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Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz? - Hrsg. v. Anne Weidemann, Jürgen Straub u. Steffi Nothnagel
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Hrsg. v. Anne Weidemann, Jürgen Straub u. Steffi Nothnagel:

Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz? - neues Buch

ISBN: 9783837611502

ID: 226746517

Hochschulen vermitteln längst auch berufsübergreifende Schlüsselqualifikationen. Die Förderung interkultureller Kompetenz gehört zu den ehrgeizigsten Zielen unserer Zeit. Viele Studierende erwerben bereits spezialisierte Abschlüsse oder zertifizierte Zusatzqualifikationen. Einschlägige Erfahrungen aus der Lehre wurden bislang jedoch nicht systematisch ausgewertet, umfassende didaktische Konzepte sind Mangelware. Noch immer stellt sich die Frage, wie man interkulturelle Kommunikation und Kompetenz so lehrt, dass Lernprozesse in wissenschaftlicher Expertise und in praktischen Fähigkeiten resultieren. Wie das Handbuch zeigt, erfordert diese herausfordernde Aufgabe theoretische, methodische und didaktische Innovationen, eine Portion Phantasie und den Mut zur Reform institutioneller Strukturen sowie des professionellen Handelns aller Beteiligten. Hochschulen vermitteln längst auch berufsübergreifende Schlüsselqualifikationen. Die Förderung interkultureller Kompetenz gehört zu den ehrgeizigsten Zielen unserer Zeit. Viele Studierende erwerben bereits spezialisierte Abschlüsse oder zertifizierte Zusatzqualifikationen. Einschlägige Erfahrungen aus der Lehre wurden bislang jedoch nicht systematisch ausgewertet, umfassende didaktische Konzepte sind Mangelware. Noch immer stellt sich die Frage, wie man interkulturelle Kommunikation und Buch > Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft > Pädagogik > Bildungswesen (Schule & Hochschule), Transcript

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Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz? - Steffi Nothnagel#Jürgen Straub#Arne Weidemann
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Steffi Nothnagel#Jürgen Straub#Arne Weidemann:

Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz? - neues Buch

5, ISBN: 9783837611502

ID: 167540231

Hochschulen vermitteln längst auch berufsübergreifende Schlüsselqualifikationen. Die Förderung interkultureller Kompetenz gehört zu den ehrgeizigsten Zielen unserer Zeit. Viele Studierende erwerben bereits spezialisierte Abschlüsse oder zertifizierte Zusatzqualifikationen. Einschlägige Erfahrungen aus der Lehre wurden bislang jedoch nicht systematisch ausgewertet, umfassende didaktische Konzepte sind Mangelware. Noch immer stellt sich die Frage, wie man interkulturelle Kommunikation und Kompetenz so lehrt, dass Lernprozesse in wissenschaftlicher Expertise und in praktischen Fähigkeiten resultieren. Wie das Handbuch zeigt, erfordert diese herausfordernde Aufgabe theoretische, methodische und didaktische Innovationen, eine Portion Phantasie und den Mut zur Reform institutioneller Strukturen sowie des professionellen Handelns aller Beteiligten. Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung. Ein Handbuch Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Bildungswesen Taschenbuch 05.2010, Transcript Verlag, 05.2010

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ISBN: 9783837611502

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Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung. Ein Handbuch Hochschulen vermitteln längst auch berufsübergreifende Schlüsselqualifikationen. Die Förderung interkultureller Kompetenz gehört zu den ehrgeizigsten Zielen unserer Zeit. Viele Studierende erwerben bereits spezialisierte Abschlüsse oder zertifizierte Zusatzqualifikationen. Einschlägige Erfahrungen aus der Lehre wurden bislang jedoch nicht systematisch ausgewertet, umfassende didaktische Konzepte sind Mangelware. Noch immer stellt sich die Frage, wie man interkulturelle Kommunikation und Kompetenz so lehrt, dass Lernprozesse in wissenschaftlicher Expertise und in praktischen Fähigkeiten resultieren. Wie das Handbuch zeigt, erfordert diese herausfordernde Aufgabe theoretische, methodische und didaktische Innovationen, eine Portion Phantasie und den Mut zur Reform institutioneller Strukturen sowie des professionellen Handelns aller Beteiligten. Bücher / Fachbücher / Pädagogik / Bildungswesen 978-3-8376-1150-2, Transcript Verlag

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Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz?: Theorien, Methoden und Praxis in der Hochschulausbildung. Ein Handbuch - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783837611502

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Details zum Buch
Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz?
Autor:

Arne Weidemann

Titel:

Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz?

ISBN-Nummer:

3837611507

Hochschulen vermitteln längst auch berufsübergreifende Schlüsselqualifikationen. Die Förderung interkultureller Kompetenz gehört zu den ehrgeizigsten Zielen unserer Zeit. Viele Studierende erwerben bereits spezialisierte Abschlüsse oder zertifizierte Zusatzqualifikationen. Einschlägige Erfahrungen aus der Lehre wurden bislang jedoch nicht systematisch ausgewertet, umfassende didaktische Konzepte sind Mangelware. Noch immer stellt sich die Frage, wie man interkulturelle Kommunikation und Kompetenz so lehrt, dass Lernprozesse in wissenschaftlicher Expertise und in praktischen Fähigkeiten resultieren. Wie das Handbuch zeigt, erfordert diese Aufgabe theoretisches, methodisches und didaktisches Know-how, eine Portion Phantasie und den Mut zur Reform institutioneller Strukturen sowie des professionellen Handelns aller Beteiligten.

Detailangaben zum Buch - Wie lehrt man interkulturelle Kompetenz?


EAN (ISBN-13): 9783837611502
ISBN (ISBN-10): 3837611507
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Transcript Verlag
572 Seiten
Gewicht: 0,871 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 08.08.2007 15:47:59
Buch zuletzt gefunden am 14.12.2016 14:47:43
ISBN/EAN: 3837611507

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8376-1150-7, 978-3-8376-1150-2

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