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Lebensstilanalyse als Teil der Qualifizierung: von Beratern und Supervisoren  -  Individualpsychologische und daseinsanalytische Voraussetzungen und Implikationen (German Edition) - Anja Daniel
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Anja Daniel:

Lebensstilanalyse als Teil der Qualifizierung: von Beratern und Supervisoren - Individualpsychologische und daseinsanalytische Voraussetzungen und Implikationen (German Edition) - Taschenbuch

ISBN: 3639423437

Paperback, [EAN: 9783639423433], AV Akademikerverlag, AV Akademikerverlag, Book, [PU: AV Akademikerverlag], AV Akademikerverlag, Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die vorliegende Arbeit setzt sich mit dem Thema ,,Lebensstilanalyse" bzw. Lehrberatung als Teil der Qualifizierung von pädagogischen Beratern, von Beratern in der Erwachsenenbildung und von Supervisoren auseinander. Zentral geht es darum, ,,Lebensstilanalyse" - der Begriff entstammt der Praxis der Tiefenpsychologie des Freud-Schülers Alfred Adlers - in Praxis und Theorie auf ihre Tauglichkeit zur Erhöhung der ,,pädagogisch-beraterischen Professionalität" hin zu untersuchen. Hierzu wird dargelegt, wie in der ,,Lebensstilanalyse" im Rahmen einer Kleingruppe unter professioneller Anleitung in einer in der Regel dreijährigen Beratungskette Beratungsmethoden ,,am eigenen Leib" erfahren, eigene Schwächen und Stärken in den Verhaltensmustern in Bezug zum Arbeitsfeld aufgedeckt und einzelne Persönlichkeitsanteile verändert werden. Ziel der ,,Lebensstilanalyse" ist das Verstehen des je unbewussten Handlungsstils, der sich auch im Beruf in zwischenmenschlichen Beziehungen zeigt. Ferner werden Ansätze einer konzeptionellen Ergänzung der pädagogisch-beraterischen Aus- und Weiterbildung im Sinne einer daseinsanalytischen Bildungs- und Bezugstheorie nach Medard Boss entwickelt. Im ,,Sinne einer phänomenologischen Hermeneutik der Faktizität" ist der Anspruch, das Miteinander und speziell das Lernen von Pädagogen und ihrem Klientel vertiefend zu verstehen., 11232, Social Sciences, 3048861, Children's Studies, 13022421, Communication & Media Studies, 11005, Criminology, 11244, Customs & Traditions, 11247, Demography, 10555, Disaster Relief, 11251, Emigration & Immigration, 11256, Folklore & Mythology, 11258, Gender Studies, 11270, Gerontology, 10775, Holidays, 11272, Human Geography, 69845, Library & Information Science, 11986, Linguistics, 11274, Methodology, 16233621, Museum Studies & Museology, 11276, Philanthropy & Charity, 4556, Popular Culture, 11280, Pornography, 10576, Poverty, 11282, Reference, 11284, Research, 11286, Social Work, 11298, Specific Demographics, 11324, Urban Planning & Development, 3825161, Violence in Society, 3377866011, Politics & Social Sciences, 1000, Subjects, 283155, Books

