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Erstarrung, Funktionalisierung Und Mechanisierung in Der Schulp Dagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6 - Joachim Brocher
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Joachim Brocher:

Erstarrung, Funktionalisierung Und Mechanisierung in Der Schulp Dagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6 - Taschenbuch

ISBN: 9783842339422

ID: 585713127

Books on Demand. Paperback. New. Paperback. 90 pages. Dimensions: 8.7in. x 6.6in. x 0.3in.Einleitend geht es, in quasi satirischer Form um Stagnation, Verhrtung und Erstarrung in schulischen Kulturen, die einerseits auf einer kollektiven Ermdung und berforderung beruhen knnten, zum anderen aber auch auf individueller Rigiditt, wie es oberflchlich betrachtet, scheint. Dies alles ist aber wiederum gekoppelt an Systemzwnge, wie es der jetzt aus anderen Grnden so gescholtene Hartmut von Hentig schon Ende der 1960 Jahre genannt hat, die allerlei Frustrationen und Deformationen auf Seiten der Lehr- und Leitungskrfte hervorrufen knnen. Zugleich haben wir es ja mit einem vernderten Verhalten der Kinder und Jugendlichen zu tun, mit einer ganz neuen Mischung und Intensitt von Herausforderungen, die hieraus resultieren. Sodann folgen Betrachtungen zu den Funktionalisierungstendenzen im schulischen Bildungssystem und die gesellschaftlich kontrovers diskutierte Problematik der Disziplinierung im Rahmen von Unterricht und Schulleben. Ist es am Ende so, dass die Lernenden spren, dass das schulische Bildungssystem nicht mehr in dem Mae an ihrer Ganzheit, an ihrer Lebenswelt, an ihrer existenziellen Lage interessiert ist Ist es so, dass sie mehr und mehr in eine kognitiv ausgerichtete, immer weiter standardisierte und rationalisierte Leistungsmaschinerie hineingepresst werden Ist es so, dass sie dann auch auf eine neue Art diszipliniert werden mssen in den sich immer weiter ausbreitenden Trainingsrumen This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN., Books on Demand

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Erstarrung, Funktionalisierung und Mechanisierung in der Schulpädagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6 - Bröcher, Joachim
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Bröcher, Joachim:

Erstarrung, Funktionalisierung und Mechanisierung in der Schulpädagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6 - Taschenbuch

ISBN: 9783842339422

[ED: Softcover], [PU: Books On Demand], Einleitend geht es, in quasi satirischer Form um Stagnation, Verhärtung und Erstarrung in schulischen Kulturen, die einerseits auf einer kollektiven Ermüdung und Überforderung beruhen könnten, zum anderen aber auch auf individueller Rigidität, wie es oberflächlich betrachtet, scheint. Dies alles ist aber wiederum gekoppelt an "Systemzwänge", wie es der jetzt aus anderen Gründen so gescholtene Hartmut von Hentig schon Ende der 1960 Jahre genannt hat, die allerlei Frustrationen und Deformationen auf Seiten der Lehr- und Leitungskräfte hervorrufen können. Zugleich haben wir es ja mit einem veränderten Verhalten der Kinder und Jugendlichen zu tun, mit einer ganz neuen Mischung und Intensität von Herausforderungen, die hieraus resultieren. Sodann folgen Betrachtungen zu den Funktionalisierungstendenzen im schulischen Bildungssystem und die gesellschaftlich kontrovers diskutierte Problematik der Disziplinierung im Rahmen von Unterricht und Schulleben. Ist es am Ende so, dass die Lernenden spüren, dass das schulische Bildungssystem nicht mehr in dem Maße an ihrer Ganzheit, an ihrer Lebenswelt, an ihrer existenziellen Lage interessiert ist? Ist es so, dass sie mehr und mehr in eine kognitiv ausgerichtete, immer weiter standardisierte und rationalisierte Leistungsmaschinerie hineingepresst werden? Ist es so, dass sie dann auch auf eine neue Art diszipliniert werden müssen in den sich immer weiter ausbreitenden "Trainingsräumen"?88 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, [SC: 0.00]

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Erstarrung, Funktionalisierung Und Mechanisierung in Der Schulp Dagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6 - Joachim Br Cher
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Joachim Br Cher:
Erstarrung, Funktionalisierung Und Mechanisierung in Der Schulp Dagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6 - Taschenbuch

ISBN: 9783842339422

Paperback, [PU: BOOKS ON DEMAND], Teaching Resources & Education, Teaching Resources & Education

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Erstarrung, Funktionalisierung und Mechanisierung in der Schulpädagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6 - Joachim Bröcher
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Joachim Bröcher:
Erstarrung, Funktionalisierung und Mechanisierung in der Schulpädagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6 - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783842339422

ID: 18664769

Seminar-Lektionen mit Denkimpulsen und Transferaufgaben, [ED: 2], Softcover, Buch, [PU: Books on Demand]

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Erstarrung, Funktionalisierung und Mechanisierung in der Schulpädagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6 (German Edition)
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Erstarrung, Funktionalisierung und Mechanisierung in der Schulpädagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6 (German Edition) - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783842339422

ID: 830748132

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Details zum Buch
Erstarrung, Funktionalisierung und Mechanisierung in der Schulpädagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6
Autor:

Bröcher, Joachim

Titel:

Erstarrung, Funktionalisierung und Mechanisierung in der Schulpädagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6

ISBN-Nummer:

3842339429

Einleitend geht es, in quasi satirischer Form um Stagnation, Verhärtung und Erstarrung in schulischen Kulturen, die einerseits auf einer kollektiven Ermüdung und Überforderung beruhen könnten, zum anderen aber auch auf individueller Rigidität, wie es oberflächlich betrachtet, scheint. Dies alles ist aber wiederum gekoppelt an "Systemzwänge", wie es der jetzt aus anderen Gründen so gescholtene Hartmut von Hentig schon Ende der 1960 Jahre genannt hat, die allerlei Frustrationen und Deformationen auf Seiten der Lehr- und Leitungskräfte hervorrufen können. Zugleich haben wir es ja mit einem veränderten Verhalten der Kinder und Jugendlichen zu tun, mit einer ganz neuen Mischung und Intensität von Herausforderungen, die hieraus resultieren. Sodann folgen Betrachtungen zu den Funktionalisierungstendenzen im schulischen Bildungssystem und die gesellschaftlich kontrovers diskutierte Problematik der Disziplinierung im Rahmen von Unterricht und Schulleben. Ist es am Ende so, dass die Lernenden spüren, dass das schulische Bildungssystem nicht mehr in dem Maße an ihrer Ganzheit, an ihrer Lebenswelt, an ihrer existenziellen Lage interessiert ist? Ist es so, dass sie mehr und mehr in eine kognitiv ausgerichtete, immer weiter standardisierte und rationalisierte Leistungsmaschinerie hineingepresst werden? Ist es so, dass sie dann auch auf eine neue Art diszipliniert werden müssen in den sich immer weiter ausbreitenden "Trainingsräumen"?

Detailangaben zum Buch - Erstarrung, Funktionalisierung und Mechanisierung in der Schulpädagogik. Stendaler Studienmaterialien Band 6


EAN (ISBN-13): 9783842339422
ISBN (ISBN-10): 3842339429
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Books on Demand GmbH
88 Seiten
Gewicht: 0,166 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 07.02.2012 15:42:09
Buch zuletzt gefunden am 26.07.2015 01:07:37
ISBN/EAN: 3842339429

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8423-3942-9, 978-3-8423-3942-2

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