detailangaben zum Buch - Eros, Herrschaft, Missbrauch: Grenzüberschreitungen und Abgründe in der (Schul-)Pädagogik. Fallrekonstruktionen, Analysen und Perspektiven der Transformation. Stendaler Studienmaterialien Band 7


EAN (ISBN-13): 9783844857962
ISBN (ISBN-10): 3844857966
Erscheinungsjahr: 1
Herausgeber: Books on Demand

Buch in der Datenbank seit 15.02.2009 03:18:57
Buch zuletzt gefunden am 24.11.2016 11:51:46
ISBN/EAN: 3844857966

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8448-5796-6, 978-3-8448-5796-2

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