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ISBN: 3639423437

Paperback, [EAN: 9783639423433], AV Akademikerverlag, AV Akademikerverlag, Book, [PU: AV Akademikerverlag], AV Akademikerverlag, Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die vorliegende Arbeit setzt sich mit dem Thema ,,Lebensstilanalyse" bzw. Lehrberatung als Teil der Qualifizierung von pädagogischen Beratern, von Beratern in der Erwachsenenbildung und von Supervisoren auseinander. Zentral geht es darum, ,,Lebensstilanalyse" - der Begriff entstammt der Praxis der Tiefenpsychologie des Freud-Schülers Alfred Adlers - in Praxis und Theorie auf ihre Tauglichkeit zur Erhöhung der ,,pädagogisch-beraterischen Professionalität" hin zu untersuchen. Hierzu wird dargelegt, wie in der ,,Lebensstilanalyse" im Rahmen einer Kleingruppe unter professioneller Anleitung in einer in der Regel dreijährigen Beratungskette Beratungsmethoden ,,am eigenen Leib" erfahren, eigene Schwächen und Stärken in den Verhaltensmustern in Bezug zum Arbeitsfeld aufgedeckt und einzelne Persönlichkeitsanteile verändert werden. Ziel der ,,Lebensstilanalyse" ist das Verstehen des je unbewussten Handlungsstils, der sich auch im Beruf in zwischenmenschlichen Beziehungen zeigt. Ferner werden Ansätze einer konzeptionellen Ergänzung der pädagogisch-beraterischen Aus- und Weiterbildung im Sinne einer daseinsanalytischen Bildungs- und Bezugstheorie nach Medard Boss entwickelt. Im ,,Sinne einer phänomenologischen Hermeneutik der Faktizität" ist der Anspruch, das Miteinander und speziell das Lernen von Pädagogen und ihrem Klientel vertiefend zu verstehen., 11232, Social Sciences, 3048861, Children's Studies, 13022421, Communication & Media Studies, 11005, Criminology, 11244, Customs & Traditions, 11247, Demography, 10555, Disaster Relief, 11251, Emigration & Immigration, 11256, Folklore & Mythology, 11258, Gender Studies, 11270, Gerontology, 10775, Holidays, 11272, Human Geography, 69845, Library & Information Science, 11986, Linguistics, 11274, Methodology, 16233621, Museum Studies & Museology, 11276, Philanthropy & Charity, 4556, Popular Culture, 11280, Pornography, 10576, Poverty, 11282, Reference, 11284, Research, 11286, Social Work, 11298, Specific Demographics, 11324, Urban Planning & Development, 3825161, Violence in Society, 3377866011, Politics & Social Sciences, 1000, Subjects, 283155, Books

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Lebensstilanalyse als Teil der Qualifizierung - neues Buch

ISBN: 9783639423433

ID: 04c3f2482f6513c60e5330721b7f8862

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die vorliegende Arbeit setzt sich mit dem Thema ,,Lebensstilanalyse" bzw. Lehrberatung als Teil der Qualifizierung von pädagogischen Beratern, von Beratern in der Erwachsenenbildung und von Supervisoren auseinander. Zentral geht es darum, ,,Lebensstilanalyse"der Begriff entstammt der Praxis der Tiefenpsychologie des Freud-Schülers Alfred Adlersin Praxis und Theorie auf ihre Tauglichkeit zur Erhöhung der ,,pädagogisch-beraterischen Professionalität" hin zu untersuchen. Hierzu wird dargelegt, wie in der ,,Lebensstilanalyse" im Rahmen einer Kleingruppe unter professioneller Anleitung in einer in der Regel dreijährigen Beratungskette Beratungsmethoden ,,am eigenen Leib" erfahren, eigene Schwächen und Stärken in den Verhaltensmustern in Bezug zum Arbeitsfeld aufgedeckt und einzelne Persönlichkeitsanteile verändert werden. Ziel der ,,Lebensstilanalyse" ist das Verstehen des je unbewussten Handlungsstils, der sich auch im Beruf in zwischenmenschlichen Beziehungen zeigt. Ferner werden Ansätze einer konzeptionellen Ergänzung der pädagogisch-beraterischen Aus- und Weiterbildung im Sinne einer daseinsanalytischen Bildungs- und Bezugstheorie nach Medard Boss entwickelt. Im ,,Sinne einer phänomenologischen Hermeneutik der Faktizität" ist der Anspruch, das Miteinander und speziell das Lernen von Pädagogen und ihrem Klientel vertiefend zu verstehen. Bücher / Sozialwissenschaften, Recht & Wirtschaft / Sozialwissenschaften allgemein, [PU: VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken]

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Lebensstilanalyse als Teil der Qualifizierung - Taschenbuch

2012, ISBN: 9783639423433

ID: 24078557

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Paperback, [PU: AV Akademikerverlag]

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Details zum Buch
Lebensstilanalyse als Teil der Qualifizierung  (German Edition)
Autor:

Daniel, Anja

Titel:

Lebensstilanalyse als Teil der Qualifizierung (German Edition)

ISBN-Nummer:

3639423437

Detailangaben zum Buch - Lebensstilanalyse als Teil der Qualifizierung (German Edition)


EAN (ISBN-13): 9783639423433
ISBN (ISBN-10): 3639423437
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: AV Akademikerverlag Jun 2012

Buch in der Datenbank seit 30.07.2009 08:42:55
Buch zuletzt gefunden am 26.10.2016 15:42:23
ISBN/EAN: 3639423437

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-42343-7, 978-3-639-42343-3

